第一篇：用红细胞血型进行亲权排除人的abo血型是受三个复等位基因控制的用红细胞血型进行亲权排除人的abo血型是受三个复等位基因控制的，i为隐性基因，ia、ib为显性基因。决定abo血型的基因型有6种：iaia、iai、ibib、ibi、iaib、ii，表现型有4种：a型、b型、ab型和o型;血型遗传符合孟德尔遗传规律，在一个家庭中，孩子的血型基因必定来自于父母。但是，子女的血型并不一定和父母的血型一样，因为父母传给子女的不是血型（表现型），而是控制血型的基因。那么，我们可以结合父母的血型基因和孟德尔遗传规律，即可计算出孩子的可能血型的概率。用红细胞进行亲子鉴定，只能否定，不能肯定。也就是只能做……查看全文>>
（2018年）一、活动主题：传承红色基因，继承革命事业二、活动时间：4月1日——4月8日三、活动目的：为培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化和传统美德，切实加强青少年革命传统教育，充分挖掘节日蕴含的爱国主义精神，引导未成年人学习历史，传承文化，缅怀先辈，向往未来，铭记革命先烈英雄事迹，倍加珍惜今天的美好生活，树立崇高理想，立志报效祖国而勤奋学习、成长成才。四、活动内容开展清明祭英烈活动，组织全校少先队员在网上向革命先贤鞠躬献花，书写感言寄语；举办主题班会，组织学生到学校附近的革命烈士墓祭扫，以表达对革命先烈的感恩怀念之情。五、活动安排：1、（4月1日——4月2日）开展宣传活动。学……查看全文>>
的实施方案一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十九大精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以红色文化为主导，以思想教育为重心，以校园文化为载体，充分利用丰富的红色文化资源，对广大学生进行广泛深入的革命传统教育和爱国主义、集体主义、社会主义教育，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，珍惜幸福生活，励志刻苦学习，发奋健康成才，努力成长为社会主义合格建设者和可靠接班……查看全文>>
第一篇：发扬红色精神-传承红色基因发扬红色精神，传承红色基因——共青城市青少年学生校外活动中心姚姝娟生于这个和平美好的时代，我们是否会因为生活的安逸而忘记对祖国所肩负的重任。我们是否会因为风沙的覆盖而忘记祖辈们所留下的光荣印记。我们是否会因为时间的洗礼而放弃那该我们铭记于心的红色内涵。相信我们的回答都会是否定的。作为中华民族的一员，我们都在祖国的呵护和抚爱中长大，对祖国所经历的历史又怎能轻易的就从记忆中抹去。为了让孩子们铭记历史，2017年12月16日，共青城市青少年学生校外活动中心组织为期一天的圆梦蒲公英——传承红色经典“留守儿童看县城”活动。16日上午八点，45位学生按耐不住激动的心情，在……查看全文>>
————古浪小学宣讲稿历史的启迪永在，精神的价值长存。习近平总书记多次提到"多接受红色基因教育"，有助于以红色基因形成强大的向心力和感召力，为全面建成小康社会垒筑起坚强的精神基石。红色基因是我们的根，是我们教育事业的灵魂，是我们取得革命胜利以及社会主义现代化建设一切成果的根本保障。传承红色基因，让我们的旗帜永不褪色，我们才能跑好实现中国梦的精神接力。习近平观看开国元勋、牺牲烈士照片墙和烈士英名录，既表明红色基因代代相传、革命事业后继有人，同时也明确说明今天的幸福生活来之不易，必须倍加珍惜。我们必须坚持从小事做起，善始善终、善作善成，把红色基因代代传下去，让革命事业薪火相传、血脉永续。历史的长河……查看全文>>
摘要：随着中国城市经济的高速增长，许多一线城市慢慢成为了各建筑大师们的作品实验场，其中不乏天马行空的构造、独具匠心的材料运用、别出心裁的空间组合，但建筑的真正意义不在于本身，而是与其所处环境达成和谐共生的关系，具备。因此，本文以碉楼这一从汉唐传承到中国近代的特殊文化载体来进行建筑地域性基因方面的剖析，探索地域性基因从外延到内涵的关系，研究地域性基因体系。关键词：碉楼地域性基因文化建筑abstract：碉楼是我国汉族和一些少数民族地区兴建的一种以防御为主的多层塔楼式乡土建筑，其雏形早在两千多年前已经出现，主要功能是军事防御。其中，以藏区高碉和广东开平碉楼为典型代表，因此，两者的地域性基因是比较明……查看全文>>
第一篇：关于传承红色基因红色基因永传承每当看着鲜艳的五星红旗从学校冉冉升起时，看着那鲜艳的红领巾在胸前飘扬，听着那震撼人心的国歌“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮……”时，心中总会涌起一股莫名的激动。仿佛耳畔又响起了“轰轰……”的炮声，眼前又浮现出了一个个鲜活的生命，一幕幕豪壮的场面。看，邱少云在烈火中为了不暴露自己的战友，为了战斗的胜利，身体活活被烈火吞噬。瞧，黄继光为了战争的胜利，不畏炮火的攻击，一个人奋勇作战，最终靠着坚定的意志，顽强地爬向敌人的枪眼，自己却被炸得粉碎。我骄傲，我是中国人；我自豪，我是中国人。我更庆幸我是革命老区江西新余人。在我的家乡，我同样看到了豪壮的场面。在这里我看……查看全文>>
