《习近平的七年知青岁月》专题研讨主持词，在区委理论中心组学习研讨会上的讲话提纲

同志们：

今天，我们召开区委理论中心组学习，主要是围绕学习《习近平的七年知青岁月》进行研讨交流。

首先，请***进行研讨交流；

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下面，请***进行研讨交流；

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下面，请***进行研讨交流；

最后，结合我近期对《习近平的七年知青岁月》这本书的学习，谈一些自己的认识和体会，同大家作个交流。

第一，为什么要学这本书

《习近平的七年知青岁月》是我们党在新时期关于领袖人物宣传、党的理论传播、党员党性教育等方面的一大探索创新。我们在学习过程中，不能仅仅是读故事、学历史，要通过通过一件件生动纪实，通过习近平总书记的成长历程，深刻理解其重大教育意义，将其作为党内教育教材来学习使用。通过对这本书的认真学习，我认为：

首先，这是探寻党的领袖成长足迹的珍贵实录。习近平总书记作为中国特色社会主义事业的领导核心，其成长历程必定与众不同。《习近平的七年知青岁月》撷取习近平总书记1969年1月至1975年10月的七年知青岁月，生动反映了习近平总书记在艰难磨砺和丰富实践中的成长历程，从黄土高原最基层的农村一线党支部书记干起、一步步历练成长起来的深受全党全军全国人民爱戴的领袖，直观展现了习近平总书记青年时期矢志不渝的理想追求、爱国为民的家国情怀、勤奋好学的进取精神、求真务实的良好作风、艰苦奋斗的优秀品质，深刻揭示了习近平总书记成为党中央核心、全党核心的深厚历史逻辑、实践基础、人民意愿。

第二，这是指导广大党员干部淬沥党性的生动范本。去年以来，我们通过持续开展两学一做学习教育，进一步增强广大党员的党性修养，切实做一名合格党员，但在实际中，我们对已经成熟、定型的共产党人党性学习较多，对党性的具体生成过程则学习较少。《习近平的七年知青岁月》一书，正好填补了中国共产党人党性论这一空白，以习近平总书记这一当代中国党性最强、觉悟最高的领袖人物在青年时期如何坚定理想信念、如何锤炼意志品质、如何加强自身修养的过程，从初到梁家河时尚带迷茫的15岁少年到离开梁家河时满载收获、从容坚定的青年，经受了苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身的七年艰辛磨炼，这一段七年成长向我们展示了有中国特色的党性修炼之道。我们学习这本书，就是要从这一个个真实故事、一件件历史细节中，向习近平总书记学习怎样做一名合格共产党员，进而寻找到中国共产党为什么能从强大走向强大、从胜利走向胜利的答案。习近平总书记学习怎样做一名合格共产党员，进而寻找到中国共产党为什么能从强大走向强大、从胜利走向胜利的答案。