【抓好三个落实实施精细管理】精细管理,落实

【关键词】

教师队伍建设精细化管理策略【中图分类号】

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a【文章编号】

0450-9889（2012）07a-0051-02“精细化管理”不仅是对现代企业的要求，也是现代教育管理的必然要求，更是学校提升办学内涵的关键和抓手。锻造一支具备精细执行力的教师队伍，是保障学校管理到位、提升办学内涵的重要举措。如何培养教师的精细化管理意识和精细执行力，增强管理效能，是学校管理者要努力去破解的难题。笔者所在的学校对此进行了一些有益的尝试。

一、观念落实：让精细化管理入脑入心

学校要实施精细化管理，使教师具备精细执行力，首先应该让教师在理念上认识精细化管理。

1.校本培训：营造关注细节的文化环境

近两年，我校提出了实施精细化管理，努力建设“精品西塘”的办学目标。学校组织40周岁以下教师研读了汪中求的管理学著作《细节决定成败》。虽说这是一本谈企业管理的专著，但迁移到教育领域，有许多理念是相通的。教师们阅读后，收获颇丰，感慨良多，都能结合自身的班级管理和教育教学实践撰写读书心得，畅谈自己是如何做好日常工作中点点滴滴的小事、平凡事。英语邓老师写道：“通过本周的阅读，让我对自己一直马虎的事情有了一定的重视，我应该改变观念了，或者是说我必须改变观念。”数学丁老师写道：“对教师来说，细节体现着素质；对数学学科来说，细节代表着严谨；对数学教学来说，细节决定着成败。”……显然，通过校本培训，使精细化管理作为一种精神、一种文化在教师的头脑中扎根了。

2.主题沙龙：探寻精细化内涵的有效解读