党的二十大报告提出。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。发展是党执政兴国的第一要务。没有坚实的物质技术基础，就不可能全面建成社会主义现代化强国。必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，坚持社会主义市场经济改革方向，坚持高水平对外开放，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。以习近平总书记为核心的党中央基于对我国发展的历史特点、时代特征和周期性规律的分析研究，指出我国将进入新发展阶段。“新”意味着新目标、新理念、新要求、新矛盾、新格局，这是对“十四五”时期乃至更长时期我国所处历史方位的总体概括，是我国发展历程中的一大跨越。把握新发展阶段，贯彻新发展理念、构建新发……查看全文>>
市委组织部把学习贯彻习近平总书记重要指示，作为当前和今后一个时期的重要政治任务，创新理念思路、优化机制办法，奋力开创组织工作新局面，为加快建设新时代社会主义现代化强市提供坚强组织保证。一、做好“凝心铸魂”文章，加强现代化强市建设的思想引领。将理论学习、调查研究、推动发展、检视整改一体谋划推进。完善创新理论学习教育制度，突出首课主课地位，纳入理论学习必学、党校培训必训内容，引导干部入脑入心。高标准研究阐释。提升**干部学院建设和研究水平，成立**中国式现代化研究院，建设独具特色的课程体系和研究平台。高质量对标体检。把学习贯彻、理论武装情况作为政治素质考察的首要内容，升级具体办法，建立可对照、可……查看全文>>
党的“**”将人才工作摆在党和国家工作的重要位置，赋予人才工作更加重大的意义和更加重要的任务。加强人才队伍建设，既是实现经济社会高质量的需要，也是加快全面建成小康社会、基本实现现代化的重要保证。**县地处边远，气候寒冷，受经济、交通、医疗、教育等因素制约，存在着人才总量不足、层次不高、年龄结构趋于老龄化等问题，对人才的吸引力也明显低于发达地区，引才难、留才难以成为制约经济高质量发展的突出短板。新形势下，为加快建设人才强县建设，需要在树立新理念、培养新思路、形成新机制上下大功夫，通过更加积极、更加开放、更加有效的人才政策实现聚天下英才而用之。一、认识人才工作的重要性。习近平总书记指出“千秋基业，……查看全文>>
党的“**”将人才工作摆在党和国家工作的重要位置，赋予人才工作更加重大的意义和更加重要的任务。加强人才队伍建设，既是实现经济社会高质量的需要，也是加快全面建成小康社会、基本实现现代化的重要保证。**县地处边远，气候寒冷，受经济、交通、医疗、教育等因素制约，存在着人才总量不足、层次不高、年龄结构趋于老龄化等问题，对人才的吸引力也明显低于发达地区，引才难、留才难以成为制约经济高质量发展的突出短板。新形势下，为加快建设人才强县建设，需要在树立新理念、培养新思路、形成新机制上下大功夫，通过更加积极、更加开放、更加有效的人才政策实现聚天下英才而用之。一、认识人才工作的重要性。习近平总书记指出“千秋基业，……查看全文>>
《习近平谈治国理政》第四卷应时代之变迁、立时代之潮头、发时代之先声，生动记录了以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民坚持和发展中国特色社会主义取得的重大成就，是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作，是一部闪耀着马克思主义真理光芒的纲领性文献。全市工业和信息化部门坚持把深入学习《习近平谈治国理政》第四卷与系统学习前三卷紧密结合起来，与学习贯彻习近平总书记对**重要讲话重要指示批示精神结合起来，深刻领会习近平总书记治国理政的深邃思想和伟大实践，学出政治忠诚，学出责任担当，学出坚定立场，学出过硬本领，学出清正廉洁，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，始终胸怀“两个……查看全文>>