摘要....................................................................................................................................................Ⅰabstract............................................................................................................................................Ⅱ……查看全文>>
“起来，不愿做奴隶的人们。把我们的血肉筑成我们新的长城。”当我们唱起雄壮的国歌，眼前一定会闪现70年前那场艰苦卓绝的战争，70年前，中华民族最终夺取了抗日战争暨世界反法西斯战争的完全胜利，用自己的血与肉铸造了抗战精神。今年是抗日战争胜利70周年，所领导组织全所员工参观《回望烽火岁月，铭记抗战历史》的主题展览，我作为新员工有幸参加了这次参观教育活动，通过图片及实物的展览介绍，让我更加铭记那段不平凡的岁月。这是一场实力悬殊的战争。1937年，日本年产钢580万吨，飞机1580架、坦克330辆、大炮740门。而当时的中国，钢的年产量只有4万吨，军事工业薄弱，只能生产一些轻武器……，面对气势汹汹、妄图……查看全文>>
3.4基因是有遗传效应的dna片段一、教学目标1、知识目标（1）举例说明基因是有遗传效应的dna片段。（2）运用数学方法说明dna分子的多样性和特异性。（3）说明基因和遗传信息的关系。2、能力目标（1）进行遗传信息多样性原因的探究。（2）培养学生分析资料的能力。（3）通过课堂探究活动培养学生运用数学方法推理的能力。3、情感态度价值观目标（1）初步形成遗传物质的结构与功能相统一、多样性与共同性相统一的观点。（2）通过介绍dna技术，对学生进行科学价值观的教育。二、教学重点和难点1、教学重点（1）基因是有遗传效应的dna片段。（2）dna分子具有多样性和特异性。2、教学难点脱氧核苷酸序列与遗传信息……查看全文>>
黄河科技学院毕业设计（论文）第1页一、绪论（一）课题背景及目的究竟什么是一个民族的文化遗传基因，通过中西方文化遗传基因差异的比较去发现中西方文化各自的起源和发展过程，对于我们了解民族文化和西方文化的不同背景、核心价值观及实现民族文化的伟大复兴具有非常积极的意义。以中国文化为代表的东方文化，受到儒家思想和道教、佛教文化的深远影响，其根源可以追溯到两千多年前的春秋战国时代，以孔子编纂修订的“六经”为其文化基础，这种文化以“仁”和“孝”为社会核心，反对武力，注重与他人与自然的和谐相处。而以美国和欧洲为主体的西方文化，其源头则是古希腊罗马文化，以欧洲文艺复兴为思想基础，这种文化看重个人自由和权利，注重……查看全文>>
《遗传与进化》中核心概念-------基因教学设计在《遗传与进化》模块中与基因为核心的相关知识如下：1、与dna的关系基因是具有遗传效应的dna片段，一个dna上有多个基因。dna分子中没有遗传效应的片段不能称为基因。2、基因与染色体的关系一条染色体上有许多基因，基因在染色体上呈线性排列，染色体是dna的主要载体。此外，线粒体和叶绿体中也有基因分布。3、基因与脱氧核苷酸的关系每个基因含有成百上千个脱氧核苷酸。4基因与遗传信息的关系基因的脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息，也就是说基因就是遗传信息的携带者和传递者。5基因与性状的关系是控制生物体性状的遗传物质的结构和功能单位，特定的基因控制着特定的……查看全文>>
多基因遗传和多基因遗传病——系统解剖糖尿病摘要。糖尿病是由多种病因引起、由遗传基因决定的、常见的内分泌代谢障碍性疾病。糖尿病在世界各地都有，分布极广，目前全世界糖尿病患者已逾1.3亿，已成为继心脑血管疾病和肿瘤之后第三位严重危害人民健康的慢性非传染性疾病。占免疫病的比率，在发达国家高达2-5%，中国糖尿病发病率约5％，居世界第二，并且每年还以1‰的速度增长。糖尿病已成为非常严重的公共健康问题。本文将从糖尿病的多基因发病机制、症状表现、预防、诊断标准和治疗方面系统介绍糖尿病。其中在治疗方面从两个角度介绍即1西医方法2中医方法。最后将介绍有关糖尿病的最新研究成果。关键词：多基因遗传；基因损伤；三多……查看全文>>
穷人为什么穷，谈的人很多草民唔也想说两句.穷人穷有两个方面的主要因素：一自身因素.二是社会因素.此文只谈自身因素.自身因素：主要是遗传中的穷根人的遗传基因是非常奥妙的东西，千百年来人类在不断探索，试图解开其中的奥谜，到目前为止人类只是触摸到了冰山一角.我不懂医学，但我可以肯定地说人的所有活动与人的遗传基因密不可分。遗传基因主导着我们的行为精神心理活动思维观念和生命特征。难道说穷人的后代就一定是穷人吗。穷人的遗传中就带有穷根。这是我下面讨论的问题，但有一个现象大家应有共同的认识，解放前贫下中农的后代在改革开放后绝大部分仍然过着相对贫穷的生活。而地主富农及资本家的后代们又相对的过上了比较富裕的生活……查看全文>>
