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残疾人康复服务的内容康复医疗服务。为偏瘫、脑瘫、截瘫、中风后遗症等残疾人提供康复治疗,白内障、肢体矫治手术等转诊服务,康复护理、家庭康复病床等。2、康复训练指导服务。立足残疾人家庭,充分利用社区康复设施,指导各类残疾人开展康复训练、制定计划、传授方法、制作训练器具、矫形器使用、评估效果等。具体如下:肢体残疾:对偏瘫病人开展以运动功能和日常生活活动为主的康复训练,指导训练器具的使用。对脑瘫病人开展“运动功能、姿势矫正、语言训练、日常活动”四个方面的康复训练。智力残疾:对智力残疾人开展“运动、感知、认知、语言交往、生活自理和社会适应”六个方面的康复训练。听力残疾。指导听语障碍者或聋儿家长开展听力语……查看全文>>
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康复服务记录一、元旦:新年开始以和残疾人见面交谈为主,一方面对上年开展的工作进行小结,一方面对今年工作进行鼓励、布置,动员其训练、学习的主动性,同时了解其困难情况,作出对策,针对不同类型的残疾人情况,判定适合残疾人个体的全年计划,重点抓好肢体残疾人、脑瘫儿童、智力残疾儿童的训练工作,对其他残疾人做好康复服务。二、二月、春节。春节是我国人民最重要的传统节目。节前:1)访贫问苦,掌握残疾人的困难2)参与慰问活动3)为残疾人办实事,如办低保,办年货,处理家务活里的重活4)电话访谈,嘘寒问暖5)鼓励残疾人走出家门,参与社区活动节日期间:1)组织小型的社区活动2)鼓励残疾人走出家门,参与社区及市区内方便……查看全文>>
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残疾人康复服务工作方案“人人享有康复服务”是残疾人康复服务的最终目标,是“小康社会”“和谐社会”的必然要求。只有建立和完善残疾人康复服务工作体系,才能使“人人享有康复服务”的目标得以实现。为了做好残疾人社区康复工作,依据《中国残疾人事业“十一五”发展纲要》的通知精神,结合我中心的残疾人社区康复工作的实际情况,现对残疾人康复工作设计以下工作方案:残疾人康复是一项社会系统工程,是帮助残疾人恢复或补偿功能,提高生存质量,增加社会参与能力的重要途径。目前我中心辖区内共有残疾人1394人,在残联的大力支持下开展了残疾人康复服务,但是由于多方面因素康复服务的整体效果不理想。一、康复服务工作形式康复服务工作……查看全文>>
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绥德县残疾人托养服务站个性化托养方案绥德县残疾人图服务站成立于2012年,是一所以精神残疾人和智力残疾人为主要服务对象的民办公益性质的康复服务机构。以“服务残疾人”为宗旨,“以人为本,扶贫助残”为理念的残疾人服务机构。托养以“残疾人需要什么、残疾人乡做什么、残疾人能做什么”出发,最大限度的发挥残疾人的自身潜能,为每位残疾人“量身定做”个性化的康复服务和发展方案。个性化服务宗旨:每位残疾人存在的问题都是特殊的,包括年龄、性别、家庭情况、婚姻状况、发病年龄、患病时长河病情的稳定性。充分了解残疾人的特殊性河迫切需要康复的功能。“量体裁衣”制度出符合残疾人的个性化康复服务方案,帮助残疾人康复,早日回归……查看全文>>
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与时俱进的马克思主义内容摘要。进入新世纪,世界经济、政治、文化的深刻变化,科学技术的日新月异,与一百多年前马克思主义诞生时的情况已大不相同。中国的基本国情与诞生马克思主义的西方社会、与诞生列宁主义的俄国的情况也大不相同。现在的中国与五十多年前、二十多年前的中国也大不相同。我们党所处的地位和环境,党所肩负的任务,以及党员队伍的状况,也都发生了许多重要的变化。在改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中,人民群众创造的新鲜经验需要作出理论的概括,广泛深刻的社会变革呼唤着理论的创新。本文从马克思时代、列宁时代以及毛泽东、邓小平等中国的几个时代论述对于马克思主义的与时俱进以及讨论如才能与时俱进。关键词:……查看全文>>
