尊敬的各位来宾、各位家长，亲爱的老师们、同学们：大家上午好。今天，我们相聚在这里，为普通高中2022届高三学生隆重举行毕业典礼，共享桃李芬芳，共话离别眷恋。首先，我代表学校4000多名师生，向顺利完成高中学业、即将跨入高等学府深造的全体毕业生们表示热烈的祝贺。向为同学们的成长倾注智慧和爱心的老师们表示衷心的感谢。三年来，普高的同学们立大志、吃大苦、耐大劳、成大器，增长了知识，锻炼了能力，激发了内驱，挖掘了潜能，既能考出好成绩，又实现了全面发展。三年来，普高的老师们精研学情，精准教学，精心陪伴，多少谆谆教诲春风化雨，多少循循善诱沥血呕心，多少菩提化道点石成金。三年来，普高的师生们排除新冠疫情的干……查看全文>>
同志们：2022年高考和中考已顺利结束，夏季普通高中学业水平合格考试即将开始。在刚刚过去的高考和中考工作中，县招委成员单位和各生源学校、考点学校上下联动，密切配合，统一协调，顺利完成了各项考试工作任务。今年的高考和中考工作组织的很周密，工作落实也很到位。实现了“考试管理零失误，考试全程零通报”的目标要求。在这里我代表县委县政府对大家的辛勤付出表示衷心的感谢。刚才，招委成员单位公安、卫健、供电的几位同志和几所高中学校校长，围绕高中学业水平考试工作结合各自工作实际，做了很好的表态发言，我认为大家讲的很好，很实际也很具有可操作性。下面，我结合今年的夏季普通高中学业水平合格考试工作讲三个方面的问题。一……查看全文>>
同志们：今年8月以来，省委、省政府主要领导先后召开专题会议，就义务教育控辍保学和普通高中建设等工作进行安排部署，省委、省政府分管领导到我市开展调研均对控辍保学、基础教育“三率”等工作提出指示要求；市委、市政府主要领导也先后作出指示安排，x市长还召开专题会议进行研究推动，充分体现了省、市党政主要领导对这两项工作的高度重视和支持。为扎实抓好省市下达目标任务落实，今天我们在这里召开会议，进一步分析形势、查找问题、交流经验，细化分解目标任务，安排部署下步工作。刚才，我们到xx现场参观学习了控辍保学和普职融合开展培训的做法经验；xx从一位教育者的角度，就如何通过职初培训留住劝返学生、让学生爱上校园、激发……查看全文>>
同志们：今年8月以来，省委、省政府主要领导先后召开专题会议，就义务教育控辍保学和普通高中建设等工作进行安排部署，省委、省政府分管领导到我市开展调研均对控辍保学、基础教育“三率”等工作提出指示要求；市委、市政府主要领导也先后作出指示安排，x市长还召开专题会议进行研究推动，充分体现了省、市党政主要领导对这两项工作的高度重视和支持。为扎实抓好省市下达目标任务落实，今天我们在这里召开会议，进一步分析形势、查找问题、交流经验，细化分解目标任务，安排部署下步工作。刚才，我们到xx现场参观学习了控辍保学和普职融合开展培训的做法经验；xx从一位教育者的角度，就如何通过职初培训留住劝返学生、让学生爱上校园、激发……查看全文>>
为深入贯彻省人民政府办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的实施意见》（陕政办发〔2020〕34号）、市人民政府办公室《关于新时代推进普通高中育人方式改革的实施办法》（汉政办发〔2021〕20号）文件精神，统筹推进全区普通高中新课程改革和高考综合改革，切实提高普通高中教育教学质量，特制定本方案。一、总体要求深化普通高中育人关键环节和重点领域改革，切实提高育人水平，为学生适应社会生活、接受高等教育和未来职业发展打好基础，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、改革目标围绕我省2022年全面实施高考综合改革的目标，进一步完善德智体美劳全面培养体系，健全立德树人工作机制，全区普通高中……查看全文>>
一、指导思想初中毕业考试与普通高中招生制度改革要以《吉林省中小学考试与评价制度改革指导意见》为指导，依据《吉林省初中毕业考试与》的基本精神，以适应基础教育课程改革为目标，以改变考试分数相加作为初中学生毕业和升学唯一标准的传统模式为核心，逐步建立和完善学业水平考试与综合素质评价相结合的毕业评价机制和综合评价、择优录取的高中招生制度。二、改革原则初中毕业考试与普通高中招生制度改革要坚持有利于贯彻党的教育方针，全面推进素质教育；有利于体现九年义务教育性质，全面提高教育教学质量；有利于推进基础教育课程改革；有利于促进义务教育阶段和高中阶段校际间均衡发展；有利于培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面……查看全文>>
一、初中升学考试及普通高中招生工作的组织实施*市2009年初中升学考试及普通高中招生工作，在省教育厅统一指导和市政府直接领导下，由市教育局组织实施，县（市）区教育局具体操作。二、命题的指导思想和原则命题工作要坚持有利于全面贯彻国家的教育方针，落实课程计划，推进素质教育；有利于巩固和提高普及九年义务教育的成果，促进义务教育均衡发展，全面提高教育质量；有利于培养学生创新意识和实践能力，促进教师教学方式和学生学习方式的转变；有利于普及高中阶段教育，促进普通高中新课程改革；有利于减轻学生过重的课业负担，促进学生生动、活泼、主动地学习。三、命题的依据和要求根据教育部印发的九年义务教育全日制初级中学各学科……查看全文>>
