老人与海鸥详案师。同学们，通过上一节课的学习，我想老人喂海鸥，与海鸥相依相随的画面一定给你留下深刻的印象，现在我们一起来看一组照片（ppt）。师。照片欣赏过了，你有什么感受。你觉得老人与海鸥之间就像（学生谈感受，引导说出“亲人”2字。）师：说得真好。一个充满着温情的词语：亲人。老人与海鸥就像——（生接说）亲人一样。板书：老人与海鸥（事先写在黑板上）————（写板书：就像亲人一样）今天，让我们再一次走进那动人的情景，感受那份浓浓的亲情。（ppt：课题）师：当我们都沉浸在老人与海鸥这份充满亲情的幸福之中时，一个不幸的消息传来了：（ppt。没想到过了十多天后，忽然有人告诉我们，老人去世了。）师：老人……查看全文>>
《老人与海鸥》课例分析水泊寺联校孙建琴碧绿的翠湖边，一位老人与一群海鸥结下了一段儿女情缘，十年来，每逢冬天来临，老人风雨无阻，像赶赴约会似的，像照顾儿女一样，与海鸥相依相随。每当此时，老人有节奏的投放着食物，海鸥有节奏的翻飞着翅膀，那情景，多像一幅灵动的图画。然而，突然有一天，老人与世长辞，海鸥们在老人的遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫，这是何等悲壮的场面，更是一份令人震撼的情。语文课上，我带领学生充分地感受了老人和海鸥之间的这份真挚的情感，我们都深深的被他们彼此之间那浓浓的爱、深深的情感动了，课堂上我感慨很多，心潮久久不能平静，也有不少学生感动得流下了眼泪。为何这堂课能收到这么好的教学效果呢。我……查看全文>>
《老人与海鸥》课堂实录【总体设计思路】本教时围绕“一个内容”（第一教时只教学“老人喂海鸥”，“海鸥送老人”尽管最能打动学生，情感性更强，但是本教时不安排，追求教学内容的“简单、集约”和沈大安老师倡导的“尽量按照作者的写作顺序组织教学”），“两个联系”（一是“有朋自远方来，不亦悦乎”的前后照应，二是“揭示课题”和结课时要求学生“用„老人与海鸥‟开头说说学习体会”的照应），“三个立面”（第一个“立面”是老人的外貌教学，第二个“立面”是“老人喂海鸥”，其中穿插了“老人唤海鸥”，第三个“立面”是“老人夸海鸥”，结合想象写话进行）这样的理念和策略设计，努力体现“实、活、新、趣”的教学风格，追求“简单、高……查看全文>>
21老人与海鸥土门镇中心小学罗玉娇教学目标1.有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。2.在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。教学重点：练习用较快的速度阅读课文，抓住描写老人神态、动作和语言以及描写海鸥动作的重点语句，体会蕴涵其中的深厚感情，并揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体。教学过程：第一课时一、学习七单元导读，明确学习要求（对于每一单元的导读是很有必要让学生了解的，他们会明确这一单元课文的主题是什么，也会运用其学习方法进行学习，这样，学生的学习方法、学习目标都比较明确，有助于他们的自主学习。）二、导入新课和人一样，动物……查看全文>>
《老人与海鸥》教材分析一、本课教材所处位置（一）本课的位置本课是第七组教材的首篇，并且是精读课文，具有引领整组的作用。通过单元导语，我们可以知道，本组是围绕着学习专题“动物丰富的情感世界”展开的，并且明确了基本的学习方法，即“继续练习用较快的速度阅读课文，注意体会课文表达的思想感情，并揣摩作者是如何把人与动物、动物与动物之间的感情写真实、写具体的。”这为我们从宏观上对本课的学习有了一个初步的把握。其次，本课作为本组的首篇，对于需在本组落实的重点训练项目“揣摩作者是如何把感情写真实、写具体的”和其它发展性训练项目，都应在本课教学的过程中扎扎实实地落实到位，为后面三篇课文的学习立好标、做好铺垫、打……查看全文>>
