省课程教材中心 “不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会领导班子检视剖析材料

按照“不忘初心、牢记使命”主题教育部署安排，根据习近平总书记关于“四个对照”“四个找一找”的重要指示和省委、省教育厅关于召开主题教育专题民主生活会（组织生活会）的具体要求，我中心领导班子各成员进一步学习了习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的重要讲话；深入学习了习近平总书记关于扶贫工作重要论述，习近平总书记视察甘肃重要讲话和“八个着力”重要指示，习近平总书记参加十三届全国人大二次会议甘肃代表团审议时的重要讲话以及习近平总书记针对教育作出的重要指示批示和党中央决策部署；深入学习了《中国共产党党章》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》和党史、新中国史。

按照“四必谈”要求，中心领导班子紧扣不忘初心、牢记使命主题，认真开展了谈心谈话，谈参加主题教育的收获体会，谈守初心、担使命方面的差距不足，谈对整改落实的具体措施和意见建议。做到了既谈自身差距，又谈对方不足，落实了把问题谈开、把道理谈透、把思想谈通的要求。

中心领导班子通过认真盘点收获、检视问题、深刻剖析，通过对学习研讨中查摆出的问题、对照党章党规找出的问题、调查研究发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题，厅党组巡察反馈的问题等进行了认真梳理和汇总。现将省课程教材中心领导班子存在的主要问题，产生问题的根源，今后努力的方向检视剖析如下。

一、存在的主要问题

（一）用新时代的理论学习指导工作实践还不够，落实习近平对教育的重要论述精神存在差距。

（二）党支部标准化建设的精细化、信息化程度不高，党务资料归档等工作还需要进一步加强，党支部推动工作力度小。

（三）个别干部职工存在履职担当不够、精气神不足，懒作为、慢作为等现象。

（四）地方课程结构有待优化，课程内容的时代性、系统性需要加强，目前不能很好地适应中小学生全面发展的需要。

（五）中小学校本课程开发管理制度不够规范，开发覆盖面狭小，缺少优秀校本课程开发范例和专业系统的课程理论培训。

（六）部分中小学校教辅材料的管理和使用还存在散滥的情况。

二、产生问题的原因分析

深入剖析领导班子存在的上述问题，原因是多方面的，究其根源，主要集中在以下四点：