尊敬的各位领导、各位评委、各位同事：我叫**，**岁，本科学历，行政管理专业，现任岗位是行政秘书岗。“为有源头活水来”，一条好的渠道，会引来一池活水；一个好的用人机制，能使无数人才脱颖而出。公司改革择优，感谢领导给我们提供这样一次“展现自我、挑战自我、推销自我”的宝贵机会，而立之年能有幸参与此次行政秘书岗竞聘，对我来说是一次新的开局，它不仅是一次竞争，更是一次对自己的检验、学习和锻炼，激励我在今后的道路上都像今天这样：竞争向上。自毕业入职以来，我一直在行政秘书岗位工作，我觉得今天参与竞聘，我有以下几点优势：一是政治素质过硬。秘书工作的性质决定了秘书必须具备较高的思想觉悟。我始终能在大是大非面前……查看全文>>
尊敬的各位领导、各位评委、各位同事：我叫**，**岁，本科学历，行政管理专业，现任岗位是行政秘书岗。“为有源头活水来”，一条好的渠道，会引来一池活水；一个好的用人机制，能使无数人才脱颖而出。公司改革择优，感谢领导给我们提供这样一次“展现自我、挑战自我、推销自我”的宝贵机会，而立之年能有幸参与此次行政秘书岗竞聘，对我来说是一次新的开局，它不仅是一次竞争，更是一次对自己的检验、学习和锻炼，激励我在今后的道路上都像今天这样：竞争向上。自毕业入职以来，我一直在行政秘书岗位工作，我觉得今天参与竞聘，我有以下几点优势：一是政治素质过硬。秘书工作的性质决定了秘书必须具备较高的思想觉悟。我始终能在大是大非面前……查看全文>>
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，。读着朱熹的这首诗，我终于知道，这种结果是我应得的，看着试卷上鲜红的分数，那么刺眼，那么的张牙舞爪，嘲笑我这只井底之蛙。还记得上次领奖时，我自豪地走上讲台，接受老师的鼓励，接受同学们羡慕的眼光，我的虚荣心便从此一发不可收拾，总觉得自己很聪明，老师讲课不认真听，认为老师讲得太简单了，都会了。晚上回家也不认真复习，自以为过目不忘。而这次考试，在我眼中简单得不值一提的考试，我摔倒了，而且摔得很重很重。我愤怒地将试卷团成一团。下课后，老师找到我说。“意料之中，这一个月你总是浮在半空，就当是一个教训吧，不是将气发在试卷上就能解决的，你学的是政治，有一种观点……查看全文>>
随着社会的不断进步与发展，人们生活水平不断提高，对文化生活的需求也在不断上升。我们中华民族的传统观念是望子成龙、望女成凤，所以对子女教育的投入和要求也在呈上升趋势，并逐渐转向兴趣培养。基于此，一直以艺术教育作为办学特色的常州市中山路小学于1999年秋季，在本地区文体局的支持下，投资40万元设置了38间独立琴房，购置38台全新的钢琴，成功地开办了钢琴艺术实验班，首届招收了40名学生。到今年为止，钢琴班共招收了11届。实验班的这些孩子学习成绩优良，个人特长显著，有95%的学生进入了市重点中学，学校举办各类钢琴演奏会，赢得了市、区各级领导的高度赞赏。在此过程中，家长的文化素质也在提升，钢琴教师的教……查看全文>>
【关键词】学生作文取材目前，许多学生的写作水平实在令教师不敢恭维，作文内容空洞，究其原因，是缺乏写作素材。说到寻找写作素材，人们往往说要关注时事热点，把握时代脉搏，阅读课外书籍，熟悉名家杰作等。其实大家忽略了一个最重要的资源宝库，那就是语文课本。语文书本身就是一本小小的百科全书，只要经过整理归类，不少内容都可作为写作的材料，可谓是“就地取材”。那么，如何有效地利用课本，提高学生的写作水平呢。笔者归纳了以下几种方法，供老师们在指导学生写作时借鉴。一、摘抄式摘抄，就是对课本中能表现人物情感、态度、评价，有深刻内涵、寄托了作者感情的词语或句子进行整理。例1：面对失意、感伤和痛苦，不同性格的人物写下了……查看全文>>
