新形势对我国职业教育的影响及对策我国现代意义的职业教育，是随着改革开放后经济建设中心地位的确立而发展起来的，它作为国家教育事业的重要组成部分，始终以“促进经济发展和劳动就业”为主要任务，以培养经济建设需要的大量初中级应用型人才为目的，实行职业学校教育与职业培训并举，并与其他教育相互沟通，协调发展的形式，专门培养从事生产、服务第一线的技术人员、管理人员和其他熟练劳动者，为我国的经济建设做出了巨大的贡献。随着中国日益融入世界经济大潮，彼此的联系更加紧密，外国企业先进的管理思维、管理方式使中国职业教育原有陈旧的思维方式、传统的教育理念以及落后的教育手段越来越不适应形势发展的需要，特别是席卷全球的金……查看全文>>
［摘要］从教育的本质属性和自觉的定义结合起来阐发，教育自觉是活动主体积极主动地认识教育的规范及目标，并在认识上对该规范和目标高度认同，而且在行动上也体现出积极主动、心甘情愿的行动。教育自觉蕴涵着教育规范自觉、教育认同自觉和教育行动自觉的内在要求，而活动主体是最关键的因素。高等职业教育的教育自觉内涵应当从高等职业教育的本质属性来阐发，主要体现在教育类型定位、人才培养目标和人才培养模式三个层面。高等职业教育的教育自觉实现路径，要着眼于高等职业教育的活动主体——国家层面、院校领导、教师队伍、高职学生和企业行业。［关键词］教育自觉高等职业教育内涵实现路径［作者简介］罗锋（1983-），男，福建龙岩人，……查看全文>>
《2011年度分省中等职业学校指导性招生计划》近日下发到各省，31个省（市、区）各类中职学校指导性计划招生总数为820万人，河北省44.5万人，与2010年招生计划基本相当。有人直言不讳地指出：“虚高”的招生计划数，严重脱离实际，中职教育发展中遭遇的一些问题根源也在此。《中国青年报》。虽然教育部下达的招生计划是指导性的，且完不成计划也不会受到处罚，但不切实际的计划对职业教育的发展仍然是有害的。比如，一些中职学校如果老老实实招生，每年只能招到100多名学生，但为了维持办学，就以办短期培训班等方式来凑学生，继续一种虚假的繁荣；一些学校为了扩大招生渠道，甚至将招生对象扩展到具有初中毕业或同等学力的4……查看全文>>
2006年，在上海市职业教育工作会议上，韩正市长明确指出，“抓职业教育就是抓产业升级，抓职业教育就是抓就业和再就业，抓职业教育就是抓劳动者整体素质的提高”。上海已把大力发展职业教育作为上海经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点，这是构建城市创新体系的重要战略抉择。现状：职校已成就业的主要培养场所经过“十五”时期的发展，上海市重点建设了100个中等职业教育专业点（其中8个是教育部认定的中等职业教育示范性专业点），按产业类别分，这100个专业点的第一、二、三产大致分布比例为3：43：54，总体上与上海产业结构布局相匹配。同时，上海市高等职业教育规模快速扩大，并成为高等教育的重要组成部分。至20……查看全文>>
摘要。高等职业教育“计算机辅助设计与制造”专业的教学可分为cad与cam两个方向，制定明确的教学目标，使教学内容适应市场变化，将人才培养的教育教学活动渗透于专业教育的全过程。关键词：高等职业教育；人才培养；产学研合作近年来，我国高等职业教育发展迅速，建立健全高等职业教育体系已成为培养急剧变化的市场所需要的多样化人才的必然趋势。我院机电系“计算机辅助设计与制造”专业多年来一直致力于产学研合作教育的探索，重视培养学生的创新能力、实践能力和创业精神，适应社会经济的发展需要，培养具有创新精神的技术应用型人才。经过深入的市场调研，我院对该专业进行了定位，将核心能力与基本能力的培养明确地分为两个方向，即c……查看全文>>
