某小学2012年度勤工俭学“三生教育”示范基地工作总结勤工俭学是学生参与社会实践，培养实践能力和创新能力，提高教育教学水平的重要物质载体。加强勤工俭学工作开展，为小学生全面发展，健康成长提供平台，是全面贯彻党的教育方针，全面实施“三生”教育，全面推进素质教育的重要举措。勤工俭学也是多渠道筹措教育经费，帮助改善师生生活、帮扶贫困学生、控辍保学的重要渠道。某小学属于典型的山区小学，由于地方经济落后，学生进得来可否留得住成了教育热点问题。多年来，教育主管部门领导非常重视勤工俭学工作，为了山区的孩子吃得饱、吃得好，不让一个贫困学生因经济困难而辍学，做了许多不懈的努力。在各级教育主管部门领导的大力扶持下……查看全文>>
在实践中体验在体验中成长---------------民族小学“三生”教育实践示范基地申请材料新形势下，我校面对着“全面发展打基础，培养特长育英才”的伟大构想，如何更有效的推进素质教育，营造和谐，如何深入开展关于“生命、生存、生活”的“三生教育，正确引导广大学生珍爱生命、学会生存、并能享受生活，就成为摆在全体教职工面前刻不容缓的一项艰巨任务。我校结合自身特点，“三生教育”强调学生在实践体验中渗透、促进知行统一为关键。小学生正处在好奇心、求知欲强的年龄段，他们可塑性强。针对孩子这一年龄特点，我们思考，合理利用学校5亩勤工俭学基地，让学生在实践活动中与科学、劳动、美术等学科进行整合，充分利用学科特……查看全文>>
青德寄宿制小学“爱国主义和民族团结”教育实施情况汇报材料青德小学是一所新组建的寄宿制小学，建校伊始，学校就把爱国主义、民族团结教育放在突出重要的位置，在《公民道德建设实施纲要》和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》相继出台后，我校为增强德育工作实效，积极探索，努力实践，坚持“以人为本，活动育人”的德育知道思想和“人人育人，事事育人，处处育人”的德育工作思路，将爱国主义和民族团结教育贯穿到学校各学科教育教学过程之中和各项活动之中，不断丰富内容，不断强化措施，常抓不懈，常抓常新，努力使爱国主义和民族团结教育经常化、制度化、规范化，并收到了明显的效果。一、构建爱国主……查看全文>>
春风化雨德育英才中学是一所新组建的县直初级中学，建校伊始，学校就把爱国主义、民族精神教育放在突出重要的位置，在《公民道德建设实施纲要》和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》相继出台后，我校为增强德育工作实效，积极探索，努力实践，坚持”以人为本，活动育人“的德育指导思想和”人人育人，事事育人，处处育人“的德育工作思路，将爱国主义和民族精神教育贯穿到学校各学科教育教学过程之中和各项活动之中，不断丰富内容，不断强化措施，常抓不懈，常抓常新，努力使爱国主义和民族精神教育经常化、制度化、规范化，并收到了明显的效果。一、构建爱国主义和民族精神教育的工作网络为使我校的爱国主……查看全文>>
一、构建爱国主义和民族精神教育的工作网络为使我校的爱国主义和民族精神教育工作有的放矢，落到实处，学校建立了”一个中心三条主线“的教育网络。”一个中心“即以党总支为核心，成立工作领导小组，校长书记亲自抓。”三条主线“即：一是由党总支、校办、政教处、班主任等组成的主线；二是由教务处、教研组、科任教师等组成的主线；三是由在校外确定的烈士陵园、县福利院、”县人防办“、博物馆、科技展览馆、”民兵训练基地“等组成的主线。在机制上形成了一个以党总支为核心，以政教处为龙头，由共青团、学生会、年级办、德育导师共同组成的教育网络，形成爱国主义和民族精神教育工作齐抓共管的可喜局面。二、加强爱国主义和民族精神教育的有……查看全文>>