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与时俱进,开拓创新建和谐校园以评促教,规范管理创省级园所——中华商贸城晶晶幼儿园申报省一级幼儿园评估自评报告一、幼儿园基本概况深圳市西乡街道中华商贸城晶晶幼儿园创办于1999年3月,是晶晶教育机构马克荣女士投资1048万元在宝安区兴建的第一所大规模、高起点、设施齐全的幼儿园。幼儿园坐落在宝安区桃源居小区内。占地面积4600m2,建筑面积3611.8m2,户外活动场地使用面积2656m2。幼儿园现开设16个班级,其中大班6个,中班5个,小班5个,在园幼儿486名。我园严格按照广东省一级幼儿园的标准配备教职工。现有教职员工81人,专任教师38人,教师专业合格率达100%,大专学历达60.5%,另外……查看全文>>
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“与时俱进”怎么“进”——也谈点初中班主任对学生的德育工作问题乐治中学龙羽良题目是琢磨了几次才定夺下来的。开始本来是想结合本职工作,谈谈“与时俱进”的话题,所以题目是《“与时俱进”怎么“进”》,写下后又觉得这话题太大。自己才疏学浅,理论素养驾驭不了这么宏大的话题,只好加了个副标题——也谈点初中班主任的德育工作问题,这样范围就缩小多了:首先是“班主任”的工作问题,并且只就“初中”而言,而不是整个教育系统;其次是只限于对学生“德育工作”,而不包括其他;第三是只谈“点”,意即只是局部的浅谈,而不敢全面、深刻的谈论;四是加了个“也”字,大略就是凑凑热闹之意,因为本人只当过两年的班主任,论资排辈,皆属末……查看全文>>
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与时俱进、净水器大品牌泉露受消费者青睐。在我国家用净水器市场,净水器牌子数量已经超过4000家,由于行业门槛不高,产品质量参吃不齐,各种概念充斥市场,价格差距更是达到数十倍,有了这些原因,最终导致净水器市场混乱。当前随着水污染事件频频发生,消费者迫切需求质量优质,价格公道,服务周到的净水器产品,面对此净水器厂家该担负何种责任。其一、有责任心的厂家首先要保证净水器的质量,也是净水器厂家生存的根本,如果做虚弄假,偷工减料,也许一时可以取得暴利,但确经不起市场的检验,逃不掉消费者的目光,最后不仅破乱净水器市场,而且也会自取灭亡。简单地说,消费者要的是对自己来讲是有用的东西。其二,净水器厂家的利润点不……查看全文>>
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与时俱进发展个性化旅游——浅谈黄山旅游营销黄山——三山五岳中三山之一,有“天下第一奇山”之美称。改革开放以前由于交通闭塞,对景区的开发力度不够,致使旅游经济发展缓慢。1979年7月,我国改革开放总设计师邓小平同志登临黄山,高瞻远瞩的指出:“要有点雄心壮志,把黄山的牌子打出去。”自此以后,黄山人一直都尽力于黄山旅游的发展。改革开放以来,经过不断的努力让黄山成为享誉国内外的优质旅游胜地。1990年12月被联合国教科文组织列入《世界文化与自然遗产名录》,是中国第一个同时作为文化、自然双重遗产列入名录的。黄山的旅游产业经济现已经占黄山市经济发展的龙头地位,奠定了黄山为高端旅游城市的地位。整个黄山的旅游……查看全文>>
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70、个性化总结》(2019-11-23)
个性化婚礼个性化婚礼不仅仅是在包装上印上你名字的首字母,而是需要在细枝末节处留下特有的标记或印迹,让这场婚礼成为你一生中最美好的回忆,让参加这场婚礼的宾客们永远记得你们的婚礼。为你总结了几个颇有创意的个性化方法,你完全可以将它们照搬到你的礼堂上。向来宾分享恋爱中有意义的瞬间首先准备时间囊一个,类似爱情公寓那种,蛋形的,非常漂亮。然后把你们的爱情信物展示出来给来宾,介绍你们的恋爱经历,比如第一次约会送给彼此的礼物,旅行拍得照片,看过的电影的电影票,第一次吵架写下的保证书等等。介绍完了,新郎和新娘并做出对爱的承诺,并当场下下来,和之前的信物一起装进时间囊,然后双方共同合上爱的时间囊,并告知来宾你们……查看全文>>
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71、个性化总结》(2019-11-23)
