第一篇：东山二中安全目标管理2东山二中安全目标管理东山镇第二中学（签章）班主任科任教师（责任书代表（签名）：＿＿＿_签名）：_______二〇一三年九月一日前言为切实加强我校的安全工作，认真贯彻执行国家关于安全工作的方针、政策、法规、以及省、市、区、乡镇各级的安全工作文件批示精神。使教职工在教育教学工作中提高认识，认清形势，统一思想，牢固树立“安全工作无大小；责任重于泰山”的思想。使教职工明确安全工作任务，把安全工作落实到是实处，安全责任落实到人，结合我校实际，特制定本责任书。（注：本责任书有效时间为：2013年9月1日至2014年7月10日）一、学校行政学校行政对当天行政值日发生的不安全事故……查看全文>>
为认真吸取湖北襄阳“4.14”火灾事故教训，深入贯彻落实公安部消防局“4.16”视频会议精神，切实掌握火灾隐患的动态变化，分类制定整治对策，加强校园火灾隐患整治工作，遏制重特大火灾事故的发生，根据县消防安全委员会和县教育局有关文件精神，校委会研究决定，在全校系统开展校园人员密集场所消防安全专项治理工作，一、工作目标以《中华人民共和国消防法》为依据，按照“标本兼治，重在治本”的指导思想，坚持学校自查与检查组指导检查相结合的方法，组织集中排查与建立长效机制相结合，切实摸清校园消防安全隐患，建档管理，落实整改措施，找准制约隐患整改的突出问题，采取有针对性的措施，切实改善校园消防安全环境，坚决遏制学校……查看全文>>
党的群众路线教育实践活动实施方案为深入贯彻落实中共邢台市委关于《全市学校开展党的群众路线教育实践活动指导意见》和中共巨鹿县委关于开展党的群众教育实践活动工作的实施意见的精神，切实改进工作作风，密切党同人民群众的血肉联系，根据县委文件精神，结合我校实际，特制定本方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻十八大精神，紧紧围绕教育局今年的工作目标和我校的实际情况，坚持边学边改、边查边改、边整边改、边评边改，切实加强群众观点、群众路线、群众立场教育，促使我校党员干部不断改进工作作风，进一步增强责任意识、为民意识和廉洁意识，增强发展意识、创新意识、艰苦奋斗意识，解决……查看全文>>
为推动教育系统深入贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐平安社会若干重大问题的决定》，进一步加强学校管理，提升管理水平，提高教育质量，优化育人环境，创建平安、文明、健康的和谐平安校园，促进和保障青少年学生全面发展、健康成长，根据国务院、省、市关于加强学校管理、建设和谐平安校园的要求，结合我校实际，开展创建和谐平安校园活动计划如下：一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六届六中全会精神为指导，以科学发展观为统领，以教育法律法规为准则，以质量管理为主线，坚持以人为本，落实平安、文明、健康、和谐平安的总体要求，突出师生安全、文化建设、常规管理等重点问题，强化依法治教，健全规章制度，完……查看全文>>
安全重于泰山，安全工作是学校工作的生命线，学校安全事关家庭幸福、学校稳定，社会和谐。为强化我校安全管理，切实保障广大师生的安全，保证学校良好的教育教学秩序，促进学校和谐健康发展，我们牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，提高师生员工安全意识、责任意识，不断强化学校安全管理，以高度的责任感和事业心做好学校安全工作，努力为学生的健康成长营造良好的环境，有效地避免了各种事故的发生，现将我校安全保障投入情况及保障措施汇报如下：一、树立安全第一的思想观念，切实加强组织领导我校处于县城主街道。多年来，学校以对学生高度负责的态度，着眼于学生发展的未来，时刻把学生安全放在心上，抓紧抓好。一是强化领导，在安全教……查看全文>>
第一篇：巴楚二中经验交流材料建立健全廉政防控体系大力推动教育事业科学发展巴楚县第二中学为贯彻落实县委办公室《关于印发〈巴楚县推进廉政风险防控工作实施方案〉的通知》（巴党办、〔2012〕50号）文件要求，我校坚持以党务公开为引领，以创先争优活动为重要载体，全面推行以权力公开运行为重点的廉政风险防范管理工作，为确保学校内部权力透明、规范、高效运行，有效地预防和控制腐败行为发生，促进教育事业事业的健康、科学、可持续发展，我校做了以下工作：一、学校基本情况二、强化了防腐倡廉的宣传教育，提升了风险防范的思想认识我校始终把风险防控管理工作作为加强防腐倡廉建设、构建和完善惩戒防体系的重点，实行全体教职工参与……查看全文>>
开展党的群众路线教育实践活动实施方案根据中央、省委、市委统一部署和《中共沿河土家族自治县委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》（沿党发„2014‟2号），结合我校党员干部和教职工思想实际和工作实际，为确保教育实践活动顺利开展并切实收到实效，特制定本方案。一、指导思想和总体要求全面贯彻落实中央、省委、市委和县委的部署要求，围绕保持党的先进性和纯洁性，以“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”为主题，以“为民、务实、清廉”为主要内容，以“忠实务实实干兴沿，同心同苦同步小康”为载体，以深入推进“民心党建”工程为总抓手，以“干群连心•同步小康”为路径和目标，着力解决全校师生反映强烈的突出问题……查看全文>>
