竺可桢的一生是近乎完美的。他为人谦逊平和，虚怀若谷;治学则严谨求实，一丝不苟;做官则刚正不阿，唯理是从。可以说，他是中国儒家文化道德理想的一个卓越楷模。而在竺可桢先生接任浙江大学校长的13个风雨春秋中，他更加倾尽心力，以身垂范，将科学研究的至高理念――“求是”精神，一点一滴地灌注到浙大师生的灵魂里。应该说，他为浙江大学成为名副其实的“东方剑桥”助了最大的一臂之力。竺可桢字藉舫，浙江绍兴市人，1890年出生在当地一个普通家庭。他从小就在私塾里读书，每天勤奋苦学。中学阶段，就读于上海澄衷学堂和复旦公学，后转到唐山路矿学堂上学。1910年他以优异的成绩考取了庚款留学的公费生，赴美国伊利诺斯大学学习农……查看全文>>
11920年，我出生在江苏无锡洛社镇霞臬村（今下高村）一个七口的农民家庭，祖辈世代以种田为业。无锡地处长江三角洲，素来以“鱼米之乡”名闻天下，自古就有“苏湖熟，天下足”的美誉。但是从我出生起，家中的生活始终是在温饱线上挣扎。1933年，在上海打工的父亲，托人在那里给我找了个印刷社学徒的生意。1937年，印刷学徒期满，我没再干本行，进了无锡公益铁工厂（荣毅仁家族所属），开始与机器制造打交道，从而也为自己日后从事兵工生产打下了坚实的基础。说句实在话，旧年代学徒是苦，师傅也是非打即骂。但“严师出高徒”，到头来还是真能学点本事的。建国初期，许多兵工厂身怀绝技的大工匠都是这么熬出来的。“八一三”上海抗战……查看全文>>
《荀子·荣辱》曰：“君子安雅”，并注“正而有美德者谓之雅”，可见博学多才、温文尔雅自古就是人们追求的目标。城关中心学校以弘扬儒家文化为己任，儒学兴校、儒学育人，实施，打造儒雅校园。”学校坚持“”的理念，积极倡导外表优雅、内涵博雅、谈吐文雅、举止典雅、气质高雅，努力通过营造儒雅环境文化、培训儒雅教师、打造儒雅课堂、培养儒雅学生、完善儒雅评价等多种途径，精心打造儒雅校园，全面落实素质教育。一、培养目标1、营造清新大气的儒雅校园学校坚持“秉承传统文化，彰显学校特色，打造儒雅校园”的文化建设主题，通过校园建设，努力营造的外部环境，引导学生“胸蕴儒雅，心存天下”。随风潜入夜，润物细无声。学校立足“儒”，……查看全文>>
中国汉族传统文化中的文书工具，即笔、墨、纸、砚。文房四宝之名，起源于南北朝时期。在中国发展的历史上，“文房四宝”所指的也有多次变化，但是主体还是笔墨纸砚，变化的只是这些东西的品种。笔、墨、纸、砚在宋代已成为书房中最重要的书写绘画用具，有考古学上发现也可作证。如在福建省福州市茶园山发现的南宋许峻墓中，就发现了整套“文房四宝”用品被随葬的现象。再如河北张家口辽代张文藻家族壁画墓的壁画中，也有不止一幅迄今所见最早将笔、墨、纸、砚同绘于一处的“文房四宝”图画。随着时代的变化，如今虽然不在依靠这文房四宝，但是还是有很多人喜爱这种儒雅的感觉，所以还是有很多人选择在书房中放上一些文房用品来装饰一下，渲染一下……查看全文>>
---忠孝雅诚教育叙事巴东县绿葱坡镇民族中学黄孝山本学期我班插了一个叫赵某的同学，先前听老师们介绍该同学难管，他个头高大，脾气火爆，好逞强，脏话连篇，举止粗俗野蛮，敢于老师叫板，没过几天果然“脱颖而出”。我在脑子里琢磨着，怎样改变他这种臭脾气呢。我决定不动声色地观察一段时间再说。通过几天的细致观察，我发现他自我约束力差，上课从不听讲，不停地找周围每一位同学聊天，自习课大闹天宫，与日俱增为严重的是常打架斗殴，欺负女生，惹事生非，满身恶习。一次他顶撞老师后我把他叫到办公室，做了耐心的教导，首先结合我校正在开展的“忠孝雅诚”主题教育活动与他一起解读“雅”：“正而有美德者谓之雅”，具体来讲就是要做到，……查看全文>>
争做优秀护士演讲稿来到佳美已经快一年了，我现在已经完全融入到这个大家庭中了，时刻关注着它的进步和成长，以自己是它的一员为荣。在这里，我每天都有新的收获，在这里，我有了工作的动力和前进的方向。在完成日常工作的情况下，我想做得更好些，努力向优秀护士一步步迈进。在我看来，优秀护士并不是高不可及的，是通过一点一滴的积累，一步一个脚印走出来的。不要小看每天都很程序化的消毒，谁能保证经手的每把手机都注油了。这是细节问题，同样，也是关键所在。所以，看来我们还有进步的空间。服务意识一直是我们所关注的。曾经有一个患者对我说了这样一句话“哎，在你们这看牙真好。我再也不会因为空恐惧而害怕看牙了。”我认为没有比患者这……查看全文>>
