高质量的信息肯定是紧扣经济社会发展主线，在提升信息质量，拓宽报送渠道，推进重点工作上狠下功，必须收集报送大量的、真实的、具有前瞻性的信息，以作为了解情况、制定决策的有力素材，要注重挖掘特色信息、综合信息、调研信息、经验信息，抓住重点、关注热点、突出亮点、剖析难点，及时捕捉苗头性和倾向性问题，确保经济社会持续快速健康发展。 要服务大局。信息主题是全篇信息的内核和中心，一条信息只体现一个主题，主题通常在标题上体现;主题确定后，信息的内容要紧紧围绕这个主题展开。要紧紧围绕“服务上级、服务领导、服务决策”的目标，从反映政府及各部门工作及社会、经济发展中的重要情况出发，在写作时吃深吃透上级最新工作……查看全文>>
《》导学单执教：________班级：_______姓名：__________学法导航学习目标：1.能，掌握改写方法。（重点）2.能根据要求保留一定的小数位数。（难点）知识链接：1.改写成用“万”或“亿”作单位的数，并说说你是怎样改写的。80000＝600000000＝自主预习学法指导：认真阅读并完成课本第74页的内容。预习检测：完成课本74页下面的“做一做”。探究学习问题一：（1）木星的直径是多少万千米。①自己试着改写成用“万”作单位的数。②小组内说说你是怎样改写的。我发现：把较大的数改写成用“万”作单位的数：在位的右下角点上小数点，在数的后面加上字，并去掉小数末尾的0.问题二：木星离……查看全文>>
个一线写法习近平总书记记强调，基层党组织和广大党员要发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，广泛动员群众、组织群众、凝聚群众，全面落实联防联控措施，构筑群防群治的严密防线;中组部陈希部长、省委组织部元平部长聚焦基层党组织和党员作用发挥，分别提出了更加具体、更加严明的要求。疫情防控是一场攻坚战、总体战，更是一场主动战，必须依靠坚强有力的组织体系，通过扎实有效的工作，推动各级党组织驰而不息释放党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，把党的政治优势转化为各级党组织提升政治功能和组织力的强大动能，把党的组织优势转化为各级党组织和党员提高斗争本领和工作落实力的政治担当，在疫情防控阻击战中推动班子在一……查看全文>>
原国家教委副主任柳斌说过：“实施素质教育，必须正确回答基础教育的一系列重要问题，这些问题是：基础教育的性质、任务和功能的问题；基础教育在国民经济和社会发展中的战略地位问题；全面贯彻教育方针和全面提高教育质量问题；课程教材和评价制度建设问题；教师队伍建设问题；加强基础教育的科学研究问题等等。”由林崇德教授著写、开明出版社出版的《教育的智慧――写给中小学教师》以其独特的视角、敏锐的思维、生动流畅的语言，详细地讲述了基础教育中的许多实际问题。相信作者在基础教育研究中的开创性意识必能同中小学教师碰撞出智慧的火花。该书作者林崇德教授是新中国自己培养出来的第一个教育科学的博士，他对基础教育工作怀有深厚的感……查看全文>>
原国家教委副主任柳斌说过：“实施素质教育，必须正确回答基础教育的一系列重要问题，这些问题是：基础教育的性质、任务和功能的问题；基础教育在国民经济和社会发展中的战略地位问题；全面贯彻教育方针和全面提高教育质量问题；课程教材和评价制度建设问题；教师队伍建设问题；加强基础教育的科学研究问题等等。”由林崇德教授著写、开明出版社出版的《教育的智慧――写给中小学教师》以其独特的视角、敏锐的思维、生动流畅的语言，详细地讲述了基础教育中的许多实际问题。相信作者在基础教育研究中的开创性意识必能同中小学教师碰撞出智慧的火花。该书作者林崇德教授是新中国自己培养出来的第一个教育科学的博士，他对基础教育工作怀有深厚的感……查看全文>>
一、扩大夸张：为了达到生动幽默效果，我们往往人为拔高事物特点，使之更高，更强，更快，更多，甚至达到排山倒海、翻天覆地的神奇效果.我们先看《景阳冈》中夸张手法的运用：“大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了.”课文把老虎的吼声惟妙惟肖地写出来了.这种在古诗中我们经常能看到它的踪迹；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天.”“三万里河东入海，五千仞岳上摩天.”例如在《我能行》中，“我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”.一番折腾，累得我“气喘如牛”.”二、缩小夸张缩小夸张与扩大夸张相反，这类夸张是……查看全文>>
