同志们好：今天我们召开x市各区县市职业教育与成人教育工作总结暨工作谋划座谈会，主要目的就是，全面总结“十三五”期间发展成绩，结合各项目标任务的完成情况，分析查找问题和原因，谋划“十四五”总体思路、发展目标和实现路径。鼓励职成教战线的同志们振奋精神、鼓足干劲，在新的历史发展阶段，进一步提升职业教育与成人教育发展水平，不断提高技能型人才培养质量，全面增强职业教育对地方经济社会发展的贡献度。刚才，各单位针对各自的工作做了简要的汇报，都谈的很好，总体的感受就是，十三五工作成效显著、成果丰硕，可喜可贺，十四五的发展改革任务充满挑战、任重道远。下面我对近年来全市职业教育与成人教育工作进行简要回顾，并结合目……查看全文>>
各位领导、各位校长：下午好。欢迎大家光临我校参观指导。今天，县教育局在我校隆重召开2021年职业教育招生工作会，作为职教人尤感欣慰，借此机会，我代表xx职中全体师生，向关心、支持我校发展的各位领导、各位同仁表示衷心感谢。首先，我把我校20**年招生情况向大家汇报：20**年我校招生xxx人，比20xx年xxx人多了xxx人，位居xx市第x，打了个漂亮的招生翻身仗。主要原因。一是局党组的大力支持。局党组高度重视我校招生工作，先后三次召开招生工作推进会，三个局长亲自参会，给初中学校出点子、下任务、压担子。原教育局张局长在招生关键节点在县电视台做了职教招生代言，让每位学生都知道职业教育的好政策，知道……查看全文>>
*市职业教育与成人教育协会以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“更新观念，找准位置，面向市场，搞好服务”的工作方针，不断关注职成教战线上的新变化，努力探求协会工作的新思路，积极开创工作的新局面。一、抓观念转变，突出理念宣传的超前性。我们和教育行政部门、市职院校紧密配合，从1998年开始，举办了以解放思想，更新观念，宣传新理念，开创新思路，发展职成教为主题的理论研讨会和学习班共9次，请了国家级、*地区重点大学的专家教授20余人讲学，他们的报告极大地开阔了广大职成教工作者的思路，使大家对教育领域里的终身教育、学习型社会、全球化、信息革命、人力资本、人文主义等新理念有了新的认识，从而增强了……查看全文>>
一、指导思想20xx年，我市职社教育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，认真贯彻落实国务院、省政府《关于大力发展职业教育的决定》，围绕市局工作的总体目标和区域教育现代化先进市的创建要求，大力发展符合当地经济特色需要的职业教育，提高成人（社区）教育为社会服务的能力，构建具有特色的现代职教体系和以社区教育为主要内容的终身教育体系，使我市职业教育和社会教育更好、更快的发展。二、工作目标1、做好职校招生工作，稳定办学规模，普职教招生比例达6﹗4，职业学校力争招生2500人。2、加快职教中心东山校区建设，建好实训中心实习工厂用房，添置部分实训设备。4、职教中心“双师”型教师比例……查看全文>>
为提高社会各界对职业教育的认识，引导广大群众树立正确的教育观、人才观、就业观，促进我县职业教育健康快速发展，现制定我县2012年职业教育宣传月活动方案。一、活动思路通过各种形式大力宣传职业教育的重要地位，宣传国家、省、市、县有关资助政策，宣传优秀技能型人才在经济社会发展中的重要贡献；大力宣传我县近年来职业教育取得的突出成绩，向社会展示职业教育风采。通过宣传，深刻转变社会、家长、学生的教育观、人才观和就业观，掀起全县上下重视、关心、支持职业教育发展的热潮，促进职业教育又好又快发展。二、活动主题转变就学观念，加快技能型人才培养，服务转型跨越发展。三、活动时间2012年4月四、活动方式职业教育宣传月……查看全文>>
为进一步提升职业教育办学水平，整合优化职业教育资源，提高劳动者的素质，促进我县经济社会发展，根据《中华人民共和国职业教育法》和国家、省市《关于大力发展职业教育的决定》的有关法律、文件精神，结合我县实际，特制定本实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，进一步解放思想，转变观念，按照“优化结构，整合资源，增强活力，提高效益”的原则，创新职业教育发展机制和人才培养模式，探索农村职业教育发展的新路子，大力提升职业教育服务经济社会发展的能力，促进经济社会又好又快发展，培养高素质劳动者和技能型人才。二、目标任务坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以改革创新为动力……查看全文>>
为进一步贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《省人民政府关于大力推进职业教育改革与发展的意见》，现就发展我县的职业教育，作出如下决定：一、统一思想认识，明确发展目标1、大力发展职业教育，加快人力资源开发，是贯彻党的教育方针，遵循教育规律，实现我县教育事业可持续发展的必然要求；是实施“生态立县、工业强县、旅居兴县”战略的重要保证；是解决“三农”问题、建设社会主义新农村、促进社会经济发展的重大举措；是提高人民素质，构建和谐的重要途径。全县上下要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，把大力发展职业教育与繁荣经济、促进就业、消除贫困、维护稳定……查看全文>>
