第四册加法和减法之间的关系
教学目的：
1、理解加法，减法的意义。
2、使学生明确加，减法之间的关系，进而使学生知道减法是加法的逆运算。
3、学习了加地各部分间的关系可以利用这一关系验算加法。
4、培养学生概括能力。
教学重点。理解加法，减法的意义。
明确加、减法之间的关系。
教学难点。理解“减法是加法的逆运算。
教学过程：
准备训练。说出算式各部分名称。
40+30=70
－40=30
新授。出示课题“加法和减法之间的关系”
出示例1
（1）先让学生说出每幅线段图的表示的意思，列出算式
40+30=70
引导学生说出这是和与加数＝关系。
在算式下面写出加数＋加数＝和。
从而引出加法的意义；
说清图意，列式。
引导学生把（2），（3）与（1）比较。
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