党的十八大以来，习近平总书记高度重视人才工作，亲自谋划、亲自部署、亲自推动人才强国建设，就如何识才、爱才、育才、用才、敬才，深化人才发展体制机制改革等提出一系列新理念新战略新举措。在中央人才工作会议上，习近平总书记从统筹“两个大局”的战略高度，科学回答了新时代人才工作的一系列重大理论和实践问题，为我们做好新时代人才工作指明了前进方向。习近平总书记的重要讲话精神高屋建瓴、视野宏大、内涵丰富、思想深刻，是指导新时代人才工作的纲领性文献。一要深刻领会新时代人才工作取得的历史性成就，充分认识这些重大成就的取得，根本在于有习近平总书记的举旗定向、谋篇布局，有习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。我……查看全文>>
**市委意识到，要让党建工作在非公企业中发挥更好作用，就必须寻求企业共同的价值基础，形成一个让企业各方认同的党建工作目标，激发企业和谐发展的内源动力。非公有制企业所有制结构的特殊性，决定了企业党组织、企业主和企业职工都有各自的价值取向。比如，企业主的价值取向是获取最大利润；企业职工的价值取向是追求自身福利最大化；企业党组织的价值取向是实现党的组织建设目标。但通过调研分析却发现，各方的价值取向之间有一定的内在联系。企业主追求成本最小化和收入最大化，其实质就是加快企业发展；企业职工追求自身福利最大化，就需要与企业主共同努力，把企业做强做大；党组织追求组织建设目标，其落脚点也是推动非公有制经济又快又……查看全文>>
党的十七大报告提出“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程”，作为组织部门要坚持围绕中心，服务大局，主动出击，不断解放思想、更新观念、开拓创新，树立全新的组织工作理念，指导组织工作新实践，实现组织工作新突破。一、树立服务发展的理念。新形势下的组织工作要以创新的战略思维替代传统的工作模式，紧紧围绕发展这个主题，用发展的眼光去寻求组织工作与经济建设的结合点，高度对接，深度融合，把思想和行动统一到科学发展观上来，统一到抓经济促发展上来。特别是要围绕发展配好班子、选准干部、建强组织、用活人才，实现组织资源的优化配置，使组织工作始终服务发展稳定大局。二、树立以人为本的理念。坚持以人为本，把理解人、尊……查看全文>>
整合组织资源，既是时展的客观要求，也是组织工作自身发展的客观要求；既是顺应时代要求的改革，也是新时期组织部门发挥自身优势，提高工作水平，加强党的执政能力建设和先进性建设的有效举措。发挥组织优势，不断扩大资源整合的范畴。组织资源是我们党执政的基础条件，是体现党的先进性的主要载体，也是决定我们党执政能力强弱的关键因素。整合组织资源，是指为有效完成组织工作目标，对各种组织资源进行优化、配置与组合，其主体是各级党组织和组织部门，对象是组织工作涉及的各种资源要素，目的是激发各种组织资源的活力，增强党的组织优势，推动组织工作协调运转，为中心工作提供有效服务和有力保障。组织部门作为党委领导下的重要职能部门、……查看全文>>
生育文明代表着人口计生工作的发展方向。建设生育文明，是和谐社会建设对人口计生工作提出的必然要求。推进生育文明是人口计生工作的创新之举由单纯控制人口增长，转向系统的生育文明建设，这是人口计生工作适应形势发展的创新之举。推进生育文明是长期稳定低生育水平的必然选择。随着经济社会的发展，广大群众的生育观念有了较大改变，“多子多福”的思想在年轻一代中基本没有市场，但“男尊女卑”的传统意识依然存在，为要男孩而导致的多生现象在农村比较严重，这是当前稳定低生育水平面临的突出问题。建设生育文明，用先进生育文化取代传统生育文化，有利于促进人们生育观念的转变，为长期稳定低生育水平提供可靠的思想保证。推进生育文明是促……查看全文>>