为贯彻落实国家关于大力发展职业教育的精神，巩固提高我市九年义务教育成果，普及高中阶段教育，为全市经济社会发展提供人力和智力支持，根据自治区职业教育攻坚计划，市委、市人民政府决定在全市全面实施职业教育攻坚，特制定攻坚方案如下。一、攻坚期限20*年—2010年。二、攻坚目标（一）办学规模。至2010年，全市中等职业学校招生2.89万人，向区内中等职业学校送生3.99万人，全市中等职业学校在校生规模达到8.56万人；初中毕业生就读中等职业学校的升学率达到45%，逐步提高高中阶段教育普及程度。（二）办学条件。全市中等职业学校办学条件按生均达到校园面积50平方米、建筑面积20平方米、设备价值3500元、……查看全文>>
为了贯彻国家、省职业教育工作会议精神和《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《浙江省人民政府关于推进职业教育改革与发展的意见》，“十一五”期间，我市职业教育将重点实施“五大工程”。一、职业院校助学奖学工程为解决职业院校学生生活困难和鼓励优秀学生报读职业学校，增强职业教育吸引力，实施“职业院校助学奖学工程”。（一）扩大资助职业院校家庭困难学生的规模。对全市中等职业学校（含职业高中、技工学校、中专，下同），在原对低保家庭子女、福利机构监护的未成年人、革命烈士子女、五保供养的未成年人以及残疾学生免收学费、代管费的基础上，将贫困助学的资助对象扩大到农村居民年人均收入1500元以下、城镇居民人均可支配收……查看全文>>
编者按：本文主要从指导思想；组织机构；招生对象；工作步骤进行讲述。其中，主要包括：以科学发展观为指导，全面贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《自治区党委、自治区人民政府关于全面实施职业教育攻坚的决定》，积极推进我县职业教育改革与发展，加大对县民族职业技术学校招生力度、为了加强对县民族职业技术学校招生工作的领导，特成立**县**年职业教育招生工作领导小组、全县各乡镇应、历届初中毕业生、招生前期准备工作、招生宣传、动员工作等，具体材料请详见：为了做好我县**年秋季学期职业教育招生工作，根据自治区党委自治区人民政府《关于全面实施职业教育攻坚的决定》（桂发〔2007〕32号）精神，结合我县实际……查看全文>>
一、指导思想紧紧围绕建设四川工业强市、四川文化强市和国际旅游城市的目标，坚持中职、高职并举，内涵和外延发展并重，大力发展中等职业教育，提高高等职业教育，加快发展民办职业教育，广泛开展职业培训。坚持突出质量主题，深化办学体制、机制和人才培养模式改革。强化发展保障，狠抓基础能力建设，推动职业教育向规模化、集团化、连锁化发展，全面提高职业教育服务地方经济社会的能力和水平。二、基本原则分级管理，统筹协调。建立市县分级管理、政府统筹、部门配合、院校推进、社会参与的攻坚管理体制。政府主导，多元办学。强化政府主导，充分发挥行业、企业作用，调动社会力量积极参与，加快形成公办与民办共同发展的多元办学格局。统一规……查看全文>>
一、指导思想坚持科学发展观和人才强县战略，把实施职教攻坚作为经济发展的重要基础、教育工作的战略重点、促进新农村建设的重要途径。以现代职教理念为统筹，以服务发展为主线，以充分就业为导向，以产业发展为依托，以深化改革为动力，突出市场化手段，推动资源整合，着力扩大规模、优化结构、提高质量，为推进*经济社会加快发展、科学发展、又好又快发展提供强有力的技能型人才保障。二、工作原则（一）坚持政府主导。把职业教育发展纳入地方经济社会发展规划，作为教育发展重点，统筹调配使用各类职业教育资源，满足人民群众对多样化职业教育的需求。以公办职业教育为主体，以民办职业教育为补充，形成公民办职业教育协调发展，充满生机和活……查看全文>>
一、“十一五”职业教育的目标任务──构建现代职业教育体系。建立和完善适应社会主义市场经济体制，满足人民群众终身学习需要，与市场需求和劳动就业紧密结合，校企合作、工学结合、结构合理、形式多样、灵活开放、自主发展的现代职业教育体系。继续完善政府主导、依靠企业、充分发挥行业作用、社会力量积极参与，公办与民办共同发展的多元办学格局，进一步健全政府统筹、社会参与的教育管理体制。──扩大职业教育办学规模。“十一五”期间继续保持中等职业教育与普通高中招生规模相应比例。重点骨干学校在校生规模达到5000人左右，*职业技术学院在校生达8000人左右。“十一五”期间为*经济社会输送3.8万中等职业教育毕业生和1.……查看全文>>
一、稳步扩大职业教育规模扩大中等职业教育规模是加快普及高中阶段教育的重要举措。要统筹规划高中阶段教育发展，按照中等职业教育与普通高中教育在校生规模1∶1的要求，调整优化教育结构。在稳定现有普通高中规模的基础上，确保高中阶段教育招生增量部分用于扩大中等职业教育规模。到2012年，全市职业教育（含技工学校，下同）在校生规模达到32万人。其中，中等职业教育在校生规模达到20万人；高等职业教育在校生规模达到12万人。大力开展农村劳动力转移、农村实用人才、城镇职工就业和再就业等各类职业培训，完成各类成人职业培训225万人次的任务。二、加强职业学校基础能力建设全面加强职业学校基础能力建设，改善办学条件，实……查看全文>>
