为巩固拓展20**年“基层减负年”成果，坚决杜绝形形色色的形式主义官僚主义，持续为基层松绑减负，让干部有更多时间和精力抓落实。根据中共中央办公厅印发《关于持续解决困扰基层的形式主义问题为决胜全面建成小康社会提供坚强作风保证的通知》要求，结合实际，制定本实施方案。一、总体要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，全面落实党中央和省市委关于持续解决形式主义突出问题的决策部署，深化拓展基层减负工作，坚持把续解决困扰基层的形式主义问题作为一项重要的政治任务、首要任务和长期任务，坚持“问题导向、标本兼治、深挖根源”的工作原则，坚持标准不降、力……查看全文>>
履行好纪委监委监督职能—— 近日，中共中央办公厅印发《关于持续解决困扰基层的形式主义问题为决胜全面建成小康社会提供坚强作风保证的通知》，要求深化拓展基层减负工作，进一步把广大基层干部干事创业的手脚从形式主义的束缚中解脱出来，为决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚提供坚强作风保证。形式主义累死人，官僚主义害死人。所以，为着力解决困扰基层的形式主义问题，党中央确定20**年为“基层减负年”，让基层干部轻装上阵。减负不是减担当、减责任，而是减少客套，减少没完没了的开会，减少没完没了的文件，减少你追我赶式的任务分解，人人都当领导划“……”，谁来把工作落到实处划“。”。今年我们面临的工作非常繁重，决胜全面……查看全文>>
一、开展党史教育的意义中国共产党经过近百年的英勇奋斗，创造了弥足珍贵的政治财富和精神财富。学好党史，对激发党员干部的使命感，努力学习、勇于继承我党优良传统，在工作中敢为担当、敢为人先，具有十分重要的意义。1.坚定政治信仰中国共产党自成立以来并非一帆风顺，但无论多么艰辛，党的伟大精神成功地领导群众共同翻越了三座大山，中国依靠正确的信念和社会主义的真理，取得了巨大的胜利。因此，加强党史教育，对于促进新时代共产党员和干部的坚定政治信仰有着重要的意义和作用。2.弘扬优良传统自成立至今，中国共产党经受了历史的风雪考验，积累并形成了珍贵的优良传统，是我们的传家宝、护身符，是党克服一切困难和障碍的基础。在新……查看全文>>
干部能上能下是干部人事制度改革的一项重要基本原则，也是整个干部制度改革的难点和关键。本文仅就实践中干部的“上”和“下”以及存在的一些不规范的问题，谈一些基本的认识。干部“上行”：有待完善任何一项制度都不可能是十全十美的，需要在实践中不断调整和完善，出现问题也在所难免。干部能上能下在“上”的方面存在以下几个问题。首先是在民主推荐、民主评议和民意测验环节中的问题。一是民主推荐和测评的真实性及可信度问题。在实际工作中，存在只看得票率，而对其中的复杂因素考虑不够。二是现在的民主推荐和测评，是一种自下而上的评价机制，而在我们党政机关的实际工作中，是一种自上而下的主导机制。现实中，这两种不同方向的机制还不……查看全文>>
调查报告写作格式困扰一、概念与特点调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。调查报告有以下几个特点：（一）写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。（二）针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。（三）逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事……查看全文>>
【篇一】近日，中共中央办公厅印发了《关于持续解决困扰基层的形式主义问题为决胜全面建成小康社会提供坚强作风保证的通知》，其中“切实把对上负责与对下负责统一起来，决不做自以为领导满意却让群众失望的蠢事”令人印象深刻，也是在提醒机关单位和个人，要切实破除形式主义的不正之风，以优良作风狠抓工作落实，以充分调动广大党员、干部的积极性主动性创造性，做一个让群众满意、“有温度”的领导干部。破除官僚主义，立下为民之风。“德莫高于爱民，行莫贱于害民。”领导干部是人民的公仆。表面上做人民的公仆，内心却想做人民的老爷，将“鱼水关系”异化为“油水关系”，这是最大的官德败坏。要筑牢克服形式主义官僚主义的思想根基，加强党……查看全文>>
【篇一】近日，中共中央办公厅印发了《关于持续解决困扰基层的形式主义问题为决胜全面建成小康社会提供坚强作风保证的通知》（以下简称《通知》）。今年脱贫攻坚战要全面胜利，全面建成小康社会和“十三五”规划要圆满收官，时间紧、任务重，因又遇上疫情防控和经济社会秩序恢复等各项工作压力，基层的工作压力着实不小。为此，各级党组织要切实履行主体责任，全面贯彻落实《通知》部署要求，建好“加减公式”，答好解决困扰基层的形式主义问题。“加”主动，“减”敷衍，以完善干部担当作为的激励机制去基层溜须拍马、阿谀奉承之风。今年，在疫情防控、复工复产、脱贫攻坚等各项工作中，许多主动担当、无私奉献的党员干部彰显了新时代共产党员的……查看全文>>