【关键词】学生作文取材目前，许多学生的写作水平实在令教师不敢恭维，作文内容空洞，究其原因，是缺乏写作素材。说到寻找写作素材，人们往往说要关注时事热点，把握时代脉搏，阅读课外书籍，熟悉名家杰作等。其实大家忽略了一个最重要的资源宝库，那就是语文课本。语文书本身就是一本小小的百科全书，只要经过整理归类，不少内容都可作为写作的材料，可谓是“就地取材”。那么，如何有效地利用课本，提高学生的写作水平呢。笔者归纳了以下几种方法，供老师们在指导学生写作时借鉴。一、摘抄式摘抄，就是对课本中能表现人物情感、态度、评价，有深刻内涵、寄托了作者感情的词语或句子进行整理。例1：面对失意、感伤和痛苦，不同性格的人物写下了……查看全文>>
摘要。教师应从激发兴趣、学会积累、感悟生活、勤于练笔、精炼语句五个方面指导学生学习作文，学会作文，充分发挥学生的主体功能，使他们在不断探究的过程中感悟生活，找到写作的活水之源，从而达到提升写作能力，增强语文素养的目的。关键词：新课程；作文教学；现状分析；探究性学习；运用写作教学应从培养学生的观察能力、想象能力、表达能力和思维能力的重任入手，鼓励学生自由地、有个性地、有创意地也表达，激励学生积极参与生活、体验人生、关注社会。一、高中语文作文教学现状分析1.缺乏生活的真实体验“读万卷书，行万里路。”中学生是一个特殊的群体，他们是父母的掌中宝、心头肉，衣食无忧、养尊处优，没有生活的体验和历练，也根……查看全文>>
课余与老师们聊天，常常听到老师们抱怨：“哎，现在的学生怎么了，上课老提不起劲来，发言的学生也越来越少了。”是呀，我也感到极其困惑：孩子们这是怎么啦，是不是对学习完全丧失兴趣了呢。后来，经过自己认真学习教学理论和亲身实践后，才了解到我们的语文课并非是孩子们厌学，而是我们老师在思想上出现了误区，对学生期待过高，总觉得自己讲得够清楚了，学生怎么还会启而不发呢。所以对学生在课堂上的表现总觉得不尽人意，对他们的发言缺乏正确的评价。久而久之，课堂气氛越来越沉闷。老师们爱生气埋怨，学生也愈加拘谨，更不愿意举手发言了。要想改变此现状，老师们不妨从改变课堂评价入手，让学生能够充分体会到课堂发言的愉悦，感受到学……查看全文>>
课余与老师们聊天，常常听到老师们抱怨：“哎，现在的学生怎么了，上课老提不起劲来，发言的学生也越来越少了。”是呀，我也感到极其困惑：孩子们这是怎么啦，是不是对学习完全丧失兴趣了呢。后来，经过自己认真学习教学理论和亲身实践后，才了解到我们的语文课并非是孩子们厌学，而是我们老师在思想上出现了误区，对学生期待过高，总觉得自己讲得够清楚了，学生怎么还会启而不发呢。所以对学生在课堂上的表现总觉得不尽人意，对他们的发言缺乏正确的评价。久而久之，课堂气氛越来越沉闷。老师们爱生气埋怨，学生也愈加拘谨，更不愿意举手发言了。要想改变此现状，老师们不妨从改变课堂评价入手，让学生能够充分体会到课堂发言的愉悦，感受到学……查看全文>>
综合实践活动课程强调。“要积极开发并利用校内外各种资源，让学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学探究的方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。”综合实践活动目标的开放性、内容的整合型、实施过程的动态性以及评价的多元性，决定了它的实施需要丰富的课程资源予以支持。没有课程资源的支持，这门课程就成了无源之水。智慧的源泉来自生活，情感的体验来自生活，实践能力的培养也是来自生活。教学实践中要注重开发课程资源，激发学生实践，让学生在综合实践活动中成长。一、走向社会生活，寻找实践资源。培养学生合作创新能力在开展综合实践活动的过程中，我们力求让学生密切关注社会生活，引……查看全文>>