摘要。高等职业教育“计算机辅助设计与制造”专业的教学可分为cad与cam两个方向，制定明确的教学目标，使教学内容适应市场变化，将人才培养的教育教学活动渗透于专业教育的全过程。关键词：高等职业教育；人才培养；产学研合作近年来，我国高等职业教育发展迅速，建立健全高等职业教育体系已成为培养急剧变化的市场所需要的多样化人才的必然趋势。我院机电系“计算机辅助设计与制造”专业多年来一直致力于产学研合作教育的探索，重视培养学生的创新能力、实践能力和创业精神，适应社会经济的发展需要，培养具有创新精神的技术应用型人才。经过深入的市场调研，我院对该专业进行了定位，将核心能力与基本能力的培养明确地分为两个方向，即c……查看全文>>
中考网权威发布教育部。重点支持建设一批职业教育集团，更多教育部相关信息请访问中考网。【导语】近日，记者从教育部获悉，近日教育部等6部门联合印发了《职业学校校企合作促进办法》（以下简称《办法》），通过明确职业学校校企合作的目标原则、实施主体、合作形式、促进措施和监督检查等，建立起校企合作的基本制度框架。教育部职业教育与成人教育司负责人回答记者提问时表示，产教融合、校企合作是职业教育办学的基本模式，也是办好职业教育的关键所在。《办法》明确了校企合作是指中等、高等职业学校和企业在实施职业教育过程中通过共同育人、合作研究、共建机构、共享资源等方式实施的合作活动。其提出了要建立校企主导、政府推动、行业……查看全文>>
摘要。当前，我国的职业教育，特别是沿海经济较发达地区的中等职业教育已经出现了招生和就业难的现象，同样东莞所面临的这种挑战也是严峻的。为了推进我市职业教育工作的改革与发展，除了借鉴兄弟市在职业教育工作方面的成功经验外，我们自己更应该根据本市的实际情况进行相应的改革。关键词：职业教育学分制分层教学课程改革1、引言目前，东莞市有中等职业学校20多所，2011年全市中等职业教育毕业生有12000多人，在校生5万多人，有国家级重点7所、省级重点3所。有的学校设备设施水平比较高，如我校已有实验、实训室（场）43个、校企合作单位4家，设备总值2500多万元。从这些看来，我们东莞市的职业教育是有些成就的，但实……查看全文>>
摘要。当前，我国的职业教育，特别是沿海经济较发达地区的中等职业教育已经出现了招生和就业难的现象，同样东莞所面临的这种挑战也是严峻的。为了推进我市职业教育工作的改革与发展，除了借鉴兄弟市在职业教育工作方面的成功经验外，我们自己更应该根据本市的实际情况进行相应的改革。关键词：职业教育学分制分层教学课程改革1、引言目前，东莞市有中等职业学校20多所，2011年全市中等职业教育毕业生有12000多人，在校生5万多人，有国家级重点7所、省级重点3所。有的学校设备设施水平比较高，如我校已有实验、实训室（场）43个、校企合作单位4家，设备总值2500多万元。从这些看来，我们东莞市的职业教育是有些成就的，但实……查看全文>>
摘要。劳技教学在义务教育阶段占有重要地位。对智力残疾儿童来说，劳动和职业技术教育则尤为重要。我们在多年的教学实践中，根据学生实际，从年级的设定、教学内容的选择、教学组织形式的制定和实施、教学中应遵循的原则以及教学效果的评价等诸方面进行了有益的探索，取得了较好的效果。关键词：弱智儿童；劳技教育；探索劳动和职业教育是残疾儿童实现全面发展，将来适应社会需要的重要手段，是培智学校课程设置中的一门重要学科。它所传授的知识与学生的生活密切相关，是普遍应用的技能。基于弱智儿童自身的特点和学校的实际情况，我们确定了劳动技术教育的目的和任务：通过自理劳动、家务劳动、手工艺劳动、公益劳动和简单的生产劳动等途径，使……查看全文>>
