各位领导、同志们：围绕学习主题和内容，结合工作实际情况，作三个方面的发言。一、学思践悟鼓干劲党的二十大在政治上、理论上、实践上取得了一系列重大成果，为新时代新征程党和国家事业发展指明了前进方向、确立了行动指南。生于华夏，长于基层；赓续精神，追光而行；见证百年，开启新篇。党的十八大召开那一年，我刚刚进入公务员队伍分配到基层工作；十年后，我成长为了一名乡党委班子成员。回望十年之路、体悟十年之变，我深切地感受到我们的政府服务更高效、更优质、更廉洁，群众的生活更便利、更健康、更美好。作为乡党委副书记，我将以高度的政治责任感和使命感，推动党的二十大精神宣讲工作扎实有效开展，带头先学一步，提高站位学、融会……查看全文>>
“发现问题是水平，解决问题是能力”。总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上强调：“坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。”这一重要论述，深刻揭示了这次主题教育的一个重要原则，就是注重实践性，树立问题导向，坚持边学边查边改，为我们深入开展主题教育框定了路线图、提供了方法论。我们既要通过深入学习，掌握科学的方法，才能在日常、细微之处发现问题，而发现问题仅是“前半篇文章”，我们也要需要通过深入学习，找到有用的应对之策，有针对性的解决问题，才能做好“后半篇文章”，做到“前后呼应、首尾相连”，切实通过主题教育，……查看全文>>
“十一五”规划《纲要》是未来5年我国经济社会发展的宏伟蓝图，是全国各族人民共同奋斗的行动纲领。全面落实“十一五”规划《纲要》提出的各项任务，必须坚持以发展为主题，用发展和改革的眼光、发展和改革的思路、发展和改革的办法解决前进中的问题，不断把中国特色社会主义推向前进。一、坚持用发展和改革的办法解决前进中的问题，是建设中国特色社会主义的一条重要经验发展是解决一切问题的关键。社会主义的根本任务是发展生产力。社会主义初级阶段，解决社会主要矛盾以及其他诸多方面矛盾，关键在于发展。增强综合国力，提高人民生活水平，离不开发展；巩固和完善社会主义制度，保持社会和谐与社会稳定，离不开发展；提高国际竞争力，掌握国……查看全文>>
在夜幕笼罩下的银川市漫步，这座生机勃勃的首府城市诉说着**实施中心城市带动战略带来的巨大变化；驱车过草原，已将沙化土地覆盖的片片绿草倾诉着**围栏禁牧的成就；在高等级公路上疾驰，行车里程突破1000公里的高速公路书写着**交通发展的奇迹；在田间与乡亲们攀谈，满足的微笑写在每个人脸上，质朴的语言表达着富裕起来的农民对党和政府的感激。**在发展，**在变化，**以令人惊叹的新形象展现在世人面前。建设强有力的领导班子，从抓思想政治建设入手认清**区情一个地区的经济能不能发展，人民能不能富裕，取决于领导班子是否坚强有力。建设强有力的领导班子从哪里入手，**回族自治区党委书记陈建国提出，必须要加强领导班……查看全文>>
党的十七大报告提出。“尊重党员主体地位，保障党员民主权利，推进党务公开。”新修订的《中国共产党章程》把党务公开作为党的组织制度的一项重要原则，进一步明确了“党的各级组织要按规定实行党务公开。”这为我们在新的形势下深入推进党务公开工作指明了方向。一、党务公开工作面临的新情况、新问题当前，党务公开试点工作虽然取得了一定成效，但从整体上讲党务公开工作目前仍然处于起步探索阶段，需要研究解决新形势下党务公开工作面临的新情况、新问题，切实把党务公开工作引向深入。一是群众关注度增加，要求标准日益提高。随着社会开放程度的提高和党员干部群众民主意识的增强，广大党员干部群众对党务公开越来越关注，对党务公开工作标准……查看全文>>
党的建设伟大工程，从来都是同我们党领导的伟大事业紧密联系在一起的。建设中国特色社会主义的伟大事业，给党的建设注入强大的生机和活力，同时也提出了许多新课题新任务。党建研究和宣传工作只有坚持以“三个代表”重要思想为指导，大力弘扬求真务实精神，切实研究解决党的建设的重大理论和现实问题，才能进一步推进党的建设新的伟大工程，不断开创党的事业新局面。党的**大提出了加强党的执政能力建设这一重大战略任务，这是贯彻“三个代表”重要思想的必然要求，是加强和改善党的领导、巩固党的执政地位、实现党在新世纪新阶段历史使命的客观需要，是保证我们党正确应对国际国内形势的发展变化、经受住各种考验的根本措施。去年年底召开的全……查看全文>>
“什么是党员先进性。我离先进性有多远。”“哪些问题影响群众的切身利益。”“如何解决现存问题。开创各项工作新局面。”……“从一开始就要重视解决问题，并把解决问题贯穿始终。”澧县先进性教育办负责同志在动员大会上的要求，使整个试点活动脉络分明。这也正如中共中央所突出强调的，要在解决实际问题上下功夫，把是否解决了群众反映强烈、通过努力能够解决的突出问题和群众是否满意作为衡量先进性教育活动成效的重要标准。要解决问题，首先是找准问题，这成为先进性教育活动首先面临的课题。“我们虽然人老了，从工作岗位上退下来了，但共产党员的先进性不能变，党员的本色不能丢。”这是离退休老党员的感悟。为搞好调查摸底，找准党员队伍……查看全文>>