一、加强职业教育基础能力建设1.实施示范性职业院校建设计划。“十一五”期间，全市要做大做强几所高水平示范性职业院校，提升培养高素质劳动者和技能型人才的能力，发挥其在深化改革、创新体制和机制中的示范作用，带动全市职业院校提高水平、办出特色。到2010年，全市中等职业学校在校生规模达到2万人，中等职业教育在校生与普通高中在校生比例相当；高等职业教育在校生规模达到4500人。建设1所省级示范性高等职业院校，力争2所中等职业学校进入国家1000所示范性中等职业学校。2.实施职业教育实训基地建设计划。2007年起，依托骨干院校，结合骨干专业建设，由政府主导、企业和社会参与，争取省里支持，在全市重点建设化……查看全文>>
为全面贯彻《中华人民共和国职业教育法》和《四川省教育厅等七部门关于贯彻教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见的实施意见》（川教[20*]5号），认真落实温家宝总理视察*重要讲话和全国、全省职业教育工作会议精神，结合我市实际，现就进一步加强职业教育工作提出以下意见。一、统一思想认识，明确发展职业教育的指导思想职业教育是现代教育的重要组成部分，是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱，是推进“三大转变”、发展“三大经济”、建设和谐*的迫切需要，是全面提高劳动者素质、满足人民群众多样化教育需求、促进劳动就业和再就业的重要举措，是推进科教兴市战略、把科技转化为现实生产力、实现*经济跨越式发展……查看全文>>
一、指导思想以党的十七大精神为指针，深入贯彻落实国务院、省政府、南通市人民政府《关于大力发展职业教育的决定》，发展职业教育，巩固成人教育，推进社区教育，规范民办教育，全面提高劳动者素质，加快技能型人才培养，努力创建学习型社会，积极为地方经济建设提供人才支持和智力支撑，为推进*区域教育现代化建设、构建和谐*作出新贡献。二、工作目标1.稳定职教招生规模。全市中等职业教育招生7000人，与普通高中招生规模大体相当。2.加强基础能力建设。推进职业教育布局调整，*职高、农综技校力争建成省四星级中等职业学校，并进入国家级或省级高水平示范性中等职业学校行列。全市重点建设好富士康精密模具（南通）人才培训中心和……查看全文>>
为认真贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发〔20*〕35号）精神，加快发展我市职业教育，根据《辽宁省人民政府关于大力发展职业教育的意见》（辽政发〔20*〕27号）要求，结合我市实际，现提出以下实施意见：一、“十一五”期间，我市职业教育发展的指导思想和目标任务（一）“十一五”期间，我市职业教育发展的指导思想是。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，把发展职业教育作为我市经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点；以服务为宗旨，以就业为导向，以改革为动力，加快发展中等职业教育，积极发展高等职业教育；进一步提高职业教育质量，努力培养高素质劳动者和技能型人才。（二……查看全文>>
各县、区人民政府，市人民政府各部门，各有关学校：为贯彻落实党和国家关于大力发展职业教育的精神，加快我市全面建设小康社会的步伐，根据《河南省人民政府关于实施职业教育攻坚计划的决定》精神，结合我市实际情况，提出实施意见如下：一、充分认识实施职业教育攻坚计划的重要意义党中央、国务院把大力发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点，采取一系列有力措施加快培养高素质劳动者和高技能专门人才，为全面建设小康社会和中华民族的伟大复兴提供了强有力的智力支撑和人才保障。河南省人民政府决定利用5年的时间实施职业教育攻坚计划，明确了攻坚的期限、目标和任务。当前，我市面临着国家实施中原崛起战略、河南省大……查看全文>>
各区属单位：为贯彻落实《关于大力发展职业教育的决定》、《*市人民政府关于大力发展职业教育的决定》精神，进一步实施《*市职业教育条例》，培养和造就一大批经济社会发展所需的技能型人才和高素质劳动者，推进*经济社会既好又快地发展，特制定本实施意见。一、指导思想以*理论和“*”重要思想为指导，坚持科学发展观，树立大职业教育理念，大力推动职业教育的改革和发展，建立和完善*职业教育体系，加快培养和造就一批适应区域产业升级需要的、具有良好职业道德和职业技能并能适应终身学习需要的技能型人才，全面提高劳动者的素质，为*建设*国际化工城提供智力支持。二、发展目标构建与市场需求和劳动就业紧密结合，校企合作、工学结合……查看全文>>
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