第一篇：苔花如米小，也学牡丹开苔花如米小，也学牡丹开——2013年新聘小语教师课堂教学练兵第二组活动报道（七）长沙市天心区桂井小学缪宏度4月30日下午，晴，无风，恰似我们当时的心情。没有清风的点缀，却依然晴朗。因为我们2013年新聘小学语文老师练兵活动第七站如约在桂花坪小学举行。走进桂花坪小学的校园，到处给人整洁清爽的感觉。从校门口一直到四楼会议室，随处可见挂着礼仪绶带的小迎宾员们，孩子们甜甜的笑颜和娴熟的指引让我们更觉童真的美好。第一节课是湘府英才宁静老师在二年级执教的童话故事《丑小鸭》，宁老师教态极为自然，特别是她亲切语言如和煦的春风轻轻吹入二年级每一个孩子和听课老师心中。课堂上，宁老师始……查看全文>>
第一篇：《苔》-苔花如米小，也学牡丹开《苔》【清·袁枚】白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。这两天，整个朋友圈都被被这首清代诗人袁枚的小诗刷屏了，整个中国好像都被它感动了。其实，莫说这首20字的小诗以前很少有人知道，就是连袁枚这个人大多数人也是不知道的。这首小诗之所以能火起来，是因为乡村老师梁俊和山里孩子小梁在《经典咏流传》舞台重新唤醒了它。小梁用最朴实无华的天籁之音，既唤醒了这首小诗，也唤醒了我们心中的那个自己。那么，我们不禁要问，到底是什么感动了我们。难道是这区区20个字和山里可爱的孩子们吗。还是梁老师山区支教的精神。当然，他们都很打动我们，但在我看来，这首诗最打动我们的，其实……查看全文>>
寡人之于国也【温馨晨读】：鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也。由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也，是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉。为宫室之美，妻妾……查看全文>>
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