有好心更要有好方法

（北京市朝阳区和平街幼儿园安平）

李老师能发现孩子的弱项进行“关注”，这说明她是一个富有责任心的老师。然而，仅有好心是不够的，案例中的冲突就说明了这一点。我认为，李老师不妨从这几个角度反思自己的行为，逐渐明确解决问题的方法。

关注孩子产生现状的原因。向家长了解孩子的成长环境、教养方式、生活习惯等情况，用以分析影响幼儿动作、体能发展的因素有哪些，以便制定因人而异的施教策略。在这个过程中，也能使家长感受到教师的专业性，从而增强对教师的信任感，愿意配合工作。