如果说双重人格的矛盾，是给人们带来内心痛苦的一个渊薮，那么确实可以说这是一种古已有之的现代病。越是有着对理想人格的追求，越是有着对道德完成的向往，越是愤世疾俗，高洁不俗，便越是饱受着这种折磨。看看李白的“安能摧眉折腰事权贵。使我不得开心颜”：看看王昌龄的“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”。字里行间不无怨尤和无奈。又想做官，拯世济民，又不愿意摧眉折腰；又要入世，又要保持着冰心一片。出路只能是“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”。当然，不同的时代，这种矛盾包含着不同的内容。但是，理想人格与社会人格的矛盾，几乎在任何时代都是相互抵牾的两端。在今天，不少青年朋友受着的困扰，也同样是这两种人格的交锋。我们……查看全文>>
从北京市东城区到全国51个试点城市，随着数字城管向城市管理的纵深扩展，中国的城市管理理念也在经历着一场思辨。你们就是百姓身边的英雄。”这句话是北京市东城区居民对北京市东城区城市监督中心监督员们的称赞。数月前，当监督员张双恩巡查到东城兴化里居民小区大门口时，地面上一个裂缝引起了他的注意，当他向下看时才发现，裂缝下隐藏着一个深不见底的巨大空洞，可怕的是裂缝周围地面已经开始塌陷。张双恩立刻把险情上报了数字城管信息中心，协调专业部门后，及时回填了35吨材料，解除了居民们的安全隐患。当东城区城市监督中心副主任高萍接过居民们送来的锦旗时，她感到的是东城数字城管的责任重大。在经历了从东城到全国51个试点城市……查看全文>>
[关键词]失眠；肌肉放松训练；情感组织者技术；心理辅导一、背景资料中小学生正处于长身体、长知识的最佳年龄段，是最幸福的时期，难道也有睡眠障碍吗。临床医学统计资料告诉我们：各个年龄组的学生都有相当一部分的失眠患者。全国少工委的一项调查也显示：46.9％的中小学生没有达到国家规定的睡眠标准。睡眠不足的人易表现出烦躁、精神萎靡、注意力不集中、记忆力减退等症状。长期的睡眠不足可导致机体免疫力下降，影响学生的身体健康。失眠引起的情绪波动还会成为各种心理障碍的诱因。然而，有关调查显示，发生在青少年身上的睡眠障碍往往因为“睡不好是小问题”而被忽视。目前，我国约有85％的青少年患者未得到有效治疗。为了不让失眠……查看全文>>
课外活动是学校教育的重要组成部分，是指学校组织的课堂教学以外的各种知识性、娱乐性和实践性活动。课外活动在增长学生知识，提高学生实践能力，丰富学生课余生活和培养学生良好个性等方面具有重要作用，是实施素质教育的重要途径。然而，由于近年来中小学生意外伤害事故屡见不鲜，引起了社会的极大关注。出于安全考虑，许多中小学校都缩减了学生课外活动时间，对学生校外活动更是避之惟恐不及。中小学开展课外活动面临着所未有的困境，严重影响了素质教育的全面实施。一、产生原因有资料显示，近年来我国中小学生由于课外活动遭受意外伤害的比例与过去相比并没有明显上升，与国外相比，也大体持平。但是，目前中小学课外活动面临的安全困扰却比……查看全文>>
在分析今年棉价持续上涨的原因时，一些业内人士认为，除棉花供应紧张外，统计数据不实的误导作用也不容忽视。中国棉纺织协会副会长朱兰芬说，由于数据与事实不符，今年年初在执行“以缺定进”的棉花进口政策时，国家发放进口配额相对较少，导致国内棉花供应求。虽然5月以后，国家发改委增发了配额数量，但此时国际市场上可采购的棉花资源已经不多。我国棉花供求数据“不实”问题由来已久。近年来，不仅棉花总产量的统计数字与实际不符，就连各地的实际种植面积都很难弄清。在我国最大的棉花主产区新疆，普遍存在的“帮忙田”是造成产量统计数据不实的主要原因之一。所谓“帮忙田”，就是未上报、却实实在在种了棉花的耕地。据新疆玛纳斯县前农业……查看全文>>
name：luoxuejuangender：wdateofbirth：26/01/84placeofbirth：hangzhou，zhejiangprovinceheight：167cmweight：64kgsport：swimmingsportscareer：1996zhengjingprovincialswimmingteam1996年在浙江体训一大队游泳队从事专业训练1996zhejiangprovincialteam1996年进入浙江队2000nationalteam2000年6月入选国家highperformances：2000nationalchampionstournament-……查看全文>>
