教育系统创先争优活动工作总结

创新活动载体打造**优质教育

一、明确活动主题，创新活动载体

结合**区教育系统实际，局党委研究确定了开展创先争优活动要以“科学发展观为统领，以办人民满意教育为主线，以“深化‘双基’发展战略，实施优质教育”为主题，以“组织建设坚强有力，师德师风明显好转，教学质量不断提升，教育事业科学发展”为目标的具体实施方案，充分发挥基层党组织在教育改革、教书育人、师德师风建设中的核心作用，进一步增强广大党员绩效意识、争优意识，不断提高教育教学水平。为确保活动取得实效，局党委把开展“校长激情创业、教师幸福奉献、学生健康成长、学校均衡发展”和“学生评老师、老师评校长、家长评学校”作为活动的有效载体，努力打造特别能战斗的基层党组织，培养奋勇争先的模范共产党员。（转载请注明来自：公文素材库http：//www.bsmz.net/）

为推进创先争优活动的有效开展，教育局指导小组成员分三组对区属41个中小学、幼儿园第一阶段的工作对照督导要点逐一进行了检查，提出了整改意见。尤其是在方案的制定上，对活动目标不明确、活动主题不鲜明的方案，要求重新研究制定，直到达到要求。各单位经过反复酝酿制定的实施方案特点鲜明，便于操作，活动主题有特色、活动目标有时代性、活动载体有创新。四中制定了学校中层以上领导干部联系点制度，校领导深入到年级，中层干部深入到班级，党员深入到教师中，指导日常教育教学工作，确保整个活动始终围绕学校中心工作；同时四中通过开展“创党员先锋岗”，“建红旗责任区”，“每月一星”等特色活动，增强党员的责任感和自豪感；23中要求党员在工作中坚持三个带头：“带头学习新教育理论”、“带头参与新课程改革”、“带头开设网上博客”，同时开展最受学生喜爱教师的评选活动；31中通过《党员服务群众联系卡》开展“三比三看”主题实践活动，及时了解活动开展情况，促进创先争优活动的开展；32中以“四听”“五个一”为载体，促党员模范作用发挥。吴义小学开展了“四比三优一满意”和光明路小学开展“三比两优一满意”活动，都充分发挥党员的先锋模范作用。建胜路小学以“五创五争”活动为载体，提高广大党员的素质；长征街小学通过“一创二争三示范”活动力求达到“四满意五提高”的目标；华夏小学把创先争优活动与争做师德标兵、争做教学能手相结合，促进了教育教学工作的开展；庄园小学将本校方案进行了为期一周的公示，充分发挥广大师生员工的民主监督作用，促进创先争优活动在民主、公开、和谐的环境下健康有序开展。这些特色活动，增强了党员教师的角色意识、岗位意识、责任意识和争优意识，营造了浓厚的比、学、赶、帮、超的氛围。

二、精心安排部署，认真开展学习