曹霞，成都泡桐树街小学读后感是读书笔记的一种，是小学生作文训练的一项重要内容。从文体名称上不难看出，这类作文重在“感”上。“感”，就是感想，心得，体会。但是，这感想一定是由“读”而发的，“读后感”即是所读某本书或某篇文章的过程中或读完以后的感想。指导学生写好读后感，关键在于把握好“读”与“感”之间的关系，尤其是结合实际，写出真情实“感”。因此，指导写好读后感，有几条是必须让学生明白的：第一，“读”和“感”不能油水分离。“读”产生“感”，“感”由“读”而生。有些同学写读后感，只写“读”而不写“感”，成了这本书或这篇文章的“内容简介”。也有同学写读后感，只写“感”而不写“读”，成为无根底的随意发感……查看全文>>
第二篇：“人”有两笔：一笔写过去，一笔写将来。“人”字有两笔，一笔写得到，一笔写失去人活在这世上，没有永久的得到，也不会永远失去。得失总是相伴而行的，就在你得到某些东西的时候，另外一些却在离你而去。得失之间，莫要太过计较。“人”字有两笔，一笔写过去，一笔写将来人活着，仿佛一眨眼之间，人生已过了一半。我们站在不近不远的人生路上，前方正是你向往的将来，回首是你的昨天，而今天就在你的脚下。昨天已回不去，明天依然未知，唯一能把握的就是今天脚下的路。只有走好当前的路，才能有将来。“人”字有两笔，一笔写快乐，一笔写忧愁人在这世上活着，有快乐就会有忧愁，两者是相对存在的。忧愁是人生经历中的“苦辣”快乐是人生……查看全文>>
读者章先生给我们打电话说，他一直以为“提纲”应该写成“题纲”，劝主题的纲要”之义，直到最近才知道“题纲”是错误的写法，但是他不明白“题纲”错在哪了。要解决“提纲”和“题纲”之争，就必须研究一下这两个词的本义。首先，我们需要确定的是“纲”在这里是什么意思。很多工具书上都把“提网的总绳”作为“纲”的本义，从此引申出我们常用的比喻义“事物最重要的部分”，比如常说的“纲领、大纲”等等，就是这个意思。既然“纲”的意思已经明了，那么“题”和“提”又分别指什么呢。如果照章先生理解，“题”就是主题，“题纲”就是“主题大纲”，看似可行，但缺乏理据，因为汉语中很多词都是从古汉语发展而来的，“提纲”也是其中之一。在……查看全文>>
1、我们的成长，过得开心还是过得痛苦，往往全在我们的一念之间造成的。我相信，只要我们内心的渴望，自己付诸于行动，就算失败了，我们也曾经努力过去争取。失败还可以再来，如果连失败都不敢去尝试，那么这一生就不会再成功了。所谓，失败乃是成功之母，不经历风雨怎样见彩虹。这样的成长，有成功、有失败；有欢、有喜；有笑声、有哭声……这将会给我们的将来带来很大的用处；人生无完美，但人生不是缺陷的，这份完美需要用我们的汗水去填满。2、我不知道，成长到地赋予了我什么。从起点到终点，我几乎没有完整的印象。生活的意义在哪里，生命的意义又在哪里。我始终不能回答，除了漂泊，除了求学，似乎这些年来的生活就是这样简单而单调的重……查看全文>>
教学内容：青岛版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第71-73页。教学目标1.掌握把一个不是整万或整亿的数改写成用万或亿作单位的数，以及根据要求保留一定的小数位数。2.培养学生的类推能力，增进学生对数学的理解和应用数学的信心。3.进一步培养学生综合运用知识的能力。教学重难点教学重点：掌握把一个不是整万或整亿的数改写成用万或亿作单位的数。教学难点：根据要求保留一定的小数位数。教具、学具教师准备：小黑板、多媒体课件。教学过程：一、创设情景，提出问题1.谈话：你知道你的头发大约有多少根吗。（80000到90000根。）根据学生的回答相机板书：80000840008600090000你会读吗。……查看全文>>
文章来源于www.jsfw8.com一、开场白女主持。伴随着小草的转绿，竹笋的拔节，我们迎来了新的学期，新的学期我们迎来了新的挑战--六月的中考。男主持。九年寒窗生活，一路漫长的走来，留下了我们的欢声笑语，留下了我们奋斗的足迹。女主持。终于，我们所盼望的采摘丰收之果、享受成功甜蜜的六月就要到来了。男主持。是的，此刻我们距离成功只有一步之遥，还有一百多天的备考，我们就将奔赴考场，去书写人生的答卷。男女主持合。这一百多天，我们也许会很苦很累，但为了心中的理想我们愿意用青春的激情播洒汗水，用忘我的努力铸造辉煌。今天我们的主题班会是--。二、全班齐诵《成功的花》女主持：""，道出了成功的真谛，这不由得……查看全文>>
