节约合理利用资源活动方案

节约合理利用资源活动方案一

活动目的：

（1）通过活动，让学生知道水是人类生存的资源。

（2）明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。

（3）学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。

活动流程

一、活动开始：（请出主持人）

今天老师想请同学们组织召开一次《节约用水》主题班会，号召大家都来节约用水，好不好。让我们用热烈的掌声请出我们的班委。

二、学生组织开展活动

1.谈话导入（主持人。同学们，说到水，大家都非常熟悉，在我们的日常生活中处处都有它的身影，它是我们生存的必需品。同学们说说，你们都知道哪些地方需要水。）

2.创设情景，明理导行

主持人。它对我们用处可大了。

学生甲。（戴上头饰）我是一棵小草，有了水的滋润，我挺起了我的腰杆，你看我多开心啦。

学生乙。（戴上头饰）我嘛，大家都认识我。我是一只小燕子，无论是在偏僻的农村还是无人的旷野，到处都可以喝到水，你看我长得多壮呀。

学生丙、丁：小狗、花儿（略）

主持人。听了这几位朋友的自述，你想到什么。同学们在小组内交流一下吧。

学生。水的用处真大。我们生活离不开它。因为有了水，才有了这如诗如画的美丽景色……

主持人。如果没有了水，同学们想想看，那我们的生活将会是一个什么样子。

学生。没有了水，花草树木长不了。没有水，我们人类活不了。没有水，世界上就没有动植物……

主持人。水是我们生活的必需品，我们应该好好节约它，对不对。但是呀，在我们身边却时常有这样的事发生……

（1）学生甲。上场表演用水后水龙头不关，让水哗哗地流着。

（2）学生乙。表演洗手时把水龙头开得很大，让水白白地流掉。

主持人。真是令人心酸哪，看到这样的现象，你会怎么想。怎么做。

学生。阻止他们的行为、上前把它关好、跟他们讲道理……学生上前表演。

主持人。在你们身边，有没有类似的事情发生呢。

学生：水龙头没关紧，用水时水量很大……

主持人。这些行为都是很不好的，他们随意地浪费水，真是让我触目惊心，本来我们的淡水资源就非常有限，许多人还不注意节约用水。我们真应该从自我做起，从现在做起，杜绝那些浪费水的现象，那么我们怎么样才能有效地利用现有的淡水资源呢。

3.你有什么节约用水的好办法吗。

（小组讨论，制定节水金点子）

我有个主意，单靠我们的力量是不够的，我们发出倡议，让全社会的人们都来节约用水，好不好。

4、出示倡议书

倡议书