大江流日夜，慷慨歌未央。群，在中华民族伟大复兴的征程上，我们意气风发地迎来了党的二十大胜利召开，作为一名共产党员，欣逢盛会，内心无比自豪。认真研读党的二十大报告，信心无比坚定，斗志更加昂扬。我深切感到《报告》是一部守正创新的理论巨作让我们的信仰之光更加闪耀。报告鲜明指出，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。我们必须坚持对马克思主义的坚定信仰对中国特色社会主义的坚定信念，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，增强“四个意识”、坚定“四个自信”做到“两个维护”深刻领悟“两个确立”的决定性意义.任何时候都要保……查看全文>>
（敬业奉献）：日夜操劳谋发展**，男，出生于**年*月，中共党员，萍乡市武功山风景名胜区万龙山乡**村党支部书记，身份证号****。自从**年担任牛宕村党支部书记以来，*书记时常以村为家，兢兢业业，无私奉献。“群众利益无小事。”他如是说，也如是付诸行动。他的足迹遍布全村六十多户贫困户，对每户的基本情况了如指掌，并能因户施策，因户帮扶，制定了详细的年度脱贫计划。脱贫攻坚工作如火如荼地进行着，*书记的脚步也铿锵有力地向前迈进着。稳脱贫保质量，改善贫困户生产生活条件今年以来，我村黄祖章、童庚林、黄友田等27户61人建档立卡贫困户饮水存在安全隐患，未能够及时、方便地获得足量、洁净的生活饮用水；曾子香、……查看全文>>
情意教学试探——《江城子乙卯正月二十日夜记梦》教学设计周宁一中詹益凤一、教学内容分析苏轼《江城子乙卯正月二十日夜记梦》是高中语文苏教版、语文版《唐诗宋词选读》都选读的篇目之一，语文版《唐诗宋词选读》将此词安排在第九课《问世间情为何物——两情相悦》中。作为中国词坛的第一首悼亡词，它抒发了苏轼对亡妻深沉的思念和哀悼的心情，是两情相悦却又只能阴阳相隔的无尽痛苦。因而学习此课，教学重点是追求教学情意，体会诗人情感，感悟人生多味。同时，作为选修课，要扩大诗歌相关内容学习的辐射面，并以此课作为学习的一个切入点，探究拓展，提高学生诗歌鉴赏能力。二、学生学习情况分析苏词打破五代以来婉约的词风特点，笔力劲拔，开……查看全文>>
《江城子•十年生死两茫茫》教案主讲人：张玉教学目标：1.了解写这首诗的背景。2.理解诗的内容和表达的情感3学用诗歌的表现手法教学手段：多媒体，板书教学过程一、导入苏轼的魅力何在。你心目中的苏轼是怎样一个形象。请结合学过的词句来回答。（豪放、豁达、才华横溢）今天我们学习苏轼的一首著名的悼念亡妻王弗的词《江城子》，来体会他性格中的另一面：多情。二、题解《江城子---乙卯正月二十日夜记梦》苏轼一生共有三个伴侣。结发妻王弗、继室王闰之、侍妾王朝云。王弗去世后，娶王闰之，朝云安居侍妾之位，陪着苏轼贬谪岭南，病死于惠州。苏轼十九岁时，与年方十六的王弗结婚。王弗，四川青神县乡贡进士王方之女，聪明沉静，知书达……查看全文>>
《江城子乙卯正月二十日夜记梦》教案江苏省东台创新高级中学刘凤宝教学目标1、学会通过“抓意象-析意境-品感情”的词作鉴赏方法。2、掌握词作虚实相生的写作手法。教学重点。1、词作的意象、意境分析，词作感情品鉴2、虚实相生的写作手法鉴赏教学过程：一、新课导入1.著名作家方方写过一篇文章《喜欢苏东坡》，弄得丈夫有些吃醋，酸溜溜地问：如果你同苏东坡活在同一时代，你是不是会嫁给他。方方回答：当然，只要苏东坡肯娶我。可见苏轼在女孩子心目中还是很有市场的。他的魅力何在呢。在你心目中苏轼是一个什么形象。结合学过的诗句回答。（豪放、豁达、浪漫、幽默）2.今天来体会苏轼性格中的另一面——多情。公元1055年，一对新……查看全文>>