把《与朱元思书》改写成现代文范文游富春江作者：利辛县王市中学八年级3班周天云指导教师：樊瑞风如一些玩累了的孩子，安静地蜷伏在两岸的树叶上。比梦还要缠绵的尘烟，也被午睡的风收拾得干干净净。那些落花的往事，已随春天埋进了记忆的河床。天静，山空。这个夏日的午后，时光似乎可以停憩。一叶小舟，是阳光的鳞片，在江面上任意飘浮，或东或西，没有什么可以束缚它自由的方向。内心的河流啊，随思绪一起颠簸，淌过了黑暗的洞谷。从富阳到铜庐，一百余里的水路上，山奇，水异，真可谓是“天下独绝”。那青碧如玉的江水是哪位浣沙女子清澈的眼眸吗。让每一个爱慕的少年在梦境里游过你青春的发际，即使是千丈之处，依然可以看到心底的纯洁。那……查看全文>>
把《与朱元思书》改写成现代文范文游富春江作者：利辛县王市中学八年级3班周天云指导教师：樊瑞风如一些玩累了的孩子，安静地蜷伏在两岸的树叶上。比梦还要缠绵的尘烟，也被午睡的风收拾得干干净净。那些落花的往事，已随春天埋进了记忆的河床。天静，山空。这个夏日的午后，时光似乎可以停憩。一叶小舟，是阳光的鳞片，在江面上任意飘浮，或东或西，没有什么可以束缚它自由的方向。内心的河流啊，随思绪一起颠簸，淌过了黑暗的洞谷。从富阳到铜庐，一百余里的水路上，山奇，水异，真可谓是“天下独绝”。那青碧如玉的江水是哪位浣沙女子清澈的眼眸吗。让每一个爱慕的少年在梦境里游过你青春的发际，即使是千丈之处，依然可以看到心底的纯洁。那……查看全文>>
1、【人生“八情”】10岁：最需要“亲情”。20岁：最需要“爱情”。30岁：最需要“友情”。40岁：最需要“豪情”。50岁：最需要“激情”。60岁：最需要“柔情”。70岁：最需要“忘情”。80岁：最需要“滥情”（或叫乱弹琴）。你现在最需要什么“情”。2、【成长路上的10个人】1、恩人，给你知识；2、敌人，帮你清醒；3、友人，与你携手；4、亲人，伴你远行；5、贵人，强你力量；6、能人，治你毛病；7、小人，使你谨慎；8、爱人，送你春风；9、贤人，解你迷津；10、众人，助你成功；3、属于曾经的美好回忆，隐藏在生活的花团锦簇中。当我们人生的某些重要部分正在缺失时，这种回忆就格外地醒目。再珍贵的东西，我……查看全文>>
[作者]曹霞，成都泡桐树街小学[内容]读后感是读书笔记的一种，是小学生作文训练的一项重要内容。从文体名称上不难看出，这类作文重在“感”上。“感”，就是感想，心得，体会。但是，这感想一定是由“读”而发的，“读后感”即是所读某本书或某篇文章的过程中或读完以后的感想。指导学生写好读后感，关键在于把握好“读”与“感”之间的关系，尤其是结合实际，写出真情实“感”。因此，指导写好读后感，有几条是必须让学生明白的：第一，“读”和“感”不能油水分离。“读”产生“感”，“感”由“读”而生。有些同学写读后感，只写“读”而不写“感”，成了这本书或这篇文章的“内容简介”。也有同学写读后感，只写“感”而不写“读”，成为……查看全文>>
由于主持词地位附属、篇幅短小，往往不像领导讲话一样受到起草者的重视，因此主持词中精品之作往往不多见。但主持词对于一个会议来说，同样也是一个非常重要的讲话文件，主持得好不好，直接关系到会议的效果。一起来看看：低调、低调，还是低调，这是撰写主持词的基调所在会议主持词是会议主持人主持会议时使用的带有指挥性、引导性的讲话。并不是什么会议都需要主持词，主持词一般用于大型会议或正规的会议。主持词是绿叶，不是红花，在地位上处于附属地位，在作用上起到陪衬作用。常见的会议一般由非主要领导负责主持，主要领导负责讲话。但也有一些会议如领导小组会议、联席会议等常由主要领导主持。现在一些地方，从改进会风出发，议程简单的……查看全文>>
第1篇：《狼》改写夜幕降临，一个屠户高兴地哼着小曲借着月光走在回家的小道上，心想：今天生意真好，肉卖完了，只有几根剩骨。可一路上总觉得身后有什么东西监视自己，浑身不自在，最后实在忍不住回头一看——冒出两对绿光，吓得他出了一身冷汗，再定眼一看，竟是两条灰色的狼。它们寒光逼人，凶恶地雌着牙，吓得屠户毛骨悚然。屠户加快脚步，但狡猾的两只狼也尾随而后，他有点慌了，不过理智让他冷静下来：硬拼是不行的，要智取，得甩掉它们。于是屠户扔出一块骨头，一只狼得到骨头后停下来狼吞虎咽地啃。但另一只仍然跟着他，他只好又扔了一块骨头，可先前那只正好啃完了骨头，又跟了上来，天啊。这两只老谋深算的狼还真是井然有序。就这样，……查看全文>>
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