个性化作文,梯级式发展”序列作文模式研讨自立项以来,学校领导高度重视、课题组成员积极参与,按照课题组的阶段目标稳步推进,广大课改教师不断在教学实践中研讨交流,课题组也积极为师生搭建展示交流的平台,学生的个性作文水平有了很大的提升,现就第二阶段主要工作总结如下:一、深化课程标准的学习理解和运用,强化课题的研讨交流与践行。学年初,课题组将课程标准的学习列入计划中,把课标的学习纳入教师业务学习的重要内容之一,使教师进一步树立新理念,感悟新课程,将新的教学观有效地运用到教学实践当中,积极稳步推进新课程,本学期以来,各学段的教师积极开展语文教学示范课,以课题组的研讨重点,选派青年骨干上好研讨课,王丽老……查看全文>>
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72、个性化总结》(2019-11-23)
开生活之源砺习作之剑扬个性之帆“作文个性化与学生的个性化生活研究”实验报告山东省兖州市实验小学尚传设一、问题的提出随着教育改革的不断深入,人们对教育的理解认识不断加深。培养学生的创新精神和实践能力成为素质教育的核心目标;以人为本、尊重人性、张扬个性,成为基础教育课程改革的价值追求。“作文是最具个性的学习和创作活动,是写作主体个人进行的一种精神产品的独特制作”。习作过程是学生主体思维、主体创作的过程,是学生启动积累、独立思考、组合加工的过程。作为发展中的儿童,他们有着独特的生活经验、独一无二的个性和深不可测的创造潜能。个体差异决定了每一个精神产品的各不相同。要使习作体现学生的个性,就应该树立以学……查看全文>>
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73、个性化总结》(2019-11-23)
。。..。。..小议个性化作文湖州市和孚镇长超小学——张良英一、什么是个性化对人而言,个性指其比较具体的性格特征。但对文章来说,个性指一篇文章不同于其它文章的地方,这个“不同”表现在选择材料、组织材料、结构安排、表现角度、主题表达、语言特色等等各方面。作文的个性是作文的灵魂。一篇作文没有了个性,就像人一样失去了吸引力,不仅不能深深打动人心,给读者留下深刻的印象,反而会让人感到乏味与陈腐。只有饱含个性的作文才会以它独特的魅力吸引着读者,使之达到某种共鸣,发挥它应有的功能,这样的作文才具有一定的价值。二、什么是个性化作文什么是个性化作文呢。简单说,就是学生能独立写作,写真实的文章,写出的文章有所创……查看全文>>
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74、个性化总结》(2019-11-23)
光阴似箭,日月如梭,一个学期就要结束了。回顾这一学期的工作,有成绩,也有失误,有经验,也有教训。下面,就我本学期的工和总结如下:一、班级管理方面作为一名班主任,管好一个班是最基本的任务。这学期,在班级管理方面,我做了如下工作:(一)、继续抓好对学生各项常规的培养。经过了一个学年,学生一下子长大了许多。他们渐渐地有了自我意识,做事情喜欢以自我为中心,搞“个人主义”。这虽是学生个性的体现,却不利于整个班集体的发展。因此,继续抓好对学生各项常规的培养,仍然是班务工作的重头戏。一年级的孩子,自觉性相对较低,早上来得早,很少有人自觉读书、打扫卫生,需要老师在旁边不停地督促、提醒。针对这一情况,我先在班上……查看全文>>
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今天天高气爽,阳光明媚,风和日丽,喜气满园。在这美好的日子里我们在此共同相聚,携手共祝”百年好合婚庆公司”旗舰店开业大吉,可谓是喜事临门,可喜可贺。此时此刻我们的百年好合旗舰店开业应该是我们蔡里最亮丽的一道风景,那么我愿今天的庆典将是我们永恒的记忆。在此我向今天在百忙之中如约而至的各位宾朋说声谢谢。谢谢你们的光临,没有你们的光临就没有我们今天的表现和精彩,没有你们的光临今天的庆典就没有如此盛况空前。1美丽的九月,秋风徐徐,白云多多,果实飘香。2在这硕果累累的的季节里,我们迎来了第二十六个教师节,请允许我们代表全体少先队员,向各位敬爱的老师表达最诚挚的感谢和良好祝愿。1,2祝各位老师:节日快乐、……查看全文>>