“什么是党员先进性。我离先进性有多远。”“哪些问题影响群众的切身利益。”“如何解决现存问题。开创各项工作新局面。”……“从一开始就要重视解决问题，并把解决问题贯穿始终。”澧县先进性教育办负责同志在动员大会上的要求，使整个试点活动脉络分明。这也正如中共中央所突出强调的，要在解决实际问题上下功夫，把是否解决了群众反映强烈、通过努力能够解决的突出问题和群众是否满意作为衡量先进性教育活动成效的重要标准。要解决问题，首先是找准问题，这成为先进性教育活动首先面临的课题。“我们虽然人老了，从工作岗位上退下来了，但共产党员的先进性不能变，党员的本色不能丢。”这是离退休老党员的感悟。为搞好调查摸底，找准党员队伍……查看全文>>
按照中央、省委和市委开展深入学习实践科学发展观活动要求，坚持突出实践特色，把查找解决影响和制约科学发展的突出问题以及党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题贯穿活动始终。根据《中共*市畜牧兽医局党组开展深入学习实践科学发展观活动的工作方案》精神，特制定本方案。一、总体要求以科学发展观为指导，以“统筹城乡、跨越发展”为主题，结合“三问三创三提高”活动载体，紧紧围绕“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标要求，坚持“边学边改、边查边改、集中整改”有机结合，对全市畜牧业发展重大问题带头进行分析查找和分别解决，以日常工作推动和集中解决两种方式为主，带动全市畜牧系统形成更加良好的工……查看全文>>
高效解决问题和做出决策的步骤：1、明确问题产生;2、产生可选方案;3、评估可选方案;4、做出决策/选择方案;5、实施方案;6、事后评估，在此分享培训心得。下面是第一小编为大家收集整理的，欢迎大家阅读。篇1今天培训的主题是问题解决。体会颇深。从董研老师的培训中，让我了解到了大到智慧教育以及国内外一些信息网络化的应用，小到我校双平台的运用，使我大开眼界深深的感受到现在是一个信息网络化的时代，我们要不认真用心的去学习，将会被淘汰，尤其学校给老师们提供了有力的资源平台，我们更要学会珍惜有利的资源不断充实自己，提高自己。从郝晶晶老师的培训让我很震惊，一位80后的新教师居然进步这么的大，无论是专业还是思维……查看全文>>
党的**大报告提出。“尊重党员主体地位，保障党员民主权利，推进党务公开。”新修订的《中国共产党章程》把党务公开作为党的组织制度的一项重要原则，进一步明确了“党的各级组织要按规定实行党务公开。”这为我们在新的形势下深入推进党务公开工作指明了方向。一、党务公开工作面临的新情况、新问题当前，党务公开试点工作虽然取得了一定成效，但从整体上讲党务公开工作目前仍然处于起步探索阶段，需要研究解决新形势下党务公开工作面临的新情况、新问题，切实把党务公开工作引向深入。一是群众关注度增加，要求标准日益提高。随着社会开放程度的提高和党员干部群众民主意识的增强，广大党员干部群众对党务公开越来越关注，对党务公开工作标准……查看全文>>
四风是哪四风习近平强调，各级领导干部要带头发扬劳模精神，出实策、鼓实劲、办实事，不图虚名，不务虚功，坚决反对干部群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风四风，以身作则带领群众把各项工作落到实处。四风问题是什么解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风问题。这四风是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。四风问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。反四风是哪四风反对。形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。四风问题表现一是形式主义，群众反映最突出的是追求形式、不重实效，图虚名、务虚功、工作不抓落实。二是官僚……查看全文>>
“解决问题”教学在小学数学教学中，既是重点，又是难点。它涉及众多的实践知识和数学知识，具有较高的价值。在传统的教学观念中，数学是抽象、复杂，而小学生年龄特点是以形象、直观为主，从而使学生觉得“数学难学”的观念，产生厌学，特别是解决问题教学这部分，学生更感到乏味、难学，不感兴趣，那么如何改变这种状况呢。《数学课程标准》强调：数学教学要从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用。我觉得贴近生活实际对“解决问题”教学有着很大的帮助。一、利用生活素材“解决问题”在实际教材中提供的问题情境往往远离学生的生活，学生对这样的题目只能套用模式、为解答而解答，根本谈不上什么……查看全文>>
