这些年，因为工作受过不少委屈，也在这些委屈中，看到了某些人的嘴脸，以及人性的贪婪和丑恶。成为“狠人”，并不是为了欺凌和霸道，而是为了在复杂的人性博弈中保护自己。 古人常说，人善被人欺，马善被人骑。当和善过了头，那就不是善了，而是一种软弱。 我曾经也想做一个善良的人，但是在遭受诸多社会毒打以后，我才明白，没有锋芒的善良，不能称之为善良，与其被别人无情拿捏，不如“蛮横”一些，做一个让别人生畏的人。 那么，如何才能成为一个别人不敢欺负的“狠人”呢。 1.说话声音要洪亮，不要唯唯诺诺。 俗话说得好，说话自带三分气。声音代表着一个人的底气，你若是连底气都没有，那自然就会在社交中成为弱势的一方，进而被别人……查看全文>>
在职场上，有时候会经常被领导欺负。这种情况往往会让人感到沮丧和无助，甚至会影响到自己在工作中的表现。作为下属，如果不懂得一些技巧和策略而是直接和领导横冲直撞，那么最后所带来的结局只能是委屈中加委屈，或者说是火上浇油。如果你能够掌握一些应对技巧，就能够轻松地应对这种情况，并且保持自己的坚强心态。掌握这四个经典技巧，让领导刮目相看。 一、了解领导 首先，你需要了解领导的性格和习惯。不同的领导有不同的管理风格，有些领导可能会喜欢通过批评或讽刺来激励员工，有些领导则可能更倾向于传统的指导和帮助。因此，了解领导的性格和习惯是非常重要的，可以帮助你更好地理解他们的行为和言语，并且更好地应对他们的挑衅和批评……查看全文>>
在职场上，有些人总是被领导或同事欺负，感觉自己没有地位，没有话语权，没有尊严。 其实，这些人往往是因为自己的态度和行为导致了别人的不尊重和不重视。 如果你想改变这种状况，提高自己的职场地位，那么你就要记住以下这5招，让单位没人再敢欺负你。 第一招。不要对谁都笑脸相迎。 有些人为了讨好领导或同事，总是对他们笑脸相迎，表现得很谦卑，很顺从，很无所谓。 这样的人给人的印象就是软弱，没有主见，没有个性。 别人就会觉得你好欺负，好利用，不会把你当回事。 所以，你要学会保持自己的独立性和个性，不要随便附和别人的意见，不要随便接受别人的安排，不要随便妥协自己的原则。 你要让别人知道你有自己的想法，有自己的底……查看全文>>
这几年，我喜欢提到“态度”这个东西。因为在我这几十年的生命历程中，有过两次和它有关的刻骨铭心的痛楚和觉醒经验。第一次是我刚上大学时。记得那天我在台北的街头等公交车。等车的时间有点长，一位金发碧眼的年轻男老外可能为了打发时间，因此问我读的是哪个科系。由于还不太有经验和老外直接对话，我当时紧张得结结巴巴答不上来。没想到那个老外居然就用十分鄙夷的眼光和脸色斜眼看着我，并冷冷地撂下一句话：你确定你是大学生。然后就撇过头去，再也不瞧我一眼。从那天之后，我就发誓要好好地把英文口语学好。但那时我还没有领悟并学到“态度”。第二次的惨痛经验是在巴黎。有天早上上学时，我快乐地发现有家服装店挂出了换季“打三至五折”……查看全文>>
作为首张个人迷你专辑，炎亚纶对《下一站炎亚纶》的宣传重视度自然不需多讲。从专辑预售到正式发片，整趟马拉松式的通告跑下来，亚纶瘦了整整7公斤，而且卸下心防甩掉偶像包袱的他，也老老实实地交代了不少实底儿……◎吴尊和鬼鬼做客谈话节目《佼个朋友吧》时，主持人黄子佼拿着亚纶和多位男女艺人接吻的照片问他：“和谁接吻最有感觉。”亚纶直言：“吴尊。因为吴尊的嘴唇最软。”被问及哪位女艺人最适合交往，他也诚实地供出了绯闻女友鬼鬼。倘若吴尊、鬼鬼还有妹妹大霈同时落水，亚纶会先救谁呢。他狡黠地说：“我不会救吴尊，因为他很强壮，会自己游上来。”◎帮睫毛打薄因为眼睫毛浓密，亚纶常被打趣“大男生画什么眼线”，尽管解释过很……查看全文>>
六月的岭南，温润清凉，没有三伏天气的狂躁，多的是娴静安逸到极致的无聊。到达南靖土楼的时间正值傍晚，正是一天最美好的时刻，夕阳西下，岭南群山忍不住腾起了晚雾，土楼的砖瓦顶冒出袅袅炊烟，人们或抬着农具慢腾腾的往家里晃荡，沿途三五好友相互点头示意问好；或孙儿绕膝，手上拿着刚采的狗尾，也有路边不知名的野花，简单到如获至宝细致到微舍不得碰断脆弱的茎干……说起南靖，土楼总是跨不过去的，作为中国民间建筑的瑰宝，世界上独一无二的大型民居形式，土楼享誉世界。土楼是以生土为主要建筑材料，内部主要以木结构承重，并不同程度的使用了石材的大型居民建筑，主要分布于福建西部和南部，为迁移至福建的客家人所建。土楼建筑表现出儒……查看全文>>
