深刻领会和把握不忘初心，牢记使命的丰富内涵习近平总书记在党的十九大报告中开宗明义指出，大会的主题是不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。要在全党开展不忘初心、牢记使命主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。这是习近平总书记继2016年在建党95周年的七一讲话中首次提出不忘初心命题后，又一次集中高频率高规格地强调中国共产党的初心和使命。在中国特色社会主义进入新时代这一特殊的重要历史方位上，强调不忘初心，牢记使命，具有特别重要的意义。不忘初心，……查看全文>>
2018年学校党支部在上级党委的正确领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，全面落实新时代党的建设总要求，以党的政治建设为统领，根据中央和省委、市委、县委的有关部署要求，进一步推进“两学一做”学习教育常态化制度化，刚性执行规定动作，务实抓好自选动作，积极开展“抓五比、创特色、争先进”、“正风肃纪，塑师表形象”、“不忘初心，牢记使命”主题实践活动，以“支部建设规范年”为抓手，提高政治站位，履行政治责任，强化责任担当，加强全面从严治党，推进学校党建工作系统化、规范化、特色化、精准化、信息化“五化”建设。围绕学校的中心工作，切实加强和改进党的思想工作，转变作风建设，提升……查看全文>>
纵观历史、展望未来，浓缩了5年来中国共产党治国理政的经验与启示，描绘了从现在到2020年乃至本世纪中叶的宏伟蓝图。报告中一系列新思想、新目标、新论断、新举措、新部署，受到广泛关注，引发强烈反响。关键时期召开的一次十分重要的大会十九大代表、中央农村工作领导小组办公室主任韩俊：现在我们可以说站在一个新的历史起点上，党的十九大报告，它是中国特色社会主义进入新时代的一个政治宣言书，是建设社会主义现代化强国的总的动员令，是实现中华民族伟大复兴一个总的蓝图。中央财经领导小组办公室副主任杨伟民：这个报告是我们决胜全面小康社会，吹响迈向社会主义现代化国家新征程的一个号角，这个报告提出了很多新的理论，新的思想……查看全文>>
纵观历史、展望未来，浓缩了5年来中国共产党治国理政的经验与启示，描绘了从现在到2020年乃至本世纪中叶的宏伟蓝图。报告中一系列新思想、新目标、新论断、新举措、新部署，受到广泛关注，引发强烈反响。关键时期召开的一次十分重要的大会十九大代表、中央农村工作领导小组办公室主任韩俊：现在我们可以说站在一个新的历史起点上，党的十九大报告，它是中国特色社会主义进入新时代的一个政治宣言书，是建设社会主义现代化强国的总的动员令，是实现中华民族伟大复兴一个总的蓝图。中央财经领导小组办公室副主任杨伟民：这个报告是我们决胜全面小康社会，吹响迈向社会主义现代化国家新征程的一个号角，这个报告提出了很多新的理论，新的思想……查看全文>>
不忘初心牢记使命内涵和意义中共中央组织部办公厅发出通知，要求认真做好《榜样3》专题节目学习宣传工作。中央组织部、中央广播电视总台联合录制了反映优秀共产党员和先进基层党组织典型事迹的专题节目《榜样3》。该节目将于11月9日在中央电视台综合频道（cctv-1）晚间8点档首播，11月10日晚在中央电视台新闻频道（cctv-13）重播，共产党员网首页将提供《榜样3》专题节目下载。2018年教师党员观看《榜样3》的心得体会【原创】昨天晚上，学校组织我们全体教师到学术报告厅观看央视播出的《榜样3》。它是一部具有广大教育意义的学习教育片，用先进的党员事迹深刻诠释了不忘初心，牢记使命的主题。可以让我们更加懂得……查看全文>>
党的初心与使命内涵学习体会不忘初心，就是让我们永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心。无论我们走得多远，都不能忘记走过的路;无论我们走到多么光辉的未来，都不能忘记为什么出发。不忘初心，还在于党的根基在人民、党的力量在人民，为此，就需要坚持一切为了人民、一切依靠人民，充分发挥广大人民群众的积极性、主动性、创造性，不断把为人民造福事业推向前进。不忘初心，在当下极有现实指向。无论统筹推进五位一体总体布局，协调推进四个全面战略布局，还是全力推进全面建成小康社会进程，乃至实现两个一百年奋斗目标，都需要不忘初心，继续前进。历史往往在经过时间沉淀后可以看得更加清晰，不忘初心具有深刻内……查看全文>>
党的十九大报告指出：中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。同时还指出：中国共产党是为中国人民谋幸福的政党，也是为人类进步事业而奋斗的政党。中国共产党始终把为人类作出新的更大的贡献作为自己的使命。由此可见，中国共产党人的初心和使命的内涵不局限于中国人民和中华民族，而是有着更宽广的世界胸怀和更丰富的时代内涵。这个内涵就是习近平总书记在中国共产党与世界政党高层对话主旨讲话中提出的三个为，即为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴、为人类谋和平与发展。为中国人民谋幸福，为绝大多数人谋利益，是一个庄严的承诺，是一切共产主义者的初心。马克思恩格斯在《共产党宣言》中指出，无产阶级的运动……查看全文>>
