本节知识点：1、整除2、质数、合数、分解质因数3、最大公因数和最小公倍数数论研究的是整数的问题陈景润：哥德巴赫猜想任何一个大于6的偶数都可以拆成2个质数相乘的形式1、整除---因数和倍数一般地、a÷b=c（a、b、c为整数，且b≠0），即整数a除以整数b（b≠0），除得的商c正好是整数而没有余数，我们就说，a能被b整除，记作b∣a。如果一个自然数a能被自然数b整除，那么称a为b的倍数，b为a的因数。例如。15÷3=5，15÷5=3，15是3和5的倍数，3和5是15的因数。2、数的整除性质（1）若a∣b且a∣c，则a∣（b±c）。（2）若a∣b且a∣c，则a∣c。（3）若ab∣c，则a∣b……查看全文>>
[摘要]十八世纪前数论还没有形成完整体系，十八世纪后由于代数方法和解析方法的引入，数论出现了两大分支，即代数数论和解析数论。高斯对二次互反律的研究催生了代数数论，之后经库默尔、狄利克雷、戴德金等数学家的工作而得到了进一步的发展与完善。欧拉的研究引出了解析数论，黎曼、阿达马等数学家的研究直接推动了解析数论的发展。关键词：数论；代数数论；解析数论thethreestagesofnumbertheoryresearchabstractthenumbertheoryhadnotformedacompletesystemuntilitwasdividedintotwobranchesinthe18……查看全文>>
（四）一生事业平隐，可以平步青云。工作有独立性，所以容易发展成为独当一面，但是独当一面并不代表在于事业上一定有成就。※同一官禄宫中有其它星宿时：☆官禄宫有。天府、左辅、右弼、三台、八座、天魁、天钺，为一品大员、国家之栋梁。☆官禄宫有。禄存、天马、化禄，善理经济财政。☆官禄宫有。禄存、化禄，应握经济大权。☆官禄宫有。破军，一生的事业，成中有败，多波多折。☆官禄宫有。天刑、擎羊、武曲，且紫微的旺度、庙，掌握军警大权。☆紫微化科，宜往政界机关及公众事业谋发展。☆官禄宫有。天空、地劫、大耗，一生事业多波折。☆官禄宫有。地劫，容易节外生枝。【官禄宫有天机】一生事业多变动，所从事的工作，适合变动性大的工作……查看全文>>
第五章二次同余式与平方剩余第五章二次同余式与平方剩余§1二次同余式与平方剩余二次同余式的一般形式是ax2。bx。c。0（modm），a。。0（modm）（1）下面讨论它的解的情况。。k。1。2令m。p1p2。pk，则（1）有解的充要条件为ax2。bx。c。0（modpi。i），i。1，2，。，k有解，而解f（x）。ax2。bx。c。0（modp。），p为质数（2）又可以归结为解f（x）。ax2。bx。c。0（modp），p为质数（3）。当p。2时，同余式（3）极易求解，因此，我们只需讨论二次同余式f（x）。ax2。bx。c。0（modp），p为奇质数（4）若p。|a，用4a乘（4）再配方……查看全文>>
天津师范大学考试试卷2005—2006学年第一学期期末考试试卷（a卷）科目：初等数论学院：初等教育学院专业：小学教育（04数学）姓名：学号：班级：题号分数一二三四五六七八总分一、填空题：（每空2分，本大题共30分）得分6.5.4.三进制数20011转化为十进制数是___________得分模15的最小非负完全剩余系是______________________________，简化剩余系是_______________________________。得分[2，8，12，9，17，18]=______，（58，203，667）=_________得分3.28800的标准分解式为：____……查看全文>>
端午假期中，信手拿过李镇西老师的《做最好的老师》一书，打开目录，一个耀眼的题目便跃入眼中：《》。虽说xx的新素质教育改革已推行半了，但“分数”这学生的命根、老师的法宝的传统观念仍然在我们心中扎根很深，李老师能做出这种论断，着实很了不起，于是赶紧捧书细读。文章开头引用了苏霍姆林斯基的话。“不要让上课、评分成为人的精神生活的唯一的、吞没一切的活动领域。如果一个人只是在分数上表现自己，那么就可以毫不夸张地说，他等于根本没有表现自己，而我们的教育者，在人的这种片面表现的情况下，就根本算不得是教育者——我们只看到一片花瓣，而没有看到整个花朵。”终于明白好心的朋友为何总劝我多读些教育类的书，怪不得李老师能……查看全文>>
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