初一作文：那一次，我真后悔初一作文：那一次，我真后悔每当我回想起那件发生在我三年级末尾时的事，总会不由的低头。那天下午，我依旧早早地到了学校，但看到班级的门还锁着，只能和几个同学在楼道等。有个男同学等得不耐烦了，就和我们提议“剪刀石头布”谁输了谁从窗户上爬进去拿钥匙。那时的我特别好动，也因为还小不懂事，不知道后果是怎样，就兴冲冲地和他们玩了。“剪刀石头布。”第一局平“剪刀石头布。”我一点也不惊讶地看着我们的手，果不其然，我输了。“作案开始”，于露婧（力气很大、个子很高的一个女生）把我抱起来，我用手一撑，就蹲到窗台上了。接下来就是跳进去，我找准下面的桌子，再用手撑住窗台，纵身一跳，安全着陆。我赶……查看全文>>
那一次，我真的很后悔（30分）杨力亚初一（6）班一个人的一生中都有一些“那一次”，这些那一次有些是感动的，有些是傻的，有些是自豪的，而我的“那一次”是后悔的。时光转移到两个月前，那时的我还是一名在学校中的篮球队队员。那是也正直六月份中旬，市桥城区中小学生的校际篮球比赛也是在如火如荼地进行中，这次比赛也是我代表我的小学最后的一次校际篮球比赛。那好似我们初赛抽到的对手又是我们的老对手。我们为了这次校际篮球比赛都一直刻苦训练了三年。我们的初赛是在客场比赛，随着主裁判“嘟——”的一声哨响，激烈的比赛就开始了。一开场我们先是一个快攻先声夺人的拿了两分，接着对方队员依靠他们的火热手感频频在在三分线外发泡逐……查看全文>>
机关作风整顿剖析材料我围绕地税系统“机关作风整顿”具体内容的学习，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆自己自工作以来在政治思想、组织纪律、宗旨观念、实事求是、执法行政方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。一、存在的主要问题1、政治思想意识不够强。表现在。对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行不够坚定，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未透过现象看本质，对事物的理解不深刻、不全面。2、宗旨观……查看全文>>
四一班“加强纪律管理、积极整顿学风”活动总结我班在这周对学校"加强组织纪律性、整顿学风"专题教育活动十分重视，在学校周例会上政教处通知下发后，立即成立以班主任为组长，班委会为成员的领导小组，具体指导和实施本次活动工作的开展。一、宣传发动1、结合实际，制订计划。结合四一班班级情况，在充分理解学校通知的基础上，提出了我班具体的教育整顿计划。2、层级发动，提高认识。在周一召开了班会，充分传达学校文件精神，切实要求学生认识到这次活动的重要性。二、排查整治，从常规管理入手针对我班实际情况，重申了班级早操管理的相关规定，组织有效力量对全体同学在早操出勤、上课出勤、自习学习秩序和宿舍安全、卫生常规管理方面进……查看全文>>
四一班“加强纪律管理、积极整顿学风”活动总结我班在这周对学校"加强组织纪律性、整顿学风"专题教育活动十分重视，在学校周例会上政教处通知下发后，立即成立以班主任为组长，班委会为成员的领导小组，具体指导和实施本次活动工作的开展。一、宣传发动1、结合实际，制订计划。结合四一班班级情况，在充分理解学校通知的基础上，提出了我班具体的教育整顿计划。2、层级发动，提高认识。在周一召开了班会，充分传达学校文件精神，切实要求学生认识到这次活动的重要性。二、排查整治，从常规管理入手针对我班实际情况，重申了班级早操管理的相关规定，组织有效力量对全体同学在早操出勤、上课出勤、自习学习秩序和宿舍安全、卫生常规管理方面进……查看全文>>
纪律整顿材料初一四班唐振兴通过这一段时间对班级的观察以及深入调查，逐个排查，发现班级表面上良好，但是却有深层次的问题，那么针对班级现在情况总结出以下问题：1、学校从一开学就强调要始终贯彻走“一字工程”，无论是上学还是放学，都要始终如一，但是有一些学生还是不坚决执行。这些学生中例如：孙雨濛、曲云鹏、朱思琪、王海森、吴宇、陈玉馨、许强等。2、为了安全考虑学校规定中午早、中、晚上学不准提前到校，但是还有学生提前来，在街道上打闹，例如栾旭、孙雨濛、朱思琪、吴宇、刘怡等。3、玩手机上网情况不是很多，但是也有个别人在玩qq，玩游戏，例如孙雨濛、王海森、许强、王尧、朱思琪、庞琳等人。4、不诚实，撒谎的人大有……查看全文>>
上一学期，整个初一级部，在中心校和学校教务处的指导下，在思想上，习惯上，成绩上，都取得了不错的成绩。为在本学期内，取得更好的成绩，特制定2009——2010下学期工作计划如下：一、抓管理促养成、使学生迅速进入正轨（1）学生：1.开好第一个班会，进行入学大整顿，使学生以新的面貌迎接新的学期。充分利用班会和国旗下讲话，重新学习《规范》和《要求》等，加大对学生的思想教育和常规教育和文明礼仪的教育。从学校的规章制度到课堂纪律，从文明礼仪到校服的穿着、发型的要求，从自行车的排放到公物的爱护，从安全教育到卫生教育，都要对学生做出明确的要求。特别强调以下内容：带手机的问题；染发、留怪发型的问题；攀比穿名牌服……查看全文>>