春风化雨德育英才——中学是一所新组建的县直初级中学，建校伊始，学校就把爱国主义、民族精神教育放在突出重要的位置，在《公民道德建设实施纲要》和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》相继出台后，我校为增强德育工作实效，积极探索，努力实践，坚持”以人为本，活动育人“的德育指导思想和”人人育人，事事育人，处处育人“的德育工作思路，将爱国主义和民族精神教育贯穿到学校各学科教育教学过程之中和各项活动之中，不断丰富内容，不断强化措施，常抓不懈，常抓常新，努力使爱国主义和民族精神教育经常化、制度化、规范化，并收到了明显的效果。一、构建爱国主义和民族精神教育的工作网络为使我校的爱……查看全文>>
**中学是一所新组建的县直初级中学，建校伊始，学校就把爱国主义、民族精神教育放在突出重要的位置，在《公民道德建设实施纲要》和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》相继出台后，我校为增强德育工作实效，积极探索，努力实践，坚持”以人为本，活动育人“的德育指导思想和”人人育人，事事育人，处处育人“的德育工作思路，将爱国主义和民族精神教育贯穿到学校各学科教育教学过程之中和各项活动之中，不断丰富内容，不断强化措施，常抓不懈，常抓常新，努力使爱国主义和民族精神教育经常化、制度化、规范化，并收到了明显的效果。一、构建爱国主义和民族精神教育的工作网络为使我校的爱国主义和民族精神……查看全文>>
肥东为民初级中学教育督导评估自评报告肥东县教育局督导办：现将我校贯彻落实《合肥市初级中学督导评估指标体系》具体情况，做简要自评，敬请上级领导审阅。一、学校简介肥东为民中学是2005年经县教育局批准设立的一所独资创办的全日制、全封闭、全寄宿制学校。是肥东创办最早的民办学校之一。学校分东西两个校区，东校区设立文理科高考补习班。新校区（西校区）位于肥东新城区（八斗路与安乐路交叉口处），现已是设施齐全的初级中学。西校区占地面积45500平方米，主教学楼有40个教室，有实验室、微机室、图书馆，有校园文化长廊，运动场地占地面积8500平方米，有400米环形塑胶跑道，篮球场、乒乓球、足球、网球、单杠、双杠、……查看全文>>
肥东圣泉中学2013年度校本培训实施方案校本培训是实施教师继续教育最经济而又最有实效的重要途径。教科室要做教师专业化发展的导航者和喝彩者，根据省育厅通知精神，结合本校实际和学校发展的需要，切实提高校本培训的科学性，针对性和实在性，特制订2013年度校本培训的工作方案。组织管理为切实加强对我校“校本培训”工作的组织与领导，经研究决定成立圣泉中学教师“校本培训”工作领导小组，具体情况如下：组长：王胜权副组长：鲁家良组员：初、高中部教科室、教研组长、备课组长二、保证时间，落实学习任务。第一阶段。（2013年6月中旬——2013年7月）根据《肥东县2012-2013学年度中小学教师校本培训实施方案》要……查看全文>>
肥东圣泉中学优秀作文专辑议论性散文例文推开你的窗文科实验班吴伟你的窗开向太阳，开向无言的星空。我静静地走近你的窗，推开你的窗，走进你的生活，走近你的心灵。推开你的窗，让我了解你、感知你。你是千千万万背井离乡的农民，你是平凡的农民工。推开你的窗，听见你寂寞的浅唱。在清晨，在夜晚，在风中，你唱着无人问津的歌谣。农民工的生活里最多的声响应该是嘈杂的搅拌机声，电焊声，钢筋摩擦声，但是你却从来没忘记在背井离乡的时候唱一首家乡的歌。你唱的很浅，被机器声掩埋，但是你坚持着自己的旋律，坚持快乐的歌唱，快乐的生活。你唱的很寂寞，你歌唱时无人应和，无人聆听，但是你告诉自己在歌唱，自己有歌声相伴并不寂寞。我听见你寂……查看全文>>