党的十六届五中全会的《建议》提出，坚持把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，实行工业反哺农业、城市支持农村，推进社会主义新农村建设，促进城镇化健康发展。建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。这是一项惠及亿万农民，而且关系国家长治久安的战略举措，是我们在当前社会主义现代化建设的关键时期必须担负和完成的一项重要任务。一、建设社会主义新农村，要在内容上实现“四新”第一，建设新农村，必须明确新的发展思路。长期以来，我们国家的建设重点，一直没有放在农业经济的发展和农村社会的进步上，而是集中人力、物力、财力和精力，加快我国的工业化和城市化发展进程。在当时的条件下，这种以农补工、以乡补城……查看全文>>
榆树林子镇位于冀、辽、蒙交界处，总面积298平方公里，有32469人，其中农业人口31450人，有耕地48200亩，其中水浇地11590亩。2003年底，全镇财政收入257万元，农民人均纯收入2300元。该镇工业企业少，是个典型的农业乡镇。2000年全镇拥有日光温室大棚32个，2001年新建大棚1004个，2002年新建264个，2003年新建719个，全镇日光温室大棚累计达到2019个，今年将新增500个。预计到2005年，榆树林子和房申两条川的大棚将会规模连片，成为全县设施菜大镇。大棚建设给农民带来了实实在在的好处，近几年来，每个大棚平均收入在1.5万元左右，收入最高的棚达2.5万元以上，……查看全文>>
榆树林子镇位于冀、辽、蒙交界处，总面积298平方公里，有32469人，其中农业人口31450人，有耕地48200亩，其中水浇地11590亩。2003年底，全镇财政收入257万元，农民人均纯收入2300元。该镇工业企业少，是个典型的农业乡镇。2000年全镇拥有日光温室大棚32个，2001年新建大棚1004个，2002年新建264个，2003年新建719个，全镇日光温室大棚累计达到2019个，今年将新增500个。预计到2005年，榆树林子和房申两条川的大棚将会规模连片，成为全县设施菜大镇。大棚建设给农民带来了实实在在的好处，近几年来，每个大棚平均收入在1.5万元左右，收入最高的棚达2.5万元以上，……查看全文>>
党建工作质量管理体系是一种先进的理念和方法，实践证明，在体系的运行中，严格按照策划——实施——检查——改进进行管理，有利于党建工作质量的提高。运用“管理者推动”法，提高党建工作的落实力。管理者推动是iso9000认证标准的基本要求。通过建立自上而下的职责体系，对各级组织和人员的职责进行明确；建立自下而上的目标保证体系，使各级党组织都围绕总目标来开展工作，逐级分解，责任到人，形成一级抓一级，层层抓落实的目标保证机制，形成依靠管理者推动的全员参与的良好局面。运用“顾客满意度”法，增强党建工作的目的性。将“顾客”（党建工作对象）概念引入体系，增强了党建工作的针对性。在实施“顾客满意度”法时，要把党建……查看全文>>
整合组织资源，既是时展的客观要求，也是组织工作自身发展的客观要求；既是顺应时代要求的改革，也是新时期组织部门发挥自身优势，提高工作水平，加强党的执政能力建设和先进性建设的有效举措。发挥组织优势，不断扩大资源整合的范畴。组织资源是我们党执政的基础条件，是体现党的先进性的主要载体，也是决定我们党执政能力强弱的关键因素。整合组织资源，是指为有效完成组织工作目标，对各种组织资源进行优化、配置与组合，其主体是各级党组织和组织部门，对象是组织工作涉及的各种资源要素，目的是激发各种组织资源的活力，增强党的组织优势，推动组织工作协调运转，为中心工作提供有效服务和有力保障。组织部门作为党委领导下的重要职能部门、……查看全文>>