根据《省人民政府办公厅转发省教育厅关于加强公办普通高中管理若干意见的通知》和《市教育局关于进一步加强普通高中招生工作管理的通知》精神，为了进一步规范普通高中招生秩序，严格普通高中招生纪律，加强普通高中办学管理，现就我市20**年普通高中招生工作提出如下意见，请遵照执行。一、统一思想，提高认识。办好普通高中是坚持以人为本、落实科学发展观的具体体现，是“建设人力资源强国”的一项基础性工作。随着人民群众对优质教育需求的日益增强以及目前学生生源不断萎缩的现状，我市普通高中教育必须转变办学观念，调整办学思路，控制办学规模，加强常规管理，强化内涵发展，突出学校特色，提升学校品位。同时大力发展中等职业教育，……查看全文>>
各县（市、区）教育局、市区各普通高中学校：根据《*市教育局关于印发〈*市2009年初中毕业生学业考试与高中招生工作的实施意见〉和〈*市2009年体育中考实施方案〉的通知》、*市教育局、物价局、财政局《关于下达2009年市区高中段学校招生计划的通知》及*市招生委员会《关于做好2009年全市初中毕业生学业考试报名与考试有关事项的通知》精神，现就2009年市区普通高中招生工作提出如下意见，请遵照执行。一、组织机构为加强对2009年市区普通高中招生工作的领导，决定进一步充实市区普通高中招生工作领导小组力量，调整充实后领导小组成员名单如下：组长：*副组长：*成员。*。领导小组下设办公室，办公室设在市教育……查看全文>>
根据教育部《关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》（教基〔20*〕2号）精神，现就20*年普通高中招生工作提出如下意见。一、指导思想普通高中招生工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，有利于体现九年义务教育性质，全面提高教育教学质量；有利于促进基础教育均衡协调发展；有利于培养学生的创新精神和实践能力，减轻学生过重的课业负担，促进学生德、智、体、美等方面全面发展。二、基本原则（一）分级负责原则。今年初中毕业生学业考试和普通高中招生仍然采用全省统一命题、统一制卷、统一考试时间、各地分别实施的办法。省教育厅负责制定考试方案、命制试卷和监督检查；省辖市和县（市……查看全文>>
为深入贯彻党的十九大精神，落实国家和省教育大会精神，落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》精神，根据《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》（教学〔2020〕1号）文件精神和高考综合改革工作推进要求，按照《贵阳市2021年初中毕业生学业水平考试与高中招生工作方案》（筑教发〔2021〕29号）要求，结合贵阳市普通高中发展和招生工作实际，为确保2021年普通高中强基计划班招生工作顺利进行，特制定本实施方案。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人的根本任务。引导我市初中学校在注重学生全面发展、重视培养学生综合素质的基础上，关注学生的个性发展。在高中……查看全文>>
（星晋评□复审□）学校（公章）2021年4月30日填报须知一、本表是现场考察后进行鉴定性评估的主要依据，晋评学校或复审学校应如实填写所有信息与数据。二、所有自然数据为即时数据，请注意数据项后面的填写单位。整改报告中各类数据的统计口径，如无特别说明，均按照学年初普通中学基层统计报表、年度财务报表的统计口径执行。三、评后整改工作概述。主要总结现场考察之后领导部门和学校组织整改工作的情况，以及评后整改的主要成绩和需要说明的问题。四、问题清单及整改情况。请晋评学校根据《评估报告书》主要问题清单、复审学校根据现场考察专家组出具的整改问题清单，逐条总结整改情况。要有问题分析，有整改措施，有整改进程，有阶段……查看全文>>
【篇一】卫生情况的好坏，可以影响到每个人的心情，如果卫生好，老师教课有水平，学生听讲有精力；反之的话，老师讲的没有水平，学生无精打采，这样的教学效果是非常不好的，所以我们的卫生一定要搞好。为了搞好学校的卫生，我们学校特别指定了这学期的工作计划：一、指导思想：以《学校卫生工作条例》为标准，以健康教育为基础，以常见病多发病防治为重点，不断加强学校卫生监督监测，全面提高卫生工作水平，保障学生身体健康，促进学生生长发育，围绕素质教育大目标，创设洁净美的环境，进一步增强学生的保健意识，不断提高学生的自我管理和自我保护能力。努力提高学生的身体素质。二、主要工作：1、健全学校卫生领导小组，做到分工明确，责任……查看全文>>
