教育不是灌输，而是点燃火焰 灌输式教育苏格拉底

一“教育不是灌输，而是点燃火焰”，这是先哲苏格拉底的教诲。现代社会的竞争归根到底是人的综合素质的较量，而人的综合素质主要来源于学校教育。欧美发达国家之所以强大，是因为其大学培养了大批高素质人才并在全世界网罗了大批英才以及其鼓励劳动、鼓励创新的制度。在欧美发达国家最贵的是劳动力和知识产权。美国名校选择留学生的标准值得我们认真思考：看重的是学生的综合素质，尤其是学生内心世界中最真诚最有兴趣的部分，而不是东方人所看重的各种头衔，洋洋洒洒的奖状或经历；是否真心投入某件有意义的事而不是有计划、有目的性的参加，显得特别重要。

根据新课程理念，知识的获取不那么重要了，所关心的是整个的人而不是作为产品的人。其核心理念在于：第一，培养学生的信息收集和整理的能力，发现问题和思考问题的能力，分析问题和解决问题的能力，终生学习和创新的能力以及生存和发展的能力，培养学生良好的个性品质。第二，面向全体学生，认清每个学生的优势，开发其潜能，培养其特长，使每个学生都具有一技之长，使全体学生各自走上不同的成才之路，成长为不同层次、不同规格的人才。第三，新课程提出了知识与技能，过程与方法以及情感态度与价值观三个维度的教学目标。显然，情感态度、价值观比知识更重要，知识的传授与灌输不那么重要了。

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