晚上用两个小时将不停地讲解，从开始到结束，我记得没有休息过，也没有喝过一滴水。培训后下面是一个学员发给我他的培训总结报告，写得非常好，如果我们学员都向她一样每次这么认真对待培训，培训的力量就是无穷大。下面我分享下她的培训总结：本堂课程的主题是问题分析与解决，有比较高的实用性，我平时的工作正是需要发现问题，解决问题。通过为期两天的课堂学习，有心得体会总结如下：一、学会探寻工作问题的根源，而不仅是关注问题表象。在平时的工作中，因为自己的工作经验不足，思考不够深入，看问题总是浮于表面。正确响应问题的方式应该是：发生什么事情。为什么会发生。到底存在什么问题。有什么可能的解决办法。如何解决。阻碍问题意识……查看全文>>
一是着力调整产业布局，破解增收缓慢难题。果产业针对王家沟、安冯两村部分贫困户没有增收致富产业的境况，经过充分调研，征求贫困户意愿，计划今秋在王家沟村定植500亩密植苹果园，在安冯村定植300亩短枝富士，目前已与群众签订了定植协议，土地已经预留到位;对王家沟村富民果袋厂进行二期续建，延长了果产业链条，为两村果产业发展注入新动力。牛产业除“115工程”抓建的朱家湾、温家庄两处肉牛养殖小区外，马家沟牛肉养殖小区运行规范，在建的新庄塬肉牛养殖小区10月底可完成主体工程建设任务，以上四个养殖小区的建成运营，将构成我乡三川三塬肉牛养殖辐射带，有效带动全乡13个村的牛产业良性健康发展。蔬菜产业年初在官村新……查看全文>>
一走进河南安阳第一师范学校，便会看到所有室外窗下和树林间满是绿油油成片的小菜畦，刚种下去的小白菜，正发出茂密茁壮的叶芽。再往里，向校园的纵深处一眼望去，大面积的菜田，棋盘似的畦垅里，长满了各种应时的蔬菜。溜紫光亮的大茄子，绿英英的胡罗卜苗，足有一尺多高的jun达菜，还有白罗卜、南瓜、韭菜、大葱……真可说是一个不折不扣的大菜园。菜园的一角，还有一排整齐的猪舍，干干净净的小白猪，成群结队地和肥壮的老母猪一起在圈里游走着。开饭的时候到了，你到食堂去看看，热腾腾的花卷、馒头，大盆的菜，大桶的甜米粥，新鲜的菜汤，一股香味扑鼻袭来。据负责伙食的同志介绍，存这里，学生每人每天可以吃到蔬菜副食四至五斤。每星期……查看全文>>
苏教版数学教材从四年级上册起，每册都编排了一个单元———“解决问题的策略”。课标中对这部分内容的教学也提出了明确的要求：“形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，发展实践能力和创新精神。”因为是新增加的内容，一线教师在实践的过程中产生了很多困惑：“这部分内容安排的课时相对较少，教师如何教。与传统的应用题教学有何区别。”“如何培养学生自觉运用策略解决问题的意识。”“学生会做题是否意味着真正掌握了解题策略。”……这一系列问题让教师感到很迷茫。为此，我们围绕这个专题进行了研讨，选取《解决问题的策略———替换》作为研究素材，教师们各自钻研教材，设计教案，在讨论的基础上形成初稿，并进行了第……查看全文>>
四上9——5基础知识填空1、70的14倍是，106与80相乘，积是。2、最小的三位数与最大的两位数相乘的积是。3、飞机每小时飞行850千米，4小时可飞行千米。4、一只驼鸟奔跑的速度每小时58千米，可写作。小东在校运会“100米跑”中，跑出每秒8米的好成绩，写作。5、两位数乘两位数的积可能是位数，也可能是位数。125×80积的末尾有个0。6、8×9×5=8××96×（5×7）=6××18×24+18×76=×（+）（25+8）×4=×+×7.在计算89×4×25时，可以先计算，再算，运用的定律是，这个定律用字母表示为。8.37×56+56×63=56×（+），运用了律，这个定律用字母表示为。9.……查看全文>>
【设计理念】《搭配的规律》是苏教版国标本四年级第八册的教学内容，这部分知识对学生进入更高层次的乘法原理的学习起着铺垫作用，弄清搭配问题中的“分步”是寻找搭配规律的关键。日常生活里经常会遇到与搭配有关的实际问题，如服饰选配、饮食搭配、颜色搭配、路线选配、队伍组配……本节课研究简单的搭配现象，联系实际问题理解“搭配”的含义，学习不重复、不遗漏地有序选配，探索计算选配方案总个数的方法，是发展数学思考的载体，也有益于学生提高生活自理能力。苏霍姆林斯基指出：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界中，这种需要则特别强烈……我认为有一项……查看全文>>
收集和解决问题方面1.我们在单位门户网站开辟了咨询服务专栏，对群众反映的问题都能重视并积极认真处理，但对有些群众不合理的诉求难于处理，在服务对象坚持不合理诉求时，我们的说明解释工作还不能完全让服务对象满意，以后要进一步加强财政政策法规普及力度，在对待群众解释过程中做到言之有据，以理服人。2.要进一步完善相关工作制度，注重用制度管人，建立履职尽责长效机制，确保履职尽责工作深入人心，在社会上树立良好的财政形象。2016年5月20日第二篇：单位履职尽责问题清单单位履职尽责问题清单落实全面从严治党主体责任方面1.落实主体责任存在责任传导压力逐级弱化，乡镇财政所弱于市局的问题。2.少数党员干部对反腐败形……查看全文>>
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