“两学一做”第二专题学习研讨发言提纲

篇一：两学一做专题教育二学习研讨交流发言提纲

开展“两学一做”专题教育二学习研讨发言提纲

在学校党支部开展的“两学一做”专题二教育活动中，我按照第二专题学习重点，认真学习了相关的内容，本人结合自身工作情况及存在的问题、整改措施等情况与各位交流，不妥之处请批评指正。

一、通过“两学一做”专题教育“强化宗旨意识”的学习，本人能在平时的学习工作中牢固树立勇于实践、多为职工群众办实事、办好事、在服务学生、服务家长、服务老师的同时充分发挥党员干部的模范作用，努力增强了自身的使命感和责任感，我深刻的意识到作为一名副书记，要时刻把群众的冷暖放在心上，帮助他们排忧解难。我经常深入到学校片区了解居民的生活情况，帮助他们解决一些力所能及的困难，在学校能做好校长书记的帮手，为学校的发展献计献策，特别关注留守儿童和贫困学生的生活、学习情况，同时关注青年大学生教师的成长，使他们能尽快的融入到团中学这个大集体中。

二、但在自己的工作中，我还感觉到自己没有深刻理解兵、师、团党委的决策和部署，对上级的方针政策理解不够全面，作为民部的心理健康老师和学校的副书记，我深知肩上的担子重，如何尽快有效提升少数民族学生的汉语水平，帮助学生们排解心理压力，放松心情，是我义不容辞的责任。除此之外，我应该多和少数民族学生家长交流，及时了解学生在家庭生活中的状况，同时，由于服务意识不够，对问题学生的教育不够，没有及时得和问题的学生沟通交流，导致问题学生屡次犯错误。我还应该主动配合学校开展民族团结教育活动，为我校争创民族团结先进单位贡献自己的力量。

三、整改措施和今后努力方向。

1、以学生为纽带，加强与少家长沟通交流的机会，及时掌握学生在家庭生活中的思想动态，激发学生学习汉语的积极性和主动性，加快少数民族学生学习汉语的步伐。

2、增强服务意识，密切关注学生的心理动态。多关注民族学生的思想动态，及时与孩子们谈心交流，及时清理心灵垃圾，让他们在我校健康成长。帮助他们培养积极乐观的精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励他们树立远大的理想。

3、多和思想上不稳定的教师交流，主动为他们的学习、工作、生活排忧解难，帮助他们尽快适应教育教学活动，为我团的教育事业作出贡献。

篇二：“两学一做”第二专题学习讨论发言提纲（胡海明）

“两学一做”第二专题学习讨论发言提纲

机械维修一车间党支部胡海明

（2016年7月22日）

一、对学习党纪党规、遵守纪律和规矩的认识。