在永兴县“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动启动仪式上的讲话（2018年6月29日）尊敬的各位前辈，各位领导，老师们、同学们：今天，我们在这里隆重举行“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动启动仪式，这是我县关工委今年的一项重要工作，也是我县青少年思想道德建设的一项重要工作。刚才，县关工委执行主任作了一个很好的讲话，等下，县委常委、县委组织部部长、县关工委主任还将作重要指示，请大家认真抓好贯彻落实。下面我先讲三点意见。一、深刻理解红色基因，把红色基因注入血脉2014年4月29日，习近平总书记在参观新疆军区某红军师师史馆时，叮嘱要“把红色基因融入官兵血脉，让红色基因代代相传”。那么，什么……查看全文>>
《传承红色基因争做时代新人》主题班会每当看着鲜艳的五星红旗冉冉升起，我的耳边就会回想起这首歌：五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪，为你欢呼，我为你祝福，你的名字比我生命更重要。每每听到这首充满激情的歌曲，我心中总会涌起一股激流，激荡着我的内心。习近平在建党95周年强调。“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发”红色基因是一种革命精神的传承，红色，象征光明，凝聚力量，引领未来。瑞金、井冈山、遵义、延安、西柏坡，无一例外地因为“红色”而典藏了历史。“红色基因”是中国共产党人的精神内核。是中华民族的精神纽带，孕育了永放光芒的抗洪……查看全文>>
传承红色基因争做时代好少年盐池小学六年级达小芬指导老师：王克桃“红色基因”是什么。红色基因就是红色精神，是革命先烈留下的巨大爱国精神。今天，当我们的双脚踏在这片美丽、芬芳的土地上，你可曾想过，这一切是怎么来的。曾经，我们生活的地方经历着战火的洗礼，是谁。为了我们而失去了宝贵的生命，是他们——英勇的红军战士，抛头颅，洒热血，用青春和生命捍卫着祖国，保护着家园。今天，作为新时代的少年，我们怎能忘记祖国那段苦难的历史，又怎能忘记红军战士悲壮的事迹。我们将学习前辈的革命精神，传承他们的红色基因，而且发扬光大。在我们站立这片土地上，也许埋葬着千千万万名红军的尸骨，80年前，他们或是牺牲在一个接一个的战役……查看全文>>
短尾猫从哪来。最新研究发现影响猫尾长度的另一基因澎湃新闻记者吴跃伟来自绿政公署全世界至少有5个现代品种的猫的尾巴长度较短。俗话说龙生九子，各有不同。同一窝小猫，真有可能是这样：有些猫的尾巴很短。连达尔文也注意到这一点。1868年，达尔文这样记述。从马来群岛、暹罗（泰国）、勃固（缅甸）到阿拉巴马，这一广大地区的猫，它们尾巴的长度只有正常猫尾长度的一半，而且尾巴尖儿还往往有个结。在中国南方，短尾猫常常被称作“麒麟猫”，被认为是财富和祥瑞的象征。但什么基因导致了这些猫的尾巴比较短。北京大学生命科学学院研究员罗述金和同事们详细研究了这一问题。根据尾巴的长度，她们将短尾猫分为三个类型。轻度短尾的猫，其尾……查看全文>>
甘蓝型油菜论文：甘蓝型油菜抗旱相关基因的表达分析【中文摘要】油菜是我国最重要的油料作物之一，同时也是饲料蛋白和工业产品的重要原料。季节性干旱对我国油菜的生产造成了严重的威胁，选育油菜抗耐旱种质资源、培育油菜的抗耐旱品种是减少干旱对油菜产量造成损失的有效途径之一。本研究系统研究了8个油菜干旱相关基因在干旱胁迫下的表达水平，对油菜耐旱机理进行了分析，主要得出了以下结果：1.利用课题组前期筛选出的2份抗旱、2份敏感及4份中度抗旱的甘蓝型油菜，对常见的生理生化指标和形态指标如相对含水量、相对电渗漏、抗旱系数和过氧化氢含量等进行测定，结果显示不同抗旱性材料的生理指标存在很大差异。2.本研究选择了植物响应……查看全文>>
“基因突变和基因重组”教学设计安徽师范大学附属外国语学校高一（二）班-程婷一、教材分析《基因突变和基因重组》是人教版高中生物必修二《遗传与进化》第5章第1节的教学内容，主要学习基因突变的概念、特点和原因，基因突变和基因重组的意义。二、学情分析生物的变异现象对于学生而言并不陌生，通过初中生物课的学习学生已经初步认识到生物的变异与遗传物质和环境有关。本节在此基础上进一步引导学生学习遗传物质究竟是如何引起生物的变异的。三、教学目标（一）知识与技能1.举例说明基因突变的概念、原因、特点；2.举例说出基因重组；3.说出基因突变和基因重组的意义。（二）过程与方法1.学会数据处理，类比推理等科学方法；2.培……查看全文>>
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