语有云：不忘初心，方得始终。什么是初心。1912年春天，哈佛大学教授桑塔亚纳正站在课堂上给学生们上课，突然，一只知更鸟飞落在教室的窗台上，欢叫不停。桑塔亚纳被这只小鸟所吸引，静静地端详着它。过了许久，他才转过身来，轻轻地对学生们说：对不起，同学们，我与春天有个约会，现在得去践约了。说完，便走出了教室。那一年，49岁的桑塔亚纳回到了他远在欧洲的故乡。数年后，《英伦独语》诞生了，桑塔亚纳为他的美学绘上了最浓墨重彩的一笔。原来，初心，就是在人生的起点所许下的梦想，是一生渴望抵达的目标。初心给了我们一种积极进取的状态。苹果公司创始人乔布斯说，创造的秘密就在于初学者的心态。初心正如一个新生儿面对这个世界……查看全文>>
篇一：在全党开展不忘初心、牢记使命主题教育，体现了中国共产党人的高度清醒与自觉。不忘初心、牢记使命这个鲜明主题抓住了党员干部教育工作的核心和本质，把党的集中教育活动提升到一个新的高度和境界。初心决定使命，使命成就初心，这个初心和使命包含了深刻内涵。高扬指引我们前进方向的科学理想。胸怀理想是人类的天性，科学理想则是社会进步的明灯。在灾难深重的半殖民地半封建社会中诞生的中国共产党，以马克思主义作为自己的指导思想，自诞生之初就确立了自己的最高纲领和最低纲领。中国共产党人在近百年来的奋斗中敢于斗争、勇于牺牲，就是为了实现人民幸福、民族复兴这一伟大目标，就是为了实现共产主义、人类彻底解放这一崇高理想。一……查看全文>>
摘要。习总书记强调文化自信，高度重视民族文化的传承与发展。作为古代四大书院之一的石鼓书院，如何在新时代重振旗鼓，活在当下，复兴中国书院之文脉，以其书院精神和历史文化内涵激活衡阳城市内涵建设的文化自信，需要创新思变，逆袭而上。关键词：书院；创新模式一、石鼓书院文化研究初衷：复兴中国梦——以文化人，以文育人（一）研究书院弘扬文化自信。习总书记强调。“城市是一个民族文化和情感记忆的载体，历史文化是城市魅力之关键。”研究和挖掘石鼓书院历史文化，梳理其历史文脉，传承其书院精神，弘扬中国古代书院的优秀传统文化，就是初心和使命；石鼓书院“修名千佛上，至味五经中”就是治学修身兼顾天下的责任与担当，亦是今日之衡……查看全文>>
五四精神的核心内容为爱国、进步、民主、科学。我们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前仆后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。本文是五四精神的内涵及当代价值，欢迎阅读。五四精神的内涵及当代价值一：20世纪的中国经历了三次历史性的巨变。辛亥革命、新中国成立和十一届三中全会后的改革开放。五四运动以其独特的姿态独立于第一次历史巨变与第二次历史巨变之间，具有承上启下的历史地位。而五四精神的火炬，更是经一代又一代志士仁人的接力传递，发挥着推动中国社会进步的重要作用。1.五四精神的基本内涵五四运动是一次伟大的反帝反封建的爱国运动，爱国是五四精神的主旋律。五四运动中，爱国青年和工人阶级为达到爱国的……查看全文>>
3月17日，xx总书记来到他在第二批群众路线教育实践活动中的联系点——河南兰考县。兰考是县委书记的榜样焦裕禄工作过的地方。一下车，他就直接来到焦裕禄同志纪念馆。xx年4月，xx曾来兰考参观焦裕禄事迹展，并种下一棵泡桐。他说，时隔5年再来兰考，再看纪念馆和事迹展，仍很感动、很受教育。记得上中学时，学校曾组织观看焦裕禄事迹宣传片。那个时候只知道，焦裕禄是革命烈士，同孔繁森、雷锋一样，都为祖国鞠躬尽瘁，受全国人民爱戴。后来查阅焦裕禄同志的身平事迹后我不禁落泪，焦裕禄三个字已不仅仅是一个人名，更是一种精神的代名词。这三个字是对中国共产党员、人民的好公仆最深刻的阐释，他早已深深烙……查看全文>>
“天下兴亡，匹夫有责”，国家富强、民族振兴、人民幸福，这是是国家的梦，也是国人的梦。xx年3月17日，新任xxxx为13亿国人再绘“中国梦”，并寄语全国广大青少年：“要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。”这是党对青年的殷殷期盼，这是国家对青年的深深呼唤。祖国的发展需要人才，人类的进步需要人才，年轻人的梦要能够实现，重点要把朦胧的梦变成自己准备为之奋斗的人生目标。作为一个温馨和谐的大家庭，我们电气硕1024班的的同学都积极投入到“重内涵，比作风，信念成就中国梦”的活动当中。在我们看来，以家国情怀为特征的中国梦有别于以个人奋斗为特征的美国梦。在中国梦里，有强国也有富……查看全文>>
