做个“星”校长

篇一：[精品]校长站在校门数“星星”

校长站在校门数星星

校长站在校门数星星高峰的幸福教育

校长站在校门数星星

学校是校长与孩子们神交的地方。

一个天天携一本书在校园里穿行的校长，全校的学生就会喜欢读书；一个把孩子当人看待的校长，校园里就会弥漫着民主与自由的空气；一个穿戴整齐、风度翩翩的校长，学子们就会像君子淑女一样文静、优雅……

校长就这么个人物——在孩子们心目中，校长就是全世界最大的官，连联合国秘书长都比不上。

所以，一任校长，将影响一批又一批孩子。

我做校长有个习惯，就是喜欢早上站在学校门口迎接孩子，观察孩子，了解孩子，叫站在校门数星星。

我到美国一个学区访问，他们要求校长认识全校80％的孩子。我认为这才叫教育——校长连孩子都不认识，怎能影响孩子。中国有的小学6000人，至少也有1000人，我们的星星太多了，校长根本认不过来。

于是，我天天站在校门那儿数。看到一个个孩子，我就会读出孩子背后的家庭背景、行为习惯、品格气质、生理疾病……譬如，一个穿戴整齐或邋遢的孩子，会有什么样的妈妈。一个彬彬有礼或不懂礼貌的孩子，会有一个什么样的班主任。一个弯腰捡起垃圾或随手扔掉垃圾的孩子，反映出怎样的品行和教养。一个个子矮矮或小胖墩，又意味着怎样的生理疾病和生活习惯。……

校长，可不是坐在办公室里发号施令的那个人。

篇二：星级学校创建校长汇报材料microsoftword文档

办人民满意教育，创宜阳星级学校

宜阳县樊村镇初级中学

2015年11月30日

办人民满意教育，创宜阳星级学校

宜阳县樊村镇初级中学

我校是一所农村中学，始建于1978年，占地面积11536多平方米，地处宜阳县东南山区，现有教职工34名。35岁以下青年教师21名，占全体教师的62%，教师年龄结构比较合理，教师学历全部达标，有3人已取得研究生学历，有省级骨干教师1名，市级骨干教师5名，县级学科带头人8人，中小学高级教师职称2人，一级教师8人。学校现有学生437名，教学班10个，每班人数不超过50人，采用小班教学教学。

一、依法治校，健全各项规章制度

近年来，我们不断健全完善学校管理和考核制度，先后制定出台《樊村镇初级中学管理制度》和《樊村镇初级中学绩效考核评估制度》。严格各项规章制度的管理，努力做到人人是管理者，人人是学校形象的维护者。学校设有校长室、教导处、政教处、总务处，领导班子七人组成，健全的组织，健全的规章制度，促进了学校各项工作的顺利进行。

二、规范办学行为，切实减轻学生负担

多年来，我校严格各项收费政策，规范收费行为。我校高度重视“两免一补”工作；我校严格作息时间，按要求控制学生在校时间，严格控制学生家庭作业量，不举办任何形式的课外补习班。我校现有10个教学班，对在校学生我们一视同仁，合理配备师资，不分快慢

班，严禁教师体罚、变相体罚学生，严禁教师歧视、哄撵后进学生，对违反师德规范的教师严肃处理，决不姑息。

三、加强教育教学管理，促进学生全面发展。

近年来，我校按照“办人民满意教育，创宜阳星级学校”的办学思想，在工作中，我们注意面向全体学生，关注每个学生的健康成长，促进学生全面发展。近年来，我校教育教学质量逐年稳步提高，教学成绩连续名列全乡前列，连续几年被评为樊村镇“教育教学先进单位”荣誉称号。先后被县教育局授予“文明学校”、“管理合格学校”、“初中工作先进学校”；被洛阳市教委授予“实验室建设和实验教学工作先进学校”、“洛阳市规范化学校”、“洛阳市农远工程先进学校”；2010年10月被省教委评委“河南省教育系统先进家长学校”。