职业教育三年攻坚意见

一、指导思想

坚持科学发展观和人才强县战略，把实施职教攻坚作为经济发展的重要基础、教育工作的战略重点、促进新农村建设的重要途径。以现代职教理念为统筹，以服务发展为主线，以充分就业为导向，以产业发展为依托，以深化改革为动力，突出市场化手段，推动资源整合，着力扩大规模、优化结构、提高质量，为推进*经济社会加快发展、科学发展、又好又快发展提供强有力的技能型人才保障。

二、工作原则

（一）坚持政府主导。把职业教育发展纳入地方经济社会发展规划，作为教育发展重点，统筹调配使用各类职业教育资源，满足人民群众对多样化职业教育的需求。以公办职业教育为主体，以民办职业教育为补充，形成公民办职业教育协调发展，充满生机和活力的现代职业教育体系。

（二）坚持面向市场。充分调动行业、企业及社会各方面的积极性，促进职业教育持续健康发展。按照产业布局调整职业学校布局，依托主导产业调整职业教育专业设置，满足区域经济发展的用工需求。

（三）坚持促进就业。突出职业教育的技能训练，增强职业教育的实用性和针对性。

三、工作目标

（一）扩大中等职业教育办学规模。到2010年，全县初中毕业生升学率达到95%以上，其中就读中等职业学校的当年初中毕业生达50%以上，确保中等职业学校年招生达6500人，在校生数量达2.3万人，中等职业学校与普通高中在校生数量比例达到5.2：

4.8，保证愿读中等职业学校的学生都能就读中等职业学校。

（二）大力开展职业技术培训。到2010年，全县农村劳动力转移培训1万人，农村实用技术培训1万人，再就业培训0.3万人，创业培训600人。获得职业资格证书2.5万人以上，获得职业培训证书8万人以上。大力培训新型农民和新农村实用技术人才，全面完成上级下达的各项培训任务。建成乡镇成人文化技术学校10所，重点建设3个乡村和社区教育综合改革实验区。

（三）着力现代职业教育中心建设。充分发挥职业技术教育中心的骨干、示范和辐射作用。到2010年，我县职业教育初步建成结构合理、形式多样、灵活开放、特色鲜明、自主发展的现代职业教育体系，逐步建成立足*、服务成渝、辐射西部，在职业教育、劳务培训、就业输出、教育科研、生产实习、信息服务等方面具有较强实力和鲜明特色的职业技术教育强县。公民办职业学校生均校园面积达到25平方米，生均建筑面积达到15平方米，生均实训设备价值达到3000元，生均图书资料达到20册。