企业创新之我见前言。企业走在生产力创新之路的前沿，是创新生力军的主力，受最直接的利益驱使，因此具有最直接的动力。1、从经济学的角度来看，企业创新是产品差异化的必由之路，增强企业创新力与创新点，可以进一步的增进企业产品的差异化程度，增加其附加价值，进一步地形成基于差异化的垄断优势，从而降低消费者对其产品的需求弹性，是消费者对其的依附性增强，进而企业可以左右或控制市场，对价格有左右和制定的权利，最后获得超而利润。2、从企业创新的内容看，可以分为硬件和软件两个部分。（1）硬件部分，技术创新，是指企业应用创新的知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式，提高产品质量，开发生产新的产品，提供新……查看全文>>
创新之我见在发展素质教育的今天，培养新世纪的创新人才已成为当前基础教育改革中的迫切任务。音乐教学作为一门艺术的、审美的教育，在课堂教学中必须让学生通过各种音乐实践活动来感知、认识音乐，获得审美的满足，并得到自我发展、自我创新。成为一名创新型的音乐教师，如何在音乐教学中以学生为主题，激发学生情感，在音乐教学实践中培养学生创新意识、创新能力是至关重要的。而且在这个高速发展的社会中，创新，是任何国家，任何企业发展中亘古不变的话题，也是一个常变常新的话题，是当今社会时尚给力而又最不可缺失的关键词。在生产生活中，普遍存在着各种各样的创新.于国家而言，创新是不竭的生产力，是一个国家发展壮大的强大动力，是国……查看全文>>
《育儿歌》之我见国外流传着这样一首《育儿歌》。“挑剔中成长的孩子，学会苛责；敌意中成长的孩子，学会争斗；讥笑中成长的孩子，学会羞怯；羞辱中成长的孩子，学会自疚；宽容中成长的孩子，学会忍让；鼓励中成长的孩子，学会自信。”这首育儿歌，含有丰富的哲理，说明家长的教育思想、教育态度和教育方法等，对孩子的身心发育都有密切的关系。每个国家都有不同的教育传统，中国人认为，教育小孩就是“棍棒底下出孝子”，而德国人却希望让孩子与大人争辩。德国人以为两代之间的争辩，对于下一代来说，是走向成人之路的重要一步。因此，他们鼓励孩子就某件事与父母争辩，自由发表自己的意见。因为挑战父母，将大大促进孩子的语言能力，在争辩过程……查看全文>>
冕宁县青纳小学李永平《教育规划纲要》早已下发学习，贯彻实施，读罢《纲要》作为一名在边远贫困农村学校任教的教师，心中最大的感悟就是：育人为本，改革创新，实施素质教育。在此，结合自身所闻、所识、所感，就“育人为本”的理念与改革创新进行肤浅思索，发表拙见。在当前的教育工作中，坚持育人为本是科学发展观以人为本的核心思想在教育活动中的本质体现，是教育发展的价值取向。育人为本是教育工作的根本要求，是为适应新时期国家和民族发展的需要，培养和造就合格的、能充分满足需求的各种类型人才，充分体现“建人力资源强国”的指导思想。也是我省建设教育强省和西部人才高地的基础所在。坚持育人为本，是教育目的的回归。育人为本学校……查看全文>>
人与自然观后感今天，我们拥有比过去任何时候都要好的生活，但也面临着比过去任何时候都要严重的生态和环境问题。全球气候变暖；臭氧层的耗损与破坏生物多样性减少酸雨蔓延森林锐减土地荒漠化大气污染水污染大量的森林被砍伐，大量的水被污染浪费，大量的野生动物被猎杀……头顶的天空不像以前那么蔚蓝了，脚下也再不是一方净土了。水龙头里那清澈的水再流多久就会干。多少濒临灭绝的动物朋友还正在挣扎。人类究竟是聪明还是愚蠢。在人与自然的关系中，人类已处于主动地位。当人的行为违背自然规律、资源消耗超过自然承载能力、污染排放超过环境容量时，就将导致人与自然关系的失衡，造成人与自然的不和谐。自然妈妈她太慷慨了。我们习惯了索取，……查看全文>>