近年来，教育科研人员在科研实践中迅速成长起来，成为深入推进教育科研工作的一支重要力量。如何对教育科研人员工作进行评价，是引领这支队伍发展灵敏的“风向标”。现在有这么一种倾向，就是在对教育科研人员评价上，教育科研服务行政的趋向越来越明显，即以教育科研人员为当地教育行政部门决策服务多少作为主要评价依据。评价无疑具有很大的导向功能，而把服务教育决策作为考核教育科研人员主要甚或是唯一的依据，则后果堪忧。偏重行政，导致教育科研人员“错位”教育科研人员应该以自己的业务专长为教育部门决策、基层学校发展、教师专业成长服务，三者等量齐观、缺一不可。于是，当“行政服务型”主导倾向出现的时候，教育科研人员难免会“……查看全文>>
宋代的山水画家朱子明，画得一手好画，却被同行嫉恨。同行们有意无意的贬低他，说他画技太差，就会画个驴。朱子明是画过驴，但那只是偶尔之作，可同行却贬低他只会画驴。渐渐地，世人都知道朱子明只是个画驴的，也就不再向他求画了。为此，朱子明十分郁闷。一天，皇上出城，在市面上看到有人摆地摊儿卖画，卖的竟是一张张驴图。皇上很少见到画驴的，觉得十分新鲜，问随从：天下谁画驴画得好。随从就去满世界一打听，回皇上说有一个叫朱子明的人专画驴。皇上便传朱子明来宫里为他画驴。朱子明一生可谓艰难曲折，他从来不是画驴的，却因为众人的忌妒落了个只会画驴的名声。他一生都想着怎么才能成大气候，却被众人踩在脚下，骂他只会画驴。没想到……查看全文>>
修订的多维感恩量表（多维感恩问卷grat）grat，又称为感恩、忿恨和感激量表。grat由watkins等人于2003年编制。该问卷共44个项目，3个分量表，采用5点等级评定，得分越高代表其特质感恩水平越高。三个分量表如下：①充实感（或富足感）分量表，有17个项目，主要评估个体没有怨恨感的情况，如“我觉得生活给了我不公正的待遇”（反向计分）；②简单感激分量表，有14个项目，主要评估个体对非社会来源事物的感恩程度，如“我觉得停下来闻一闻玫的花香，真的很重要”；③感恩他人分量表，有11个项目，主要评估个体对他人的感恩程度，如“我要真正感谢朋友和家人”。grat总量表的内部一致性信度为0.92，各分……查看全文>>
理想是人生路上的灯塔——六年级（下）第三单元习作课堂观察小结一，准备工作：课前召开的课前会议打破了过去传统的听课模式，在会议中，由黄老师讲述教学流程，陈静老师负责记录课前会议，我们熟悉了课程内容、课程环节设置、并根据自己的课堂观察量表，选择了合适的课堂观察点，为有效的课堂观察做了充足的准备。二，情景描述师。我的理想是什么。生。我的理想是长大以后当一名足球赛解说员，因为他需要锐敏的思维，流利的表达，渊博的知识。生。老师，我的理想是当一名医生。师：为什么。生。我还没有想好。------三：观察过程：以四，观察推论：“作文课堂教学师生活动时间观察量表”记录了每个环节教师和学生分别的活动时间。由记录表……查看全文>>
1喜欢长时间自身旋转42学会做一件简单的事，但很快就忘记。23经常没有接触环境或进行交往的要求。44往往不能接受简单的指令（如坐下、过来等）15不会玩玩具（如没完没了地转动、乱扔、揉等）26视觉辨别能力差（如对一种物体的特征、大小、颜色、位置等辨别能力差）。27无交往性微笑（即不会与人点头、招呼、微笑）28代词运用颠倒或混乱（你、我分不清）39长时间总拿着某种东西。310似乎不在听人说话，以至让人怀疑他有听力问题311说话不合音调、无节奏412长时间摇摆身体413要去拿什么东西，但又不是身体所能达到的地方（即对自身与物体的距离估计不足。214对环境和日常生活规律的改变产生强烈反应315当与其他……查看全文>>
各位护理同仁。您好。为了了解养老机构护理人员工作倦怠情况及护理人员需要进一步改善的方面，以便日后有针对性的对护理人培训，不断提高养老护理人员的综合素质，我们精心设计了这次不记名形式的调查。希望您能如实的填写。相信您的宝贵意见将对不断完善工作和建立与社会养老相适应的护理人员规范化培训体系提供依据，多谢您的支持与合作。养老院护士现状调查表一、基本情况（均为单选）1、您的年龄是：a、20岁以下b、20～30岁c、30～40岁d、40～50岁e、50岁以上2、您的护龄是：a、半年以下b、半年～1年c、1年～2年d、2年～3年e、3年以上3、您的学历是：a、从未进过学校b、小学c、初中d、中专或高中e、……查看全文>>
问卷调查亲爱的同学，您好。这是两份学术研究性问卷，主要目的在于了解目前我国农村留守中学生的依恋和欺负行为的状况。通过本研究，希望能为农村留守中学生的心理健康发展提供建议，最终更好地为广大学生服务。本问卷不记姓名，答案没有对错之分，您的答案仅做学术研究之用，绝对不会对其他人公开，请您按照您的真实想法填答。谢谢您在百忙之中的支持与合作，在此表示衷心的感谢，祝您心情愉快，学习进步。您的基本资料绝对保密，请务必填答。1.学校：_______2.年龄：_______3.性别：口男口女4.年级：口初一口初二口高一口高二5.独生子女：口是口否6.谁在外打工口爸爸口妈妈口爸妈都在外面7.现在和谁生活在一起：_……查看全文>>