初一级部工作计划一、开学前准备：（提前15天安排）1、教师到位，分好班级、宿舍，安排好桌凳、床铺。2、布置教室，宿舍文化，欢迎新同学。3、打扫卫生，提前备好期中考试前的课（二级备课）。4、备课、赛课。5、检查各处，清除安全隐患。6、制定并公布课程表及人员安排。7、开三次会议，加强教师的思想建设。8、洋思教学观摩与展示。9、公布教学、工作计划。10、统一思想，安排人员做好新生入学的两天准备。二、周次一：（9.1—9.13）1、教师要明确守纪学校各项规章制度，加以学习并考试。2、要把各种规章制度装订成册，下发给各位老师。3、公布学校教育教学工作计划。4、学生方面，首先是做到安全、愉快入校、入班。5……查看全文>>
七年级部工作计划“千里之行，始于足下”，良好的开端是成功的一半。为把初中阶段起始年级第二学期的工作做好，结合初一年级实际，特制定此计划。一、指导思想：按照学校的总体布置和要求，结合本年级组的实际情况，紧密配合教务处，政教处等处室，进一步解放思想，推进课程改革，提高全体学生的全面素质。本学期初一年级组将紧紧围绕学校工作的核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要抓手，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，为实现学校教学质量的腾飞贡献力量。以一切为了学生的健康成长为目标，以班级工……查看全文>>
时光荏苒，紧张而忙碌的2010学年第一学期即将结束了，万事开头难，紧张的一个学期过去了，回顾这不平凡的一个学期，是总结、是反思，更是下一步工作的前提和基础，在这里，首先要对落级行政领导的关心帮助，道声感谢。对七年级全体老师尤其班主任道声辛苦。七年级的特点众所周知，初一学生刚刚升人初中，出现不适应的现象很正常。七年级是小、初衔接期，面对新环境、新科目、新老师等，初一学生在心里不可避免地会有一些排斥成分。当然，当初一学生的这种排斥转变成了不适应，他就会表现出情绪低落、易怒、厌学等问题，这就是我所说的“初中新生综合症”。在全体老师尤其班主任努力下，利用各种机会对学生良好习惯进行引导，使学生在很短的时……查看全文>>
初一年级组工作计划（2017—2018学年第一学期）“千里之行，始于足下”，良好的开端是成功的一半。为把初中阶段起始年级第一学期的工作做好，结合初一年级实际，特制定此计划。一、指导思想按照学校的总体布置和要求，结合本年级组的实际情况，紧密配合教务处，政教处，团委等处室，进一步解放思想，推进新课程改革，提高全体学生的全面素质。本学期初一年级组将紧紧围绕学校工作的核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要抓手，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，为实现学校教学质量的腾飞贡献力量……查看全文>>
《陈太丘与友期》教案教学目标：1、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信的美德；2、阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容；3、变换形式诵读，力争当堂成诵。教学重点。诵读课文，积累文言词语教学难点：“元方入门不顾”是否失礼。教学方法：阅读法：读时品味人物语言，体会人物表达情感。探究法：交流读时的感受，疏通文意，理解课文内容。评价法：在理解的基础上对人物进行评价。朗读法：反复朗读课文，疏通文意，理解课文内容，熟读背诵。合作法：交流自己对这篇课文所探究的点，进而形成开放式话题。教学过程：一、导入：从开学到现在，我发现同学们个个都非常的聪明，一双双眼睛充满……查看全文>>
《陈太丘与友期》教案导入。出示幻灯片漫画《曾子杀猪》，让学生讲述漫画所描述的故事。告诉了我们一个什么道理。明确。明确《曾子杀猪》；诚信待人。接下来让我们一起来学习一篇关于诚信的文章《陈太丘与友期》。一、朗读课文，整体感知。提示：读准字音，读出停顿，注意把握人物性格（出示幻灯片）二、合作探究。1.以小组为单位，理解文中字词，复述故事。（教师给予评价）2.当堂检测。期日中乃委引顾尊君家君请同学解释以上字词三、现场表演。在理解文意的基础上，请3位同学上台表演。（表演结束后教师作简要评价）明确：要抓住人物性格特点。四、自学指导。刚才看了同学们的精彩表演，下面让我们一起走进他们。1.陈太丘的朋友是一个怎……查看全文>>
【教学目标】1、知识与能力：（1）读懂课文，翻译并理解课文主旨；（2）积累文言词语，提高自主阅读文言文的能力；（3）背诵全文。2、情感、态度与价值观：（1）分析人物形象，获取情感体验；（2）学习古人懂理知仪的优秀品格。3、过程与方法：自主、合作、探究的学习方式【教学重点、难点】1、理解“元方入门不顾”是否无礼。2、围绕“怒”与“和”就做人的修养展开讨论。【教学时间】一课时一、情景导入从前，有一个年轻人，背着七个背囊赶路，这七个背囊分别装着“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”。他来到渡口，渡船刚开出时风平浪静，过了不久，小船上下颠簸，险象环生。船家说：“客官，我的……查看全文>>