1、法律法规本身的缺陷，使得部分路政管理行为没有法律依据翻阅公路法、公路管理条例、省公路条例，唯有《中华人民共和国公路管理条例》第三十九条即“本条例下列用语的含义是：‘公路’是指公路主管部门验收认定的城间、城乡间、乡间能行驶汽车的公共道路。公路包括公路的路基、路面、桥梁、涵洞、遂道。‘公路用地’是指公路两侧边沟（或者截水沟）及边沟（或者截水沟）以外不少于一米范围的土地，公路用地的具体范围由县级以上人民政府确定。‘公路设施’是指公路的排水设备、防护构造物，交叉道口，界碑、测桩、安全设施、通讯设施、检测及监控设施、养护设施、服务设施、渡口码头、花草树木、专用房屋等。”不难看出“本条例以下用语的含义……查看全文>>
姓名：黄蓉蓉班级：2012级工商管理1班学院：商学院摘要。在组织经营过程中，由于决策失误、产品设计和质量问题，公共关系活动违反法规规定，经营人员的态度与水平问题、新闻媒介和竞争对手的误导等，总会出现一些危机事件，危机不可避免，如何正确处理各种危机事件，使企业走出危机公关的困扰是当今企业面临的重大挑战。关键词：危机公关5s原则走出困扰一、危机公关的必要性（1）失败的危机公关案例企业危机公关事件层出不穷。最典型的莫过于2008年爆出的三鹿三聚氰胺奶粉事件，使国人对奶粉谈虎色变，而且在国际市场也掀起了不小的波澜，这对中国的奶制品企业不啻是一种灾难。最终因危机公关处理失败，三鹿以企业破产，高层管理者入……查看全文>>
“经济发展，交通先行”。近年来，我省交通基础设施建设投资力度继续保持高额增长态势。“十一·五”期间，我省将计划改建干线公路3600公里，江苏公路建设成果丰硕，公路基础设施建设步伐明显加快，然而与公路建设相比，公路路政管理工作则相对滞后。长期以来，人们（包括领导干部以及交通、公路系统内部）不同程度的存在着重建轻管的思想，使得路政管理工作社会重视程度不够，地方政府对路政工作的支持有所欠缺，导致当前基层路政工作尤其普通公路路政管理范围仍然停留在保证公路路面畅通上，管理公路的侧重点以国、省干线公路以主，管理方式上以路政巡查为主。这种路政管理方式与党和人民对路政工作“保护路产，维护路权，保障公路的完好、……查看全文>>
一、前言区的教育事业发展已进入一个空前繁荣的阶段，区委、区政府提出了建设“一流教育体制、一流师资队伍、一流教育环境、一流教育质量”，以及建设适应经济社会发展的大教育体系为核心内容的创建现代化教育中心区的战略目标，在一流教育体制之下，教育质量能否提高的关键因素就是师资水平的提高，本构想就是立足于我区目前的发展状况对提高全区教师整体素质提出的发展思路。二、现状与分析（一）教师现状。综合素质必须提高。1.全区中小学教师队伍建设早在“八五”末期已完成了学历合格培训，至2001年11底全区在职教师共4255人，专任教师3494人，中学1454人，小学2040人，其中中学教师具有本科及以上学历达1385人……查看全文>>
关于云华村发展思路的调研报告云华村驻村队员沙莎按照“一教育五行动”相关要求，云华村结合村情，根据《马站乡关于开展感恩教育的意见》、《马站乡绿化荒山行动方案》、《马站乡农民人均纯收入倍增行动方案》、《马站乡村庄建设行动方案》、《马站乡发展壮大农村集体经济行动方案》、《马站乡发展农民专业合作社行动方案》等方案提出着力发展现代农业、城乡经济、推进新农村建设、保护生态环境，促进农村经济又好又快发展，加快形成城乡经济社会发展一体化新格局。一、基本情况云华村地处马站乡南面，茏苁山西侧，距县城17公里，距乡政府驻地6公里。东邻打苴，南邻小西，西邻中和，北邻固东，含16个村民小组，8个自然村。现有农户618户……查看全文>>
xx镇经济发展的调研报告在实现全面建设小康社会、构建和谐社会建设过程中，寻找一条适合我镇实际的经济发展思路是事关我镇全面发展的关键性的具有重战略意义重大问题。镇党委、政府组织机关党员干部深入基层调研，了解情况，征求意见，并分别召开镇机关干部座谈会、村干部座谈会，征求发展思路和规划意见，在此基础上，提出了我镇未来发展的初步设想。一、基本情况xx镇位于x县县城约13公里处、309国道旅游环线，包茂高速路穿境而过。是途径全国著名旅游胜景“壶口瀑布”的必经之路。全镇总面积381平方公里，辖16个行政村，38个村民小组，总人口7519人，全镇国民生产总值4599万元，农民人均纯收入3295元。xx镇有耕……查看全文>>
**村位于乐红乡东部，北高南低，山大坡陡，属高山二半山区，全村有国土面积18平方公里，最高海拔3210米，最低海拔1410米，属典型的立体气候，自然灾害繁多，全村共有26个村民小组，居住着汉、彝、苗三种民族，全村共有846户3966人，（其中汉族779户3683人，彝族39户247人，苗族8户36人），男的1922人，女的2044人，劳动力资源1606人，劳动年龄内的从业人员1558人，全村有耕地2808.5亩，粮食主产为洋芋、包谷，总产量108694公斤，人均有粮279公斤，人均收入230.00元，全村基础设施差，共有村完小一所，管家坪子小学1所，两所学校唯一承担**村儿童入学，有老师26人……查看全文>>
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