竹溪记..

zhuzhu

一、教学目标：

１、能通顺流畅地朗读课文，读准字音，对照注释，能把文章翻译成流畅的现代文。

２、以竹喻人，赞扬任光禄不务纷华，不陷流俗的孤高独立的人品。

二、教学要点：

１、文言实词、虚词的积累。

２、“记”体散文的议论化、杂文化。

三、教学难点：

１、记”体散文的议论化、杂文化。

四、教学时间：２课时

五、课型：精读课

第一课时

一、教学内容：

１、朗读课文，读准字音

２、借助课下注释，理解文章大意。

二、教学过程：

１、课前布置预习

①收集吟诵“梅、兰、竹、菊”的诗篇。咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——清郑板桥《竹石》

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

②查阅作者生平及成就。

唐顺之（１５０７－１５６０）明代散文家，字应德，一字义修，江苏武进人，世称荆川先生。作品有《荆川先生文集》、《文编》６４卷。明代中期重要散文家。

２、读课文，读准字音，断句

徼jiao（缴）薪xin芟shan任ren蓊然weng臭xiu味欤yu孑jie偃蹇yanjian绰约chuo溺ni酣嗜hanshi

３、文言文实词、虚词（１）

①余尝游于京师侯家富人之园，见其所蓄，自绝徼海外，奇花石无所不致，而所不能致者惟竹。

余－我尝－曾经侯家－显贵人家蓄－收藏自－从惟－只有绝徼－极边远之地致－求取

难点翻译。见其所蓄－见到他们所收藏的东西。

②吾江南人斩而薪之，其为园亦必购求海外奇花石，或千钱买一石，百钱买一花，不自惜。

薪－把＊＊当作柴草（名词－动词）之－竹子其－他们（江南人）为－建造或－有的人

难点翻译：不自惜－自己一点不吝惜③然有竹拒其间，或芟而去焉，曰：“毋以是占我花石地。”

然－然而拒－占据其－园亭或－有的人芟－割除焉－竹子（代词，注意与语气词区分）毋－不要以－因为是－这（代竹子）

难点翻译。占我花石地－占据我种花置石的地方。

④而京师人苟可致一竹，辄不惜数千钱；然才遇霜雪，又稿以死。

而－但是－如果致－求取辄－就惜－吝惜才－刚刚稿－同槁，枯以－修饰连词不翻译。

⑤以其难致而多稿死，则人益贵之；而江南之人甚或笑之曰：“京师人乃宝吾之所薪。”

以－因为其－它们（竹子）则——那么益－更加贵－重视之－竹子甚或－甚至之－他们（京师人）乃－竟然宝－把＊＊当作（名词－动词）