为全面贯彻落实《中国共产党党内监督条例（试行）》，认真实践“三个代表”重要思想，进一步推动党内民主，加强党内监督，密切党群关系，促进科学发展，进一步增强我校党支部的凝聚力和战斗力，保障师生员工和党员的民主权利。根据市教育局党委有关文件精神要求，特制定我校党务公开实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十十七大精神和《中国共产党党内监督条例（试行）》，坚持党要管党、从严治党的方针，坚持“服务发展、依法依纪、真实公正、注重实效、积极稳妥、有利监督”的工作原则，以监督、制约、规范领导的从政行为为着力点，发扬党内民主，加强党内监督，扩大党员群众对党内事务的知情权、参……查看全文>>
根据桂阳县教育局《关于转发《湖南省安全生产委员会办公室〈关于切实抓好当前安全生产工作严防重特大事故发生的紧急通知〉》的通知》的文件精神和要求，为了进一步做好学校安全稳定工作，消除校园内外一切安全稳定的隐患，确保广大师生生命财产安全，维护学校正常秩序，我校对学生上下学交通安全、食品饮用水卫生安全、消防设施、学校周边环境、校园内实验室、电脑室、办公室、教工宿舍等进行了一次深入的安全工作排查，对存在的问题现场进行了处理，对一时不能解决的安全隐患，限期进行整改。一、排查领导小组组长：吴清武副组长：张光辉、彭维良、周海波、金晓峰、李小忠成员：陈瑞红、彭先俊、龙灶彪、周铭锦、阳海林二、存在的安全隐患1、男……查看全文>>
晋城市第二中学校党的群众路线教育实践活动领导小组办公室2014年8月1日第22期晋城市第二中学校召开专题民主生活会7月26日至8月1日是我校开展党的群众路线教育实践活动的第22周。根据《中共晋城市委关于开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》文件精神，按照市委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室和第十一督导组的要求，结合我校开展党的群众路线教育实践活动实际情况。我校于7月31日召开党的群众路线教育实践活动专题民主生活会。学校领导班子成员坚持严肃认真、实事求是、民主团结的态度深入查找在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的问题，开展批评和自我批评，深刻剖析问题产生的根源，明确整改方向……查看全文>>
为贯彻落实《市政府办公厅转发市政府纠风办等部门〈关于在全市开展教育收费中突出问题专项治理工作的实施方案〉的通知》，结合我校工作实际，制定本实施方案。一、工作目标按照市委、市政府的要求，用半年时间，重点治理2011年以来学校办学和收费行为、教育收费监管行为、教育惠民政策落实等方面存在的突出问题，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防，紧紧抓住“教育、自纠、规范、查处”四个关键环节，采取专项治理与民主评议相结合、自查自纠与重点检查相结合，督促整改与建章立制相结合的方法，着力解决教育收费中存在的突出问题，严肃查处乱收费案件，不断规范教育收费行为，维护人们群众的切身利益。二、治理重点1、义务教育阶……查看全文>>
副组长：黄卓启王刚丁娅成员：陈向顾典刚吕兴邦刘金辉汤英许云贵袁考培李应来汤乐乐杨正朝储玉霞领导小组下设办公室，办公室设在总务处，办公室主任由祝永坤兼任。第二篇：校务公开领导小组新华乡小学学习《贵州教师誓词》宣誓活动领导小组组长：王远星副组长：陈文豪成员：喻诗继杨阳彭洪琼刘涛喻平安陈开俊李树梅各班主任伍健刘玉梅新华乡小学2012年5月第三篇：校务公开领导小组职责校务公开领导小组职责一、认真贯彻党的教育方针，端正办学思想，坚定执行县教育局和其他上级部门有关规定、政策、法规。二、认真学习教育法律、法规、依法行政，做好校务公开工作。三、积极推进学校党风廉政建设和行风建设，杜绝各种违规违法行为。四、根据……查看全文>>
工作方案（草案请修改）为全面贯彻党的教育方针，推进素质教育纵深发展，面向全体学生，深入推进素质教育，提升学生核心素养。特制订《水县城区二中深入推进素质教育，提升学生核心素养工作方案》。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，贯彻省“四新四大四”教育理念，落实市《实施“五工程”深入推进素质教育的意见》文件精神，按照“校园安全标准化建设”要求，以“四新四大四”为指导，以“五工程、五培养”为目标，以“三改革”为突破口，以全面提高教育质量，提升学生核心素养，进一步解放思想，改进教学方法，更新教育手段，强化质量意识，规范教育管理，科研兴校；加强校园文化建设，优化育人环境，加……查看全文>>
引言、导语。根据上级要求和《塔山二中关于深入学习科学发展观活动实施方案》。我校认真总结学习科学发展观成功经验。找准并解决影响我校进一步发展的突出问题。一、指导思想和总体目标整改落实的指导思想。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持解放思想、实事求是，着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约学校教育事业科学发展的矛盾和问题，以及师生员工反映强烈的突出问题，着力构建充满活力、富有效率、合理公平、有利于科学发展的体制机制，推进学校各项事业全面、协调、可持续发展。整改落实的总体目标：紧紧围绕“深入贯彻科学发展观，着力推进改革创新，加快建设特色……查看全文>>