[摘要]。高职高专院校的目标是为社会培养生产建设管理与服务第一线的实用型人才，多年来，培养的毕业生超过1000万人，为各行各业输送了大批技术应用型劳动者。但高职高专一直都面临着知识老旧、就业困难、无法零距离上岗等问题。本文介绍了作者参与泉州纺织服装职业学院染整技术专业在培养该专业技能型人才方面的改革与实践，而近几年染整技术专业的高就业率证明了这套“教学做合一”的培养方案是适合高职高专院校的教学模式。[关键字]。染整技术工学结合校企对接零距离上岗。[abstract]：thegoalofhighervocationalcollegesistohelpthesocietycultivatethep……查看全文>>
农村职业教育可以把数量巨大的农村人口转化为人力资本，可以提高农民的文化素质，提高农民接受和应用科学技术的能力。改善农村职业教育，要坚持“技能型”培养标准，构建以政府为主导，社会参与的多元投资体系，优化师资结构，密切关注不断变化的市场对人才的需求，及时调整专业设置。改革开放以来，我国农村职业教育得到了长足发展。但在发展中还不同程度存在着职教没有受到足够重视；经费投入不足，办学设施简陋；教师队伍数量不足，结构不合理；企业参与职业教育积极性不高，缺乏相关法规政策保障；多头管理，政出多门，资源缺乏整合等问题。这些问题不解决，就会影响农村职业教育的发展，也将在很大程度上影响农村经济的发展，影响“三农”问……查看全文>>
制定我国将尽快制定职业教育校企合作办学促进办法据教育部近日发布的消息，我国将尽快制定职业教育校企合作办学促进办法，在法律层面上实现“现代学校制度”与“现代企业制度”的整合设计、一体运行。中国职业教育与开发区创新发展对话暨第二届中国国家级开发区职业教育年会2011年3月30日在江苏苏州开幕。教育部副部长鲁昕在开幕式上指出，今后要发挥行业组织最了解本行业领域的技术前沿、内在运作规律、人才需求的优势，使其在“教学指导、实习指导、教材指导、评价指导、规划指导、教师队伍指导、人才需求指导、专业布局指导”等八个方面发挥更大作用。鼓励地方和学校探索“引企入校”、“办校进厂”、“企业办校”、“校办企业”、“订……查看全文>>
“你们要办最好的职生技术学院，培养最好的高技能人才”。――张德江副总理寄语新乡技师学院由于张林院长临时有事，原定的采访不得不随之改变。没能和这位职业教育领域中的佼佼者畅谈，对记者来说是一种遗憾。要采访的内容张林院长通过文字的形式一一给予回答，字里行间透着这位教育工作者踏实肯干的工作精神和积极向上的工作热情。就业风景这边独好在百度搜索“新乡技师学院”，会有很多相关的新闻，其中一条题为“新乡技师学院：大中专学生就业风景这边独好”的新闻映射出这所职业院校学生们良好的就业形势。尽管当时是金融危机肆意蔓延的2009年，“新乡技师学院1400名毕业生却没有感到寒意。”面对涉及数控、机电、电工、钳工等数十个……查看全文>>
据中国就业指导培训中心的数据显示，我国企业对技师和高级技师的实际需要占到总体需要的14%，供求则相差10个百分点。这两个数字足以说明，我国技能型人才特别是高技能人才严重匮乏，技术技能型的人才培养已经成为我们发展先进制造业和现代化服务业的关键。在笔者看来，把高技能人才队伍的建设作为人才队伍建设当中的一项重要任务，这是关系到我们今后产业结构调整、产业发展的一个重大问题。培养高技能人才，教育是基础，职业教育是关键。可以说，职业教育是培养高技能人才成长的摇篮。纵观德国、美国、澳大利亚等国家，都非常重视高技能人才的培养。可以说，高技能人才是科技成果物化的主力军。如果说科技发明是极端重要的创造的话，那么只……查看全文>>