五四精神的基本内容五四精神的核心内容为爱国、科学。概括地讲。就是彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神。我们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前仆后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作的精神。爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。作为跨越世纪的一代人有责任将自己即将送走的世纪中所积累的精神遗产带进新世纪，五四精神就属于这样的精神遗……查看全文>>
摘要。美丽乡村建设作为美丽中国建设和乡村振兴战略的重要组成部分，对我国新时代生态文明和经济水平的提高有着至关重要的作用。本文具体阐述了美丽乡村的科学内涵，并发现了现阶段美丽乡村建设存在着经济、生态、文化和长效机制等多个方面的不足，并据此提出了改善后的美丽乡村实现路径。关键词：美丽乡村建设；生态文明；乡村振兴党的十九大报告提出“要树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国”[1]。而“美丽乡村”建设是“美丽中国”战略的重要组成部分，乡村的发展和建设关系着全国的发展和建设大局，没有美丽乡村建设，就不会实现美丽中国。正如习近平主席说的那样：“……查看全文>>
南开大学现代远程教育学院考试卷（专科）2011-2012年度春季学期期末（2011.8）《政府应急管理》主讲教师：王骚学习中心：____________________________专业：____________________________姓名：____________________________学号：____________________________成绩：____________________________【摘要】近年来，随着国内外公共危机事件的频繁发生，公共危机管理成为我国学界的研究热点，并取得了丰硕的研究成果。本文就作者所学专业的理论知识，并结合当前公共危机管理……查看全文>>
大陆村中心小学2015-2016第一学期内涵发展计划为进一步提升大陆村中心小学整体办学水平，促进我校向有内涵、有品位、有特色、有亮点发展。我校结合自身实际制定计划如下：一、背景分析我校2014年12月圆满完成督导评估验收，2015年6月顺利通过标准化学校评审。在两次大型验收工作中得到学习。对学校内涵发展有了进一步认识。我校自组建之始就确立“以德促智，全面发”的办学理念，围绕“品学兼优、身心俱健、可持续发展”的育人目标，明晰特色学校创建思路：以传统蒙学文化教育为内容，以蒙学经典诵读为主线，以养成教育为途径，以德育活动为载体，以发展性评价为手段，引导学生从传统蒙学文化中汲取成长的道德力量，继……查看全文>>
陈楼一、指导思想2012-2013年我校工作的总体思路是。以邓小平理论及科学发展观为指导，以创办人民满意教育为宗旨，积极贯彻“以人为本，全面发展”的办学理念，紧紧围绕教育局工作要点，全面贯彻党的教育方针，进一步强化教学工作的中心地位，坚定不移地实施素质教育，坚定不移地提高教学质量；坚持“内涵发展、特色提升、铸造品牌”的发展方向，本学年我校工作要实现“四个突破”，即以“三风”（校风、教风、学风）建设为基础，学校形象要有新突破；以加强校本培训为手段，教师素质要有新突破；以高效课堂教学为核心，质量提升要有新突破；以打造品牌为目标，学校特色要有新突破。进一步弘扬“发展第一、力争一流”的学校精神，……查看全文>>
高校思想政治工作是我国高校人才培养的特色和优势，要始终坚持党对高校的领导，坚持社会主义办学的方向，这是高校思政工作实现内涵发展的重要保障。习近平总书记在全国高校思政会议中指出，高校思政工作要因事而化、因时而进、因势而新。新时代高校思政工作的主要矛盾已经转化为学生享受高质量需求与优质思政工作供给的不均衡、不充分的矛盾，主要矛盾的变化对高校思想政治工作也提出了新要求，高校思政工作要落实立德树人的根本任务，在新的挑战和机遇下完善工作机制，抓住本质，优化实施路径，提升育人质量。新时代高校思想政治工作内涵发展的目标导向习近平总书记在全国教育大会上提出了新时代培养目标——培养担当民族复兴大任的时代新人这一……查看全文>>
【摘要】“生态文明体系”是习近平生态文明思想的重要组成内容，主要体现在“持续协调发展”的生态经济体系、“德法兼治”的生态文明制度体系、“生态环境质量为标准”的生态责任体系、“人与自然和谐共生”的生态文化体系、“以人民为中心”的生态安全体系。它丰富了马克思主义生态文明价值理念，提供了中国特色社会主义生态文明建设方法论指导，为构建“人类命运共同体”提供了实践路径。【关键词】生态文明体系；生态文明思想；内涵；时代意义党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央面对中国生态环境问题，提供了一系列切实可行的方针政策，使生态环境质量得到了有效的改善，在实践中形成了习近平生态文明思想。习近平总书记关于“生态文……查看全文>>
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