肥东圣泉中学“义务教育均衡发展”汇报材料首先，我代表肥东圣泉中学感谢各位领导对我校各项工作一贯的帮助和支持。下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下：一、基本情况：肥东圣泉中学创办于2000年，是一所股份合作制民办中学。2003年9月开始举办高中阶段学历教育，2004年9月开始承担初中阶段义务教育。现已从当初租赁校舍，发展到新、老校区总占地面积514亩，总建筑面积23万平方米，在校学生15000多人。圣泉中学14年艰苦创业，执着追求，收获了累累硕果，我们在不断探索和勇于创新的发展历程中，逐渐形成了自己独特的“圣泉精神”和“圣泉特色”。曾获得过“安徽省民办学校先进单位”、“全国民办……查看全文>>
肥东圣泉中学民族教育工作汇报一、学校简介肥东圣泉中学创办于2000年7月，是一所股份合作制民办中学。2003年9月开始举办高中阶段学历教育，2004年9月开始承担初中阶段义务教育。现在新老校区总占地面积514亩，总建筑面积20多万平方米，拥有在校学生14600多人。我校现有教职工774人，其中硕士研究生56人。2007年以来学校连续获得合肥市教育局综合评价高中一等奖，2009年5月荣获“安徽省民办学校先进单位”称号，2009年7月荣获“全国民办教育先进单位”称号，2010年荣获“合肥地区‘十佳’民办学历教育品牌学校”称号（第一名）。在办学过程成，我校形成了自己的办学特色，即实行严格的制度管理与……查看全文>>
党员“反分裂、反自焚、促和谐”维护民族团结材料德令哈市第四中学谢玉成开展反自焚专项斗争，依法打击煽动自焚和组织闹事的违法犯罪行为，是维护人民群众生命财产安全和维护我省藏区和谐稳定、长治久安的重大举措。社会和谐稳定，是全省人民共同的福祉。一定要始终深刻认识“团结是福，分裂是祸；稳定是福，动荡是祸”的道理，倍加顾全大局，倍加珍视团结，倍加维护稳定，全面贯彻落实党的十八大精神，全力以赴推动藏区跨越式发展和长治久安，在党的领导下不断创造更加幸福美好的新生活。党的十八大为我们全面建成小康社会绘制了宏伟的蓝图，中央召开的第五次西藏工作座谈会明确提出了跨越式发展和长治久安的战略决定。现在青海藏区同其他地区一……查看全文>>
维护民族团结反对分裂斗争社会稳定、各民族团结，国富民强是我们每一个公民应有的共同心愿，也是我们作为一个新疆人应有的一份责任心，上对国、下对家。需要做好这一点，我们就必须从身边的每一件小事做起。首先，我们应当加强思想政治学习，深入学习实践科学发展观活动。我们要深入学习实践科学发展观，就是要坚持以科学发展观为重要指导方针，旗帜鲜明反分裂，坚定不移抓稳定，不断推进新疆从基本稳定走向长治久安，不断推进小康新疆、平安新疆、和谐新疆建设。坚持反对分裂维护稳定，就要立场坚定、旗帜鲜明、措施得力、方法得当。我村广大党员干部要始终坚持把反分裂斗争摆在维护稳定工作的首位，深入贯彻中央关于新疆反分裂斗争的一系列重要……查看全文>>
维护民族团结反对民族分裂学习心得体会新疆自古以来就是一个诸多民族，而不是单一民族聚居生活的地区。已知的新疆两千多年历史中，新疆地区是一个古代部族、民族频繁迁徙汇融的大舞台，许多人留下千古不灭的活动印迹。多民族演变发展的历史铸就今天新疆多民族分布的基本格局现状，更构成新疆多元文化光彩灿烂、生生不息的历史源泉。民族间的相互融合和不断新生是新疆民族发展演变进程的常态和趋势，这不仅是新疆民族史，而且也是中国民族史演变的重要特征之一；一些新的民族共同体在形成和发展过程中，另一些则在经历过一度的发展辉煌后逐渐衰亡。在历经长期的民族交往融合之后，除汉族之外，现代新疆的各民族已没有一个是汉唐时期生活在新疆的民……查看全文>>
