在教育系统创先争优座谈会上的讲话

同志们：

通过今天下午的现场观摩和刚才有关学校的经验介绍，个人感觉，我区教育系统创先争优活动扎实开展，有特色、有成效。主要体现在以下四个方面：一是教育局党委重视程度高。文军局长亲自抓、带头抓，多次安排专项督查和调研，及时调度活动进展情况，有力地推动了活动深入开展。二是系统指导工作到位。教育局党委专门成立了创先争优活动领导小组和指导组，党委成员分别建立联系点，坚持创先争优活动与教育教学紧密结合，促进教育工作健康发展。三是主题活动特色鲜明。教育系统以“把学生当自己的孩子培养、做人民满意的教师、办人民满意的教育”为载体，各学校结合实际确定了各自的活动主题和实践载体，开展了丰富多样的主题活动，增强了创先争优活动的针对性和实效性。四是典型引导作用发挥好。局党委在面上全面铺开活动的同时，注重培植典型，搞好示范。各级各类学校分别选树了师生身边的先进典型，让广大师生学有榜样、赶有方向，营造了创先争优的浓厚氛围。

在基层党组织和党员中开展创先争优活动，是党的十七大和十七届四中全会提出的一项重要任务，是学习实践科学发展观活动的继续和深化，但又和学习实践活动有所区别。学习实践活动是全党集中开展的主题教育活动，创先争优活动是在基层党组织和党员中开展的经常性实践活动。集中教育活动有实践性要求，实践活动也有教育性要求，但比较起来，创先争优强调的是实践性、经常性。李源潮部长指出，“看一个地方、一个单位创先争优活动搞得好不好，不是看形式、看口号、看标语，而是看活动对中心工作的推动和保证作用，看党组织和党员为中心工作作出的贡献和业绩”。这句话点明了要害、抓住了根本、指明了方向。