市在解放思想大讨论活动中，积极学习借鉴省内外改革发展的经验和做法，对比先进，查找不足。一是与廊坊市四套班子开展了座谈交流活动，启迪了做京津文章、发展高新技术产业等方面的思路。二是派出干部到厦门、郑州、聊城等地学习考察城市建设、生态文明建设经验。三是由市委常委带队，分期分批组织1000名县级干部到新加坡培训，目前第一期培训班33名学员已学成归来，通过学习培训，学员们思想深受震撼，思维层次明显提升。通过比较借鉴，全市普遍认识到，必须克服“唐老大”思想，进一步增强忧患意识，在破与立的辩证统一中树立科学发展的新理念。市提出整改阶段必须坚持四个原则廊坊市着眼解放思想大讨论活动第二阶段“对照检查、讨论整改……查看全文>>
一、建市场。蔬菜销售出去了农民心里就有了底，就有了积极性。2001年，该镇采取项目资金、抵押贷款、干部集资等多渠道融资的办法，筹集资金100多万元，建起了占地30亩的蔬菜水果批发市场。市场建起来后，为吸引客户，镇党委、政府一方面组织人员到附近的凌源市场，通过疏通关系，寻找客户。一方面继续加大招商力度，采取异地寻商、市场招商、优惠联商等办法，从北京、黑龙江、内蒙、辽宁等地吸引来大小客户50多户，经过几年的经营运作，市场交易数量不断增加、功能不断完善，目前，市场房屋建筑面积达到1800平方米，用于办公、交易、贮藏等房间60多间。今年，再计划征地20亩，扩建、新建保鲜库1000立方米。为了保护客户，……查看全文>>
《教育新理念》是一本由袁振国编写的书籍，以生动形象的语言、丰富贴切的案例，深入浅出地阐发了从课堂到课程、从学科到学术观念更新的问题。下面是第一为大家准备的教育新理念读书心得体会，希望大家喜欢。教育新理念读书心得体会范文1暑假期间，我认真阅读了《教育新理念》一书，使我对素质教育有了更深刻的认识。从课堂教学、学科教育、素质教育、理想教育、教育研究等方面进行了深入的思考，我觉得大受启发。素质教育提出的是一种新的教育理想，它期望形成一种新的教育价值观，达到一种新的教育境界。只有高素质的教师才能培养出高素质的学生。我国的课堂教学是去问题教学，学生没有问题走进课堂，教师提出问题学生解决，学生没有问题走出课……查看全文>>
篇1以教师为中心的特点是重教师传授而不重自主探索，学生的主动性、积极性和创造性难以充分发挥，独立自主的学习能力也难以培养;以学生为中心的特点是学生被认为是学习的主体，学生的学习由自身负责，知识内容的难易程度由自己决定，这种自负盈亏的学习方式往往使学习陷入无序化、无效化;在以学习为中心的教学模式中，教师和学生的地位都很重要，两者是辩证统一不可分割的整体，形成学习的共同体，师生互相发挥作用，共同促进学习。这种教学观念的转变促进了教学实践的变革，具有现实性和前瞻性意义。吴泓的语文专题模块教学就是这种教学模式的典型。所谓模块，是指围绕某个专题组织的一组教学内容，语文模块教学就是在一定的语文知识的基础上……查看全文>>
《教育新理念》是一本由袁振国编写的书籍，以生动形象的语言、丰富贴切的案例，深入浅出地阐发了从课堂到课程、从学科到学术观念更新的问题。下面是第一带来的教育新理念培训心得，希望大家喜欢。篇一：教育新理念培训心得面向未来的社会，是学习型的社会，面向未来的学校，我们每一位教师都必须是一名学习型的教师。学习型的教师，能善于获取、创造、转移知识，并以新知识为指导，勇于修正自己的不足之处;并且不断超越自己，培养全新、前瞻、开阔的思维方式。教师必须转变角色意识，把更多的教学活动让位于学生，设计丰富多彩的、有尽可能多的学生参与活动，创设具有吸引力、感染力的真实情境，打开一条让学生主动走向知识的通道。新课程倡导一……查看全文>>
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