《陈太丘与友期》一、疏通句篇：学生自读课文，要求读准字音，划分正确停顿。（自读过程中有疑问则举手提出）——请学生试读课文——教师范读——学生齐读二、理解文义、探究深层含义：1、结合书下注释，理解句意、文意（如有不懂的地方可由全班讨论）1、请大家在讨论时注意下列句子中的词：陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不。”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉。与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。译文：陈太丘跟一个朋友约定一同出门，约好正午时……查看全文>>
（一）陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，①过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不。”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：②"非人哉。与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”③友人惭，下车引之，元方入门不顾。1、解释加横线的字词。（6分）⑴与友期行（）⑵太丘舍去（）⑶元方入门不顾（）...（4）下车引之（）（5）尊君在不（）⑹相委而去（）...（二）孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称及①中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有②何亲……查看全文>>
精选作文：冬日雪景（350字）作文不知什么时候，雪纷纷扬扬，飘飘悠悠地从那令人神往的天空中飘落下来。那瑰丽的六角花瓣，烟一样轻，玉一样润，云一样白，悄悄落在大地上。放眼望去，整个世界都白茫茫的。房檐上挂上了水晶般的小冰棱，为房檐镶上了一道玲珑剔透的花边。天和地的界限不那么清晰，都是白茫茫的。整个世界纤尘不染，晶莹如玉。一朵朵迷人的小雪花，像洁白的小天使一样清纯可爱，来自那令人向往而神奇的天空，千姿百态，美极妙极&&我趴在窗台上，看着一片片雪花落在街道上、跳到房顶上，欢快地钻进孩子们的衣服里，惹得孩子们哇哇大叫。孩子们抓起雪团起一个个雪球，扔着、笑着、跳着，堆着一个大雪人，玩累了就躺在雪地上休息……查看全文>>
关于雪景的作文：冬日·雪景下雪了，下雪了，大地好像盖了一层白白的棉被，我和爸爸一起看着外面的雪景，这时我不由得想了一首诗钟南望余雪，便大声嚷道：终南阴岭秀，积雪浮云端，林表明霁色，城中增暮寒。爸爸夸我背得真好，我指向远方的铁塔让爸爸看，问道：爸爸，你说那铁塔像东方明珠吗。爸爸笑着回答我：是的，真像。河水里倒映着松树、小桥和船，松树就像圣诞树一样，那座小小的拱桥就像月牙一样。突然，在我的面前有一道红光闪过，仔细一瞧，原来是路灯亮了，雪花在灯光中飘过时就像火花一样闪闪发光。我把头伸出窗外向上一看，天空灰蒙蒙的一片，现在是白天吗。现在是傍晚吗。我又慢慢低下头，看到树叶怎么会变成一朵朵白色的小花呢。有……查看全文>>
走进春节，感受传统——五年级开学第一课主题班会一、揭示主题甲、乙。大家好。甲。带着美好的心情，带着美丽的憧憬我们开始了新的学期。乙。下面送给大家一首歌曲《欢乐中国年》。让我们在歌声中开始我们今天的主题班队活动——走进春节，感受传统。（播放歌曲）二、春节文化知多少甲。同学们，你知道刚才的歌曲唱的是哪个传统节日吗。乙。是啊。春节是中国民间最隆重、最富有特色的传统节日，也是最热闹的一个古老节日。那你们对春节文化了解多少呢。（学生交流）1.春节的来历和有关传说（年、岁、夕、贴对联）2.春节的古诗词甲：王安石有首诗，题目是《元日》，大家会背吗。一起试一试吧。生背：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户……查看全文>>
走进新课堂的感受第一小学杨建梅“走进新课堂，感受新课程”已有数载，我真正感受到了教学是师生交往，积极互动，共同发展的过程；是不光重结论，更重过程的过程；是关注科学，更关注人的过程。当你走进新课程，你会感到：一、新课堂学生变了，变得爱学习了。新课程是从儿童的世界出发，让儿童用自己的眼睛观察自然，用自己的心灵感受世界，用自己的研究的方式研究社会。一二年级的教材很适合儿童的心理，很接近现实事物，让人看得见、摸得着，让学生有亲近感，喜欢上它了。学习方式也变得多样化和个性化了。让学生在读中学、玩中学、做中学、听中学，在思考中学习、在游戏中学习、在合作中学习，从而获得学习的乐趣与全面和谐的发展。不仅如此。……查看全文>>
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