根据县委《关于成立沙雅县创先争优活动领导小组的通知》（沙党办发【2010】127号）和《关于印发的通知》（沙党办发【2010】129号）文件精神，从2010年6月开始，到党的十八大召开前，在全县党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织，争当优秀党员，结合我校的实际情况，现对我校开展党员“创先争优”活动提出以下实施方案：一、总体要求深入开展创先争优活动，要认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会和中央新疆工作座谈会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，全面落实自治区党委七届九次全委（扩大）会议各项部署，紧紧围绕“建设生态绿色、宜居创业、和谐稳定沙雅”和……查看全文>>
的整风肃纪活动实施方案为了深入贯彻党的十八大精神，全面落实中共中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，进一步加强干部作风建设。按照《中共五原县教育局委员会关于开展以“五办五治”为主题的整风肃纪活动实施方案》，结合我校实际情况，现制定我校有关实施方案。一、指导思想以建设一支高素质教师队伍为目标，以“好状态、好作风、好业绩”为标准，以“庸、懒、散”整治为重点，以“抓教育、查问题、促整改、建机制、严管理”为方式，着力解决全体教职工及干部纪律作风方面存在的突出问题，形成“狠抓作风、苦练内功、外树形象、立足基层、为民服务创一流”的工作格局，为五原二中教育提速发展提供强有力的纪律作风保证。二、整治重……查看全文>>
一、精心组织，强化机构领导小组：组长：李红卫副组长：石树敏成员：郑军李玉传丁秀兰崔丽丽二、拥挤踩踏事故发生的特点学校中的拥挤踩踏事故是导致学生群死群伤的恶性事故，一旦事故发生，往往会造成多名人员的死伤。（1）易发生事故时间。事故多在下课、上操、就餐和集会时，学生集中上下楼梯，且心情急切。（2）易发生事故地点：事故多发生在教学楼一、二、三层之间的楼梯转角处。（3）易发生事故的学生群体。事故发生主要集中在小学生和初中生。他们年龄较小，自我控制和自我保护能力较差，遇事容易慌乱，使场面失控，造成伤亡。（4）易发生事故的设施设备因素。一是通道狭窄，楼梯，特别是楼梯拐角处狭窄，不能满足学生集中上下的需要；……查看全文>>
一、学校校级领导实行每周一至周日轮流值日制度，值日班次如下：星期一熊长洲星期二崔钦东星期三任建安星期四孔德京星期五裴晋贵星期六王世金星期日姚振军二、值班任务1、第天早上5：30交班.2、值班人员检查当天教师、学生的出勤情况并在校院内巡视学生的活动情况.3、处理校园内当天学生和教师中发生的偶发事件；4、晚上放学后负责清理教室滞留学生，督促学生按时就寝，清点住宿学生是否到齐.5、巡视校园内学生课间纪律情况及早读、早操、课间操情况；6、当天四放学到大门口护送学生安全离校;7、及时发现安全隐患并做出相应的整改措施.8、写好当天值日记录。值班人员必须实事求是做好值日情况记载，做到一天一次反馈，按月进行汇……查看全文>>
4月15日下午，印江二中在七（4）班举行以《孝敬父母》为主题的第一场“道德讲堂”活动。“欢迎同学们、，老师们走进道德讲堂。”主讲人开场说，“今天，我们开设《孝敬父母道德讲堂》，其目的及意义在于深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，广泛普及社会主义核心价值理念，搭建思想道德建设新平台，„„弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，提高学生的道德修养”。道德讲堂共分为“省自我、唱歌曲、诵经典、说故事、看视频、发议论、宣誓词、送吉祥”八个环节。在“省自我”环节中，老师通过巧妙设问和真切地感受母爱、父爱，引导学生思考自己平常在生活是否做到了孝敬父母，有哪些具体的细节可以体现。在“唱歌曲”环节，孩子们起立共同演唱……查看全文>>
一、指导思想：以陕西省教育厅发的《陕西省基础教育课程改革实验区初中毕业生综合素质评价实施办法》的通知精神，以“为了每一位学生的发展”为核心理念，建立起能促进学生成长，教师发展和学校教育质量提高的新型教育评价体系。二、组织机构：评价组。组长由校长担任，其他领导担任副组长，班主任和任课教师为成员。监察组。由教育工会成员组成。三、学生综合素质评价的内容及方式：学生综合素质评价的内容为道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美表现六个方面。评价的方式为学生自我评价，同学间相互评价、教师评价和班级评价，工作组综合评价。评价过程以学生的日常表现为依据，通过观察、访谈和调阅在校期间的成长记录……查看全文>>
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