内容提要：写作教学历来是语文教学中的重点，也是难点，许多学生对作文有恐惧心理，“空洞”作文、“无情”作文、“编造”作文成了作文教学中的一个突出问题。这不得不引起每个语文教师的深思：在写作上学生讨厌什么，喜欢什么，如何引导他们从“惧作”转化到“乐作”上来。语文教师务须改变传统的作文教学模式，捕捉学生的写作心理，尽量满足学生的心理需求，并加以科学引导，消除他们写作的恐惧心理，逐渐增强他们喜爱写作的欲望，努力培养他们乐于写作的浓厚兴趣。关键词：惧作、积累练习、仿写又创新、乐作写作文课时，很少学生会有快乐的感觉。每到作文课，看着学生愁眉苦脸，抓耳挠腮的摸样，我就想，怎样给学生一枝快乐的笔，让学生快乐写……查看全文>>
内容提要：写作教学历来是语文教学中的重点，也是难点，许多学生对作文有恐惧心理，“空洞”作文、“无情”作文、“编造”作文成了作文教学中的一个突出问题。这不得不引起每个语文教师的深思：在写作上学生讨厌什么，喜欢什么，如何引导他们从“惧作”转化到“乐作”上来。语文教师务须改变传统的作文教学模式，捕捉学生的写作心理，尽量满足学生的心理需求，并加以科学引导，消除他们写作的恐惧心理，逐渐增强他们喜爱写作的欲望，努力培养他们乐于写作的浓厚兴趣。关键词：惧作、积累练习、仿写又创新、乐作写作文课时，很少学生会有快乐的感觉。每到作文课，看着学生愁眉苦脸，抓耳挠腮的摸样，我就想，怎样给学生一枝快乐的笔，让学生快乐写……查看全文>>
语文课堂教学要面对中学生生活实际，寻找语文教学与学生生活的最佳结合点，使教学走进学生的生活，同时又让学生进入生活去体验语文的魅力。语文课堂小天地，生活才是大课堂，在这有限的三尺讲台上，只有以语文生活化为途径，用心地引领学生放飞思想的羽翼，放牧心灵的歌声，才能水到渠成地培养学生语文素养，才能让语文课堂鲜活而有效，才能让学生真正融入语文，融人生活，而语文也真正体现了自己价值和归宿。一、“放大”生活细节语文学科是最富内蕴和思想的，是最富有灵气与诗性的，这些特点决定了真正的语文教育决不能只局限于教材，只局限于课堂，而应该使语文与生活紧密结合起来。教材中的绝大多数课文都来自于生活，来自于作者的生活体验和……查看全文>>
一、背景学习高中语文（苏教版）必修五第一专题“科学之光”时，自然想让学生训练一下说明文的写作。出个什么题呢。课本42页的“写作实践”里有三道作文题，分别是“现象描述”、“原理功能介绍”和“设想构思说明”，都属于静态说明。而刚学过的课文《景泰蓝的制作》属于“程序说明”，我想，这个应该练练。于是我没用课本上的作文题，自己出了个题目：介绍某一事物的制作或使用过程，如一道菜、一个玩具，或一种游戏的玩法之类的。作文交上来，我发现仍有部分同学只喜欢静态地介绍，而且仍然写出了类似《我们的校园》、《我们教室》这样的简单说明文。我很不满，高二的学生，写个介绍校园的说明文还用批改。我耐住性子，简单表扬了一下那些根……查看全文>>
8月3日，四川盛捷工贸有限公司的一间办公室里，鲜红党旗高悬墙上，摆放齐整的支部活动手册、文件资料，营造出浓厚的学习氛围。很难想象，这是一个建立仅仅1个月时间、只有3名党员的支部。这样的党支部靠得住吗。园区党工委下派的指导员李刚斩钉截铁地说：“我们不怕人少，只要下功夫增强党员的示范性，必定能推动企业发展。”为顺应“两新”组织迅猛发展的新形势，资阳市采取多种方式积极组建“两新”组织党组织。目前，该市有新经济组织党组织764个，新社会组织党组织154个，“两新”党建工作已成为基层党建工作的重要内容。党建工作与企业发展并轨港通集团有限公司是简阳一家生产专业医疗器械的企业，也是简阳市民营企业中最早建立党……查看全文>>