“争做文雅的学生，建设优雅的校园”倡议书尊敬的老师们、同学们：大家好。优雅是一种和谐，类似于美丽，只不过美丽是上天的恩赐，而优雅是艺术的产物。优雅从文化的陶冶中产生，也在文化的陶冶中发展。无论是一个人，还是一所学校，都可以将“优雅”作为追求的目标。一所让人向往的学校，首先应该有优雅的校园，“雅”是学校的内在气质，而作为学校的重要组成部分——教师和学生，则要做到儒雅和文雅，才能携手塑造我们优雅的校园。所以在这里，我谨代表学校团委向全体同学发出如下倡议：“争做文雅的学生，建设优雅的校园”。所谓文雅，指的是温文尔雅，讲礼仪不粗鄙。文雅是一块古朴的美玉，温润中透着典雅，祥和中渗出厚重。岁月的流逝不但不……查看全文>>
第八周四（1）班国旗下讲话稿敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好。我今天演讲的题目是《做一个讲文明的好少年》。我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明的风尚源远流长。文明是尊重别人，更是尊重自己。文明是一种美德。有人说，从细微之处观察人。当我走在马路上，看到行人车辆遵守交通秩序的时候，我看到了文明；当我踏入校园，看到同学向老师敬礼问候的时候，我看到了文明；当父母善待老人的时候，我看到了文明；当同学们向贫困山区孩子捐款的时候，我也看到了文明„„还记得中央电视台的一则公益广告吗。一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，把路边的垃圾扔到了垃圾箱，帮助一位费力上……查看全文>>
篇一：我心中的儒雅教师让教育在爱的阳光里前行----我心中的儒雅教师尊敬的各位评委，各位领导：大家好。今天是第28个教师节。首先，向战斗在教育一线的各位同仁、为基础教育尽心竭力的同事们表达我内心至真至诚的祝福----祝大家节日快乐。今天，我演讲的题目是《让教育在爱的阳光里前行》。经济社会快速发展的当下，如何与时俱进，做一名符合时代要求的教师。如何将古今不移的“温文儒雅，博古通今”师者之标继承发扬。如何向张莉莉等当代师德标兵学习。如何符合学校要求，做一名儒雅教师。……----这些问题常常回绕着我。教书十余载，我思索着、前进着。儒雅者：学识深湛、温文尔雅也。怎么才能成为一名儒雅教师呢。----我认……查看全文>>
时代需要儒雅之风——《朱子家训》赏读有感文/王志平传颂了三百多年，以修身养家为宗旨的《朱子家训》，虽然全文只有短短五百多字，但其思想意义之深厚，内容的博大精深，对中国乃至世界的影响，是广泛而深远的。它是中华文化的延续和历史的沉淀，是经得起时间考验的经典之作。《朱子家训》虽只有寥寥数百字，言简意赅，通俗易懂，蕴含着深刻的治家之道，几百年来，为世人所传颂。作者朱用纯，字致一，自号柏庐，江苏省昆山县人①，明末清初在乡间教授学生，以程、朱理学为治学之本，提倡知行并进。②他的《治家格言》世称《朱子家训》，被中国传统教育视为启蒙读本，影响深远。目前还有拓本传世，更有不少人能够琅琅上口。开头"黎明即起，洒扫……查看全文>>
在2011年里，我们的星城长沙在每一个长沙市民的努力下，被评为了全国文明城市。这对我们来说简直是至高无上的殊荣。被评为文明城市后，我们都发现，街道变干净了、临街的房屋换上了新衣裳、路旁的花儿一朵朵竞相开放，门上的“牛皮癣”也不见了踪影。不仅是环境变文明了，连市民们的言行举止也变文明了。商店里，看不见衣冠不整的顾客：大街上，看不见大声喧哗、骂脏话的行人了：马路上，看不见醉醺醺扰乱交通秩序的“酒鬼”了。这些变化，都是通过市民们的努力得来的。现在，随手捡起垃圾的多了起来、自愿当志愿者的人多了起来、参加爱心献血的多了起来、去福利院探望的人多了起来。这么和谐、美好的生活，不是我们一直所憧憬的吗。不过，我……查看全文>>
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