《人与自然》观后感今天人与自然讲的是关于蜘蛛的。蜘蛛妈妈产下了一大窝的小蜘蛛，小蜘蛛们还未苏醒，蜘蛛妈妈静静地守候着他们的醒来。不久，小蜘蛛们苏醒了，拖着稚嫩而又娇小的身躯，奋力地爬出那层层包裹的蜘蛛网。一只，两只，三只……这里大概有一百来只小蜘蛛出生了。不够成熟的它们靠母亲从体内分泌出的营养液维持着生命，但这只够三天而已。小蜘蛛的成长的过程是一次又一次褪壳的接力。没过多久。小蜘蛛要经历第一次褪壳了。我没有这种经历，但我想一定十分痛苦。经过一段时间的努力，小蜘蛛们终于褪去了第一次壳，那是一层小小的透明的小衣，被他们遗弃了，对于长大了的他们，母亲所提供的营养物不再能满足他们，而依旧弱小的他们，还……查看全文>>
野狗纽基的故事（下）脱离了野狗群体，有了孩子的纽基夫妇生活更加艰难了，他们要到更远更危险的地方捕猎。没有群体的照料和保护，幼仔们存活下来的可能性很小，两只野狗捕猎的成功几率可想而知，缺乏经验或是为生活所迫纽基的纽基配偶进入了牧区后被射杀了，伤心的纽基低吼着，远处传来幼仔的回音，几个小时后还没断奶的幼仔由于脱水而死。这时，贝尔种群来到了纽基生活的领地，纽基必须设法加入这个结构稳定的群体，他必须在最坏的情况下找到最好的出路。显然，一只孤零零的公狗并不是很好的选择。但是贝尔对纽基表现了好感，纽基继续尾随贝尔群体，尽管领头的公狗皮克罗很反感。几个月后，贝尔生下了一窝幼仔，他们是纽基的孩子。纽基悄悄地呆……查看全文>>
《美人鱼》是一部以环保为主题的喜剧片，整部电影以搞笑为基点。讲述美人鱼珊背负着家族命运前去阻止并杀掉富商轩，轩的地产计划和填海工程严重威胁到生活在海底的美人鱼家族。二人在交手的过程中互生情愫使得美人鱼舍不下心杀掉轩，而轩也因为爱上珊而放弃了填海工程使美人鱼族群重归大海，整部影片情节精彩值得一看，更值得深思。该影片通过生动的故事情节在向我们人类传递一个这样的信息：保护自然生态环境，尊重生命，尊重自然，人与自然和谐相处，人与其他生物和谐相处。这说明电影导演周星驰是一位有着一定觉悟水平、有一定社会责任心的导演。他在用他的电影唤醒人类保护我们的地球家园，保护我们地球生态环境，维护人与自然，人与其他生灵……查看全文>>
《美人鱼》是一部以环保为主题的喜剧片，整部电影以搞笑为基点。讲述美人鱼珊背负着家族命运前去阻止并杀掉富商轩，轩的地产计划和填海工程严重威胁到生活在海底的美人鱼家族。二人在交手的过程中互生情愫使得美人鱼舍不下心杀掉轩，而轩也因为爱上珊而放弃了填海工程使美人鱼族群重归大海，整部影片情节精彩值得一看，更值得深思。该影片通过生动的故事情节在向我们人类传递一个这样的信息：保护自然生态环境，尊重生命，尊重自然，人与自然和谐相处，人与其他生物和谐相处。这说明电影导演周星驰是一位有着一定觉悟水平、有一定社会责任心的导演。他在用他的电影唤醒人类保护我们的地球家园，保护我们地球生态环境，维护人与自然，人与其他生灵……查看全文>>
柔性生产线集成规划系统-bitplant一、简介柔性生产线对企业提高制造环节的效率和柔性，适应持续多变的市场竞争环境具有重要意义。北京理工大学cad/cam实验室，结合国防需求和国内外相关研究状况，在“211工程”相关支持下，对柔性生产线的规划设计技术开展了深入研究，建立了柔性生产线集成规划设计系统。目前，我国兵工厂正准备实施军民品分线的建制，该系统的开发和应用对于保证我国武器装备发展战略目标的顺利实现、缩短新一代武器装备的研制周期与生产定型周期、提高产品质量与生产柔性，实现武器装备的快速研制与变批量生产，都具有极为重要的现实意义。二、系统功能及特点该系统在生产线统一模型框架下，对生产线规划的……查看全文>>