据中国就业指导培训中心的数据显示，我国企业对技师和高级技师的实际需要占到总体需要的14%，供求则相差10个百分点。这两个数字足以说明，我国技能型人才特别是高技能人才严重匮乏，技术技能型的人才培养已经成为我们发展先进制造业和现代化服务业的关键。在笔者看来，把高技能人才队伍的建设作为人才队伍建设当中的一项重要任务，这是关系到我们今后产业结构调整、产业发展的一个重大问题。培养高技能人才，教育是基础，职业教育是关键。可以说，职业教育是培养高技能人才成长的摇篮。纵观德国、美国、澳大利亚等国家，都非常重视高技能人才的培养。可以说，高技能人才是科技成果物化的主力军。如果说科技发明是极端重要的创造的话，那么只……查看全文>>
9月22日上午，由中华职业教育社举办的首届“黄炎培职业教育奖”颁奖大会在京隆重举行。全国政协副主席、中华职业教育社副理事长张榕明，中共中央统战部、教育部、劳动和社会保障部、各民主党派中央、全国工商联、中国职教学会、中国就业培训技术指导中心的有关部门负责同志；部分省区教育行政部门职业教育主管领导；中华职教社地方组织负责人；“黄炎培职业教育奖”评审委员会的成员以及来自全国各地职业教育院校的获奖代表等近二百人出席了大会。张榕明副主席在讲话中指出，黄炎培先生是我国著名的教育家、政治活动家、中华职业教育社的创始人和近代职业教育事业的奠基者。他毕生致力于职业教育事业，以中华职教社为依托，倡导、推广职业教育……查看全文>>
摘要。文章主要从组建模式、组建原则与组建条件等方面探讨职业教育集团的组建问题。在组建模式上，根据各成员单位实现集团化办学的结合关系进行分类，主要有紧密型、松散型、半紧密型三种组建模式；在组建原则上，在一些省教育行政部门提出的“自愿参加、优势互补、骨干带动”三原则基础上，提出促进规模效益、校企双赢、集团成员法律人格独立等原则；在组建条件上，可以参考企业集团的组建条件进行规定。另外，对于职业教育集团组建过程中的程序问题，如审批方式、申报材料、章程制定等，也进行了关注。关键词：职业教育集团；组建模式；组建原则；组建条件作者简介。俞建伟（1976―），男，汉族，宁波大学高教研究室主任，助理研究员；韦玮……查看全文>>
摘要。中等职业教育培养目标研究属于理论范畴，在当前职业教育教学改革中作为现实问题加以研究，有着一定的现实需求和社会价值，它是深入进行教育教学改革的基本问题和前提条件。中等职业教育培养目标是学制制订的基本依据，但不是惟一的依据。中等职业教育培养目标主要是由社会要素、教育要素、职业教育要素共同组成的一个综合表述，反映的是社会意识形态、教育形态、社会发展诸方面对所培养人的综合要求。当前研究中职培养目标，要反映出社会经济发展对人才培养类型和层次提出的新要求。关键词：中等职业教育；培养目标；人才培养类型和层次作者简介。孙琳，教育部职业技术教育中心研究所教学研究室主任，副研究员。一、对中等职业教育培养目……查看全文>>
摘要。结合对全国21个省（直辖市、区）、139个地级市和836个县相关职业教育教研部门的有效调研样本和调查问卷，对目前地方职业教育教研部门的自然状况、工作情况及其运作机制进行了全面梳理和深入分析，并对目前职教教研部门工作存在的主要问题进行了理性思考。关键词：自然状况，运作机制，主要问题，教研部门作者简介：陈旭辉（1973-），男，南京市职业教育教学研究室副主任，研究方向：职业教育课程改革研究。张荣胜（1961-），男，南京市职业教育教学研究室主任，研究方向：职业教育教学改革研究。程道明（1972-），男，南京市莫愁中等专业学校教科室主任，研究方向：中职语文教学。中图分类号：Ｇ７１２文献标识码：……查看全文>>
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