高二语文周练（十六）第一单元综合练习一、基础知识1.下列加点的字读音有误的一项是a.凝脂（zhī）闲暇（xiá）绰约（chuî）马嵬（wéi）....b.修葺（qì）联袂（mèi）踯躅（zhí）祠堂（cí）....c.千载（zǎi）鹧鸪（zhè）绸缪（mïu）玉簟（tán）....d.寤寐（mèi）歧路（qí）江渚（zhǔ）庑门（wǔ）....2.下列词语中字形完全正确的一项是a.城阙萧索娥嵋连理b.修葺芳馨逍遥装饰c.慷概黄鹂频繁链接d.瓜州时事阮籍变换3.下列加点词语解释有误的一项是a.捐（捐赠）余袂兮江中浩荡不见底目眇眇（向远看的样子）...b.夜雪瓜洲渡（渡口）两朝开济（开创，扶助）.……查看全文>>
1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的________。某些树木当植当伐；某些花卉当疏当密；何处须巧借地形，顺势筑坡；何处又宜少见轩敞，________：所有这一切都煞费心血，但又不露惨淡经营的痕迹，正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而________的点睛之笔。a.用心别树一帜浑成b.匠心别树一帜饱满c.匠心别有洞天浑成d.用心别有洞天饱满【答案】c【解析】用心：集中注意力，多用心力。匠心：巧妙的心思。别树一帜：比喻另创一家或另创局面。别有洞天：洞中另有一个天地，形容风景奇特，引人入胜。浑成：天然形成。饱满：丰满、充足。依据语段中的“艺术……查看全文>>
韩少功的《日夜书》是其经历知青岁月30年后所写的一本书，这次的写作和他以往的作品大不一样，和其他写知青的书在一定程度上也是很不一样。通过韩少功和刘复生教授关于《日夜书》的对话，我们可以知道韩少功先生为什么会创作这样一本书，以及他为什么时隔这么久才以长篇小说的形式来呈现知青题材，在韩少功先生看来，他认为有两种东西是最不好写的，一种是他不熟悉的，另外一种就是他特别熟悉的，而关于知青的题材则属于后者，因而他才会过来这么长时间才来想写一本长篇小说来回忆知青岁月，他希望通过时间的过滤，能使他尽可能的撇下自己的轻率判断，从而希望对他所经历的知青岁月有个更加公平、更加客观的评价。一、叙述的零散性韩少功的这本……查看全文>>
篇一：往事只能回味时光一逝永不回往事只能回味忆童年时竹马青梅两小无猜日夜相随时光一逝永不回往事只能回味忆童年时竹马青梅两小无猜日夜相随春风又吹红了花蕊你已经也添了新岁你就要变心像时光难倒回我只有在梦里相依偎春风又吹红了花蕊你已经也添了新岁你就要变心像时光难倒回我只有在梦里相依偎时光一逝永不回往事只能回味忆童年时竹马青梅两小无猜日夜相随时光一逝永不回往事只能回味忆童年时竹马青梅两小无猜日夜相随你就要变心像时光难倒回我只有在梦里相依偎篇二：往事只能回味往事只能回味。往事就像这秋雨，淅淅沥沥，潮湿了心情温润了思绪。雨过天睛，凉爽的微风使人无比惬意。漫步在青烟迷离的河堤，勾起我遥远的记忆。是谁在暗中将……查看全文>>
韩少功的《日夜书》是其经历知青岁月30年后所写的一本书，这次的写作和他以往的作品大不一样，和其他写知青的书在一定程度上也是很不一样。通过韩少功和刘复生教授关于《日夜书》的对话，我们可以知道韩少功先生为什么会创作这样一本书，以及他为什么时隔这么久才以长篇小说的形式来呈现知青题材，在韩少功先生看来，他认为有两种东西是最不好写的，一种是他不熟悉的，另外一种就是他特别熟悉的，而关于知青的题材则属于后者，因而他才会过来这么长时间才来想写一本长篇小说来回忆知青岁月，他希望通过时间的过滤，能使他尽可能的撇下自己的轻率判断，从而希望对他所经历的知青岁月有个更加公平、更加客观的评价。一、叙述的零散性韩少功的这本……查看全文>>
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