柔性机器人的动力学研究摘要：现代机械向高速、精密、轻型和低噪声等方向发展，为了提高机械产品的动态性能、工作品质，必须十分重视机构动力学的研究。特别对于高速运行的机器人，在外力与惯性力作用下，构件的弹性变形不可忽略，它不仅影响了机构的轨迹精度和定位精度，破坏系统运行的稳定性和可靠性，同时降低了工作效率和整机的使用寿命。对有害动态响应的消减是机械动力学研究的重要问题。本文以柔性机器人为例，阐述了柔性机器人动力学分析的研究现状及其发展趋势，对lagrange法，有限元法、变newton-euler方法、kane方法等方法进行了详细阐述和比较为柔性机器人的控制和优化设计提供科学基础。关键字：柔性机器人……查看全文>>
现代制造技术调研报告汽车领域焊接机器人实际应用与“中国制造2025”小组成员：xxxxx指导老师：xxxi现代制造技术调研报告摘要本篇论文围绕“中国制造2025”讲解了工业机器人在汽车制造领域的应用，尤其是工业机器人在汽车焊接领域的应用。第一章主要是简单描述了国内外工业机器人在汽车领域的应用现状。第二章具体的讲解了焊接机器人在汽车生产过程中的实际应用；通过在焊接点的轨迹规划、车身焊接、焊点分配、以及焊接系统的应用讲述了工业机器人在汽车焊接领域的重要性。最后总结了工业机器人在未来汽车行业中的作用，以及对“中国制造2025“的深远影响。关键字：“中国制造2025”、焊接机器人、自动焊接系统i现代制……查看全文>>
《中国制造2025》与工业机器人121310119机械一班陈斌文经李克强总理签批，国务院日前印发《中国制造2025》，部署全面推进实施制造强国战略。这是我国实施制造强国战略第一个十年的行动纲领。制造业是国民经济的主体，是科技创新的主战场，是立国之本、兴国之器、强国之基。当前，全球制造业发展格局和我国经济发展环境发生重大变化，必须紧紧抓住当前难得的战略机遇，突出创新驱动，优化政策环境，发挥制度优势，实现中国制造向中国创造转变，中国速度向中国质量转变，中国产品向中国品牌转变。《中国制造2025》提出，坚持“创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本”的基本方针，坚持“市场主导、政府引导，立足……查看全文>>
机器人与柔性制造系统（高等学校教材）的目录介绍内容介绍作者介绍目录介绍商品目录：返回商品页面第一章绪论第一节工业机器人与柔性制造系统第二节工业机器人分类及性能简介思考题第二章机器人机构数学基础第一节坐标投影第二节坐标变换第三节影响系数矩阵思考题第三章串联式机器人第一节单开链机器人机构的结构分析第二节单开链串联式机器人机构的运动学研究第三节单开链串联式机器人机构的工作空间及奇异位置分析第四节单开链串联式机器人机构的动力学简介第五节机器人轨迹规划思考题第四章并联式机器人第一节并联式机器人的应用与研究第二节并联式机器人机构的结构分析第三节并联式机器人机构的运动学研究思考题第五章工业机器人常用零部件第……查看全文>>
人与自然观后感今天，我们拥有比过去任何时候都要好的生活，但也面临着比过去任何时候都要严重的生态和环境问题。全球气候变暖；臭氧层的耗损与破坏生物多样性减少酸雨蔓延森林锐减土地荒漠化大气污染水污染大量的森林被砍伐，大量的水被污染浪费，大量的野生动物被猎杀……头顶的天空不像以前那么蔚蓝了，脚下也再不是一方净土了。水龙头里那清澈的水再流多久就会干。多少濒临灭绝的动物朋友还正在挣扎。人类究竟是聪明还是愚蠢。在人与自然的关系中，人类已处于主动地位。当人的行为违背自然规律、资源消耗超过自然承载能力、污染排放超过环境容量时，就将导致人与自然关系的失衡，造成人与自然的不和谐。自然妈妈她太慷慨了。我们习惯了索取，……查看全文>>
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