维护民族团结，反对暴力恐怖活动发言稿近期，在教育局领导的直接领导下，我校开展了“维护民族团结，反对暴力恐怖活动”集中宣传教育活动，学习了习近平总书记视察新疆工作时的重要讲话精神，学习了自治区党委书记张春贤在自治区党委常委（扩大）会议和自治区干部大会上的重要讲话。通过学习让我意识到当前社会稳定工作仍然严峻，国内反华势力相互勾结，分裂国家的妄想依然存在，他们妄图通过组织策划，煽动不明真相群众，以暴力恐怖事件来达到分裂祖国的目的。我们每一位教师都应清醒认识这些事件的真相，充分认识到这些事件的发生不是民族宗教问题，进一步增强维护社会稳定的政治责任感，牢固树立“稳定压倒一切”的思想不动摇，自觉地、主动地……查看全文>>
我校为深入持久地在教育教学中开展反分裂、反渗透斗争，增强各族师生明辨是非的能力，提高政治鉴别力，开展了形式多样、行之有效的反分裂、反渗透教育活动。现将我校全体教师开展反分裂斗争的工作经验总结如下：一、学校基本情况：***市第*****中学是一所以汉族学生为主、民族学生占一定比例的一所汉语言完全初级中学。全校现有38个教学班，在校学生1882人，其中少数民族学生397人，约占学生总数的21%；在编在岗教职工170人，其中少数民族教师24人（维族、哈族、蒙古、回族、锡伯、俄罗斯、苗族、满族、汉族），占教职工总数的14.12%。长期以来，在上级党委政府和教育主管部门的指导和关怀下，学校长期不懈地加强……查看全文>>
人民网北京5月22日电4月27日至30日，习近平主席到新疆考察工作。作为陪同习主席视察新疆工作的随行者之一，新疆军区政委刘雷少将一路上聆听了习主席关于做好新疆工作的一系列讲话和指示，对习主席代表党中央提出的稳疆兴疆、强边固防的战略思想颇有感触和体会。近日，他在接受解放军报社主办的《国防参考》杂志采访时就新疆的反恐形势等问题谈了四点看法。稳疆兴疆、强边固防必须把握好国际国内两个大局，站在坚持“国家总体安全观”的高度，深刻认识新疆“分裂和反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性”。“自汉代以来，中央政府对于新疆的要求一直都是以„反分裂‟为第一要务。”刘雷强调，这是坚持正确的祖国观、民族观必须首先明确的历……查看全文>>
学习心得新疆这个多民族、多宗教地区，民族团结是一个永恒的主题。什么时候民族团结搞好了，什么时候社会就安定，经济就发展，各族人民生活就改善。反之，就会出现社会混乱，经济建设和各项事业就会遭受挫折。坚定不移地加强民族团结，是各族人民的共同愿望，是推动新疆历史前进的必然要求。这就要求我们时刻保持高度警惕，时刻注意反分裂分子在意形态方面的渗透。民族分裂势力的存在有着广阔、复杂的国际背景。从国际大环境来看，世界正在向多极化方向发展，经济全球化进程也在加快，世界科学技术的进步更是日新月异。在这种情况下，各种思潮相互交错、相互激荡。当前，世界社会主义运动又处于低潮阶段，马克思主义和社会主义理想、信念受到挑战……查看全文>>
民族团结教育反分裂材料新中国建立后，我国以民族区域自治为核心，坚持民族平等、民族团结的各项民族政策，赢得了各民族群众的衷心拥护，我们的民族工作也相应取得了巨大的成就，新疆各族人民真正得到解放，翻身做了主人。内地汉族同志进入新疆支援生产建设，各民族和睦相处，团结一致，不断开创社会主义建设的新局面。但是与民族团结主流并存的是一股从旧中国延续下来的分裂暗流，“赶走汉人”、建立“东突厥斯坦共和国”的分裂思想一直阴魂不散。由于历史的原因，20世纪50年代和60年代潜藏的分裂暗流分为两支，一支是伊犁“东突厥斯坦共和国”分裂活动的继续；另一支是南疆“东突厥斯坦伊斯兰共和国”分裂残余势力的挣扎。我们不愿去翻历……查看全文>>
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