课改实验四年来，我们实验教师付出了很多，也收获很多，现在社会上对课改工作可以说是褒贬不一，但是我们在实验中感受到的教师与学生的变化是不容质疑的。课堂上学生的主要变化是：学习态度变被动为主动。1.“主”动起来平时我们经常提到主动学习，主动探究等等，那么我们分开来理解这两个字，主――就是课堂上的主体，也就是我们的学生。主动，也就是让我们的学生动起来，主动性是现代学习方式的首要特征。鲁迅先生说，发现天才不难，产生天才才难，要有天才赖以成长的环境更难。因为天才只有在自由的空气中才能自由呼吸，戴着镣铐怎能跳出优美的舞蹈。在教学中我们应该首先为学生创造理想的学习环境。实验之初，课堂教学较多的是师生之间的交……查看全文>>
摘要。新时代的初中英语教学不仅仅是为了满足应试要求，还应该从可持续发展这个全新的理念出发，在课堂上将理论、经验相结合，整合现有师资来弥补山区英语环境的先天不足，大胆创新英语教育模式，贯彻行知合一的教学态度，旨在培养良好学习习惯，寓教于乐。关键词：初中英语教学可持续发展教学经验习惯养成一、引言学习一门语言并掌握、运用它，在很多时候不是“学”得，而是“习”得。为什么这么说呢。汉语中，“学”的意思是“效法、钻研或获得（知识）”，而“习”字则强调“反复地、使熟练”。对于中国人而言，母语汉语与英语派系差异较大，因此学习起来相对困难。早年，当我在学习英语的时候，总是能听到前辈们这样的建议：读英语要多读文，……查看全文>>
第一篇：问渠那得清如许，为有源头活水来问渠那得清如许，为有源头活水来白山市第五中学孙明云俗话说。今天不努力工作，明天努力找工作。随着中小学教师职称改革的发展，教师资格不再是终身制，五年考试一次，不过关者将会被要求下课。参与培训，等什么时间考试过关了，有岗位了再上岗。仔细想想，现在的就业形式很艰难的，所以作为教师要有危机意识，要充分利用现在有利的条件和环境，努力学习，积极进取，认真钻研课堂教学方式方法，形成自己的特色和风格，只有这样日后才能使自己立于不败之地。教师是一种职业，既然是一种职业就需要专业化。教师的专业化程度，是一个国家经济发展到一定阶段的产物，是现有教育对教师的必然要求。教师专业化成……查看全文>>
第一篇：问渠哪得清如许，为有源头活水来_6027问渠哪得清如许，为有源头活水来——实习前总结（李宝锋）对于希望成为教师的我们来说，教育实习一直给人一种期待，因为它是我们第一次真正面对学生的时刻，到那时我们将体会到作为准教师的酸甜苦辣。在一个实习博客上看到文学院郑有才老师的一句话，印象特别深刻：“记住，那些学生专门欺负没有真本领的实习生。”在暑假开始之前我们的辅导员也强调了实习前准备的重要性，希望我们可以充分利用暑假的时间。要成为受学生尊重的地理教师，首先必须要有专业的学业知识素养，也就是要有深厚的地理专业知识、扎实的教育理论知识和广博的文化科学知识。为此，暑假前期，我去书店买来《地理基础知识手……查看全文>>
第一篇：源头活水来，书香满校园源头活水来，书香满校园————有色小学创建书香校园纪实坐落在东方山麓的有色小学是黄石市首批示范学校，更是一所打造“书香”特色的小学，是一所籍“书香”来承载校园文化的小学。走进学校的大门，一股清新的气息迎面扑来。那绿荫掩盖的教学楼，墙上富有童真童趣的个性化设计，主楼前的时光雕塑被树木和花丛包围，让人眼前一亮。抬头四望，不管是教学楼上镌刻的“立信”、“慎思”、“抱朴”等大字，还是甬路旁边一长排的宣传橱窗上散发着诗韵墨香的诗句，都让我们感受到浓浓的文化底蕴和书香气息。学校围绕“以文育人”办学特色，历经十余年，以创建书香校园为抓手，营造浓厚的读书氛围，构建立体式的阅读环境……查看全文>>
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