心理咨询季度工作总结
心理咨询师工作总结
（八监区刘冬青）
自201*年9月取得三级心理咨询师职业资格证书以来，在监狱心理咨询矫治中心的指导和帮助下，我严格贯彻落实“首要标准”和省厅局、监狱各项工作要求，协助监区领导积极开展罪犯的教育改造工作，利用心理健康教育、心理咨询等手段，帮助监区罪犯消除不良心理及其它心理障碍，有效地提高了监区的教育改造工作质量。现将工作总结如下：
一、加强学习，不断提升业务能力。
在这几年时间里，我认真践行“三个代表”重要思想，落实科学发展观，贯彻监狱方针、政策，加强对罪犯管理和教育的同时强化对业务知识的学习，充分利用网络、书籍等渠道学习心理学知识；利用心理咨询等技能和手段，提升罪犯的心理健康水平；利用所掌握的知识解决监管教育工作中遇到的实际问题。同时加强心理咨询师之间的经验交流，增强处理罪犯情绪和问题的方法、技巧；通过咨询个案提升自身的综合素质和工作能力。
二、开展心理健康教育，提升罪犯心理健康水平。在工作中，我充分利用监区广播、宣传板报、心理健康教育书籍等形式进行广泛深入宣传，使罪犯普遍受到心理健康教育，掌握心理健康知识，为积极接受改造奠定基础。其次，组织罪犯收看“两会”、“七一”和“国庆”专题报道，进行传统文化和党史文化教育学习，强化罪犯的爱国主义和集体主义观念；在节假日期间组织罪犯开展文体活动，缓解心理压力；春节前开展向罪犯送温暖活动，让他们感受到政府的温暖。
通过系统地心理健康教育和指导，提高了罪犯的思想认知，促进了罪犯塑造健全的人格意识和心理健康水平，稳定了押犯的改造情绪，调动了改造积极性，从而达到罪犯自觉改造、主动改造、自我改造的目的。
三、讲究方法，分类疏导，认真做好个案分析和咨询。罪犯在改造中，由于违规受罚、家庭变故等应激源的刺激，极易产生情绪低落，影响正常的改造，甚至会发生自杀或行凶等意外事件。运用心理学知识及时对其进行心理危机干预，可以帮助罪犯缓解和消除应激状态，消除监管安全隐患。
在对罪犯进行心理咨询的过程中，我本着倾听、理解、负责的态度对待每一位求助者，理解他们情绪背后真实的需求，以便迅速的建立和谐与信任的咨询关系。同时灵活地运用所学的技能帮助求助者，不否定，不评判，不说教，不贴标签，为有各种行为、心理问题的罪犯提供正当的情绪宣泄渠道和解决问题的途径，防止罪犯矛盾激化，促进罪犯个体的健康成长。罪犯翟某，27岁，因故意伤害、抢劫罪被判处无期徒刑，201*年入狱，201*年2月减为有期徒刑20年。该犯由于家庭及刑期压力问题而发生自残，受处分后于201*年2月调入八监区。刚调入时该犯情绪低落，改造消极，仍有自杀的危险，分监区采取了各种教育手段都不起作用。我得知这一情况后，主动要求对其承包转化。首先我通过查询该犯的档案资料、干警和犯群的反映等渠道，全面了解该犯情况；运用心理咨询技巧缓解其低落情绪，建立了咨询关系，找出了问题的根源，然后利用合理情绪疗法帮助他分析产生问题的原因，促其自我领悟并自觉纠正心理问题，经过巩固阶段的进一步帮助，该犯完全走出了心理误区，表现一直比较积极、稳定，201*年8月获得减刑10个月，因改造突出，201*年9月被分监区用为罪犯质检员。
近年来，疑病性神经症在罪犯心理疾患发病率中有逐年上升之势，这类罪犯常为身体的细微变化而恐惧不安，对疾病的不良联想远远大于对原发病本身的关注，反复要求检查或住院观察，不仅严重影响自身改造，更对狱内改造秩序造成不良影响。
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