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小学科学的个性化教学策略为了让学生在科学的海洋里像鱼一样自由遨游,小学科学教师要创设开放式教学的源头活水。《科学(3-6)年级课程标准》中明确提出科学教学要面向全体学生,引导学生主动参与科学探究活动,在活动中以自己的亲身体会来理解科学本质与精神。因此在教学过程中,笔者尝试创设了以下的教学模式:提出问题――大胆假设――实践验证。一、探究,从提出问题开始1.设问。学起于思,思源于疑。教师要在教学中巧妙地设计实验为学生发现问题提供机会,可采用不同的方法,运用实验、游戏等富有趣味性的教学手段,也可用直接提出具有启发性的问题,或者引导学生通过观察发现问题。如教学《沉浮的秘密》一课,笔者展示了大小相同但重……查看全文>>
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个性化辅导的起点学大教育作为唯一一所个性化辅导的机构,已经在短短的几年时间内发展到多个城市,300多个学习中心,为中小学生的课堂教育不足做出了无可限量的贡献。个性化辅导学校是学大教育的服务宗旨,它以每一个学生为中心,做到对其个性特点和学习状况等做出综合分析和诊断,进而为每一位学生制定出属于他们的个性化辅导计划,打破了传统学校和辅导机构“填鸭式”的教学模式,使得每一位学生都能在轻松环境中学习知识,而且身心也得到健康发展。个性化辅导学习使我们也随时随刻了解到学生的个性特点和个性需求,而不是眉毛胡子一把抓。我们的特点是善于发现的闪光点,从教学上给予知识的补充和辅导,从心理上给予学生树立自信心。教会他……查看全文>>
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个性化”创新教育理念,推出一个学生一个教学团队、一个学生定制一套教学计划的因材施教模式,最大程度地尊重和关注学生的个性差异,把中小学生从繁重的课业负担中解放出来,让学生有更多独立思考、独立实践的学习机会,提升素质并发挥潜能,促进学生的全面发展。中国经济的高速发展,全面推动了人才的竞争。人才竞争的激烈,使家长愈来愈重视学生的教育问题,也对全社会的教育公平提出了需求和挑战。通过个性化的教学理念,帮助学生全面提高学习能力、提升学习成绩,帮助学生获得更好的教育资源,在学业、应试、竞赛及综合素质等方面增加竞争力。个性化辅导模式根据以学生学习为中心的服务理念,业内提出并实践了6对1服务模式:1、专业的教……查看全文>>
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新课改的根本目的是推行素质教育,实现学生在知识与能力、方法与过程、情感与态度、价值观等方面综合而富有个性的发展。它要求我们必须尽快适应新的教育理念,实现从传统的统一规格教育向现代的差异性教育的转变,承认学生个体素质的差异性存在,推行以人为本的个性化教学方案,充分挖掘每个学生在各个领域的潜能,为现代化建设培养合格的个性化人才。最早的教学是个体教学(一对一教学),所以能受教育的只是极少数贵族,后来逐渐演变为班级教学(一对多,也就是一个教师对一群学生)。正是由于有了班级教学,才大大加速了人类的文明进程。但是进入了信息化社会,我们发现:班级教学一刀切的模式让越来越多有独立思考能力、有创新精神的学生难以……查看全文>>
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xx教育:中小学课外辅导机构创业计划书(2010-08-0818:06:34)转载原文xx教育:中小学课外辅导机构创业计划书作者:目录第一部分:摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„第二部分:机构名称及产品„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„第三部分:市场及swot分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„第四部分:发展战略及组织架构„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„第五部分:市场营销与品牌建设„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„第六部分:商业模式„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„第七部……查看全文>>
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