根据宿松县教基[2010]122号文件《宿松县2010年高中招生建档录取工作的通知》的指导精神，现就我校2010届毕业生建档工作布置如下：一、人员安排组长：刘文德副组长：齐长明办公室：朱才彬曹贤锋方丙国成员：周世军陈洁王强宋泽宝王永平桂雪枝朱晓烨石交林胡赛平张行广二、建档日程安排三、建档对象656分——省示范高中计划内录取参考线（不含省示范高中定向生）；585分——市示范高中计划内招生（含省示范高中定向生、择校生）录取参考线；515分——一般普通高中计划内招生（含市示范高中择校生）录取参考线；457分——普通高中招生（含综合高中）建档线，普通高中招生建档工作活动方案。在初中每多读一年的应届生，……查看全文>>
2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确提出：推动普通高中多样化发展，鼓励普通高中办出特色。很多省市的《教育发展规划》也提出：举办综合性高中、扩大多样化高中规模发展战略。国家“十二五”教育督导工作要点也提出：推动高中教育多样化发展，大力加强学校特色建设，推动一批学校进行特色高中改革试验。可见，推进培养模式多样化，满足不同潜质学生的发展需要，已成为我国普通高中教育改革的当务之急。要促进普通高中特色发展、突出对学校办学特色的评价，制定具有引导作用的评估标准至关重要。普通高中特色发展评估标准概述为改变“千校一面”，自上世纪90年代以来，国家及各省市层面都一直在积极努力，通过制定评估……查看全文>>
近年来，我国高等教育招生规模持续扩大，大学生就业形势日益严峻。职业规划教育作为解决大学生就业问题的有效举措，在高校得以普遍实施。然而在普通高中阶段，职业规划教育往往得不到应有的重视。由于缺少职业规划方面的知识，很多高中生自我认知模糊，职业意识淡薄，专业选择盲目。有的学生进入大学后，因专业选择的偏差而对学习失去兴趣，导致学业不良，势必影响到未来的就业；有些学业较差的学生步入社会后，由于缺乏基本的职业技能和知识积累，就业更加困难。因此，应将职业规划教育的重心下移，在高中阶段有效开展起来，加强对高中生职业价值观、职业意识、职业规划能力的培养，使学生对社会、对职业、对自身的发展具有系统的认识与了解，树……查看全文>>
时代对高中教育的现实要求市场经济条件下，社会日益增长的需求对教育提出了极高的要求，培育更多素质高、专业强的人才和劳动者是当今教育的一个目标。高中教育不同于义务教育，也不同于高等教育，它所服务的层面不是法定的所有人，而是部分初中毕业生。普通高中在内涵与要求上也不同于义务教育，除了表现为教育内容更广、要求更高外，还在于高中阶段学生的兴趣、爱好和特长逐渐显露，学生的个体发展已经呈现多元发展的趋势。目前初中毕业生在分流的过程中有“高中”和“职高”两条路，这两条路的选择确实给了学生明确的定位，对于职高学生不仅有了明确的定位，而且还有了明确的目标。然而，我们在与职高相比后看到，目前的高中相对来说显得比较……查看全文>>
摘要。依法治校是依法治国的一个重要方面，是按照法治的原则对学校进行管理的具体模式。然而现实当中也存在一些不容忽视的问题，需要引起我们的重视并切实加以解决，从而保障教师和学生的合法权益。关键词：依法治校；现状；对策一、现状1.学校管理缺乏思想。学校领导有先进的思想做指引，才能带领全校的发展。但是在现实生活中，很多校长缺乏先进的管理理念，导致教师工作的积极性和创造性不能充分激发，教育的民主化和科学化更是不能得到体现。2.学校管理充满惰性。一些学校工作缺乏主动精神，缺乏相应的灵活反应机制，凡事都习惯于等待上级教育行政部门下达命令或者是直接分配任务，不具备迎接新世纪教育挑战的能力，成为管理改革创新的巨……查看全文>>
英语试题参考答案1-5bacca6-10bacab11-15cabac16-20bbcab阅读理解a话题——旅游与交通体裁——说明文【答案】bcb【解析】【分析】本文是一篇说明文，主要介绍飞机旅行的一些相关提示和信息。21细节理解题。根据drukairflighttiming中duetothegeographicallocation，paroairportinbhutanisseverelydependentonweatherconditions，sothescheduletimingsarelikelytochangewithoutadvancenotice可知，飞行时间在很大程度上取决于天……查看全文>>
辽中县第二高级中学为做好我校政府助学金资助认定工作，保证国家助学金落实到困难学生身上，根据《辽宁省学生资助文件汇编》、《沈阳市学生资助管理中心关于进一步规范基础教育阶级学生资助工作档案的通知》（沈阳教{2015}3号）等文件精神，特制订本办法。一、目标与原则目标。全面落实国家各项助学惠民政策，帮助我校家庭经济困难的学生。原则：1、在努力使家庭经济困难学生公平享有受教育机会的同时，鼓励、引导学生刻苦学习，培养学生立志、报效国家等优良品质。2、成立以张世利校长为组长的资助工作领导小组，成立由学生、班委、班主任组成的民主评议小组，坚持公平、公正、公开原则，负责贫困学生申请和审核、推荐、公示受资助学生……查看全文>>
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