老师：今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对自己所说的很难听的话这种不良行为的深刻认识以及再也不说这么难听的话的决心。我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该说那种话，我不应该违背学校的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到校规。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会说如此之难听的话。所以，老师把让我写检讨，也是为……查看全文>>
我知道我犯了一个不可饶恕的错误，我欺负同学并且还跟同学打架，严重地破坏了同学感情，影响了班级纪律班风。面对如今的错误，我感到深深的懊悔、遗憾。对于自己的所作所为，我感到万分的羞愧与懊恼，同学之间应该互相爱护关怀，如何能够用拳头去亲吻别人的脸庞呢。我这是犯了一个常识错误，更是是一种粗鲁的行为。作为新时代学生，我肩负着父母的期待，承接着老师的厚恩，我应该好好认真学习。最起码的，我也应该在学校里本分老实，不做出任何影响他人的事情。欺负同学、跟人打架的错误，性质非常严重，现如今我已经深深地知道错了。对此，我保证以后绝对不会再欺负同学了，有对此我作出深刻的道歉。并且采取以下弥补措施：第一，认真地向受我欺……查看全文>>
不欺负人保证书篇一：尊敬的老师：今天犯了一个很大很大很大的错误，把同位的头发剪了一点，这是非常非常非常不对的。我错了。我以后绝对绝对绝对不再剪我同位的头发了。假如我再犯这种超级超级超级的错误的话，我就遭天打雷劈，不得好死，走路摔倒，吃饭噎着，喝水呛着，写作业笔坏了，打羽毛球手蹙着，打篮球手骨折，踢足球脚骨折，跳远腿骨折，吃饭就掉牙。我还犯了一个非常非常非常严重的错误，就是把我们学校的一个小同学给欺负了。我已经是六年级的大同学，长得膘肥体壮、虎背狼腰、人高马大、体格庞大、高大魁梧、五大三粗、满脸横肉，怎么能欺负一个身材矮小、弱不禁风、瘦骨嶙峋、瘦胳膊瘦腿、小头小脑袋的同学呢。我真是太傻了。我发誓……查看全文>>
不欺负人保证书篇一：尊敬的老师：今天犯了一个很大很大很大的错误，把同位的头发剪了一点，这是非常非常非常不对的。我错了。我以后绝对绝对绝对不再剪我同位的头发了。假如我再犯这种超级超级超级的错误的话，我就遭天打雷劈，不得好死，走路摔倒，吃饭噎着，喝水呛着，写作业笔坏了，打羽毛球手蹙着，打篮球手骨折，踢足球脚骨折，跳远腿骨折，吃饭就掉牙。我还犯了一个非常非常非常严重的错误，就是把我们学校的一个小同学给欺负了。我已经是六年级的大同学，长得膘肥体壮、虎背狼腰、人高马大、体格庞大、高大魁梧、五大三粗、满脸横肉，怎么能欺负一个身材矮小、弱不禁风、瘦骨嶙峋、瘦胳膊瘦腿、小头小脑袋的同学呢。我真是太傻了。我发誓……查看全文>>
欺负同学的老师：今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份，以向您表示我对自己所说的很难听的话这种不良行为的深刻认识以及再也不说这么难听的话的决心。我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该说那种话，我不应该违背学校的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到校规。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会说如此之难听的话。再次，我这种行为还在学校同……查看全文>>
第一篇：欺负同学、跟人打架的检讨书事情经过。下课期间，跟同学相撞以后相互产生纠纷，继而引发激烈谩骂最终导致大打出手，我身强力壮三下两下将对方按倒在地。不过，对方确实没有怎么动手。班主任认定双方都有错，我的错误较为主要，特此检讨。欺负同学、跟人打架的检讨书尊敬的王老师。您好。我知道我犯了一个不可饶恕的错误，我欺负同学并且还跟同学打架，严重地破坏了同学感情，影响了班级纪律班风。面对如今的错误，我感到深深的懊悔、遗憾。对于自己的所作所为，我感到万分的羞愧与懊恼，同学之间应该互相爱护关怀，如何能够用拳头去亲吻别人的脸庞呢。我这是犯了一个常识错误，更是是一种粗鲁的行为。作为新时代学生，我肩负着父母的期待……查看全文>>
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