捕设的意思 [设错捕错思错]

〔关键词〕数学教学；错误；教学资源；利用；反思〔中图分类号〕g623.5〔文献标识码〕Ａ〔文章编号〕1004―0463（2011）

09（b）―0036―０1

《数学课程标准》指出。“在数学教学活动中，‘错误’往往是教师在教学中和学生在学习过程中，反映在各方面，出现违反数学结论或数学方法的现象。”学习错误是一种来源于学习活动本身，直接反映学生学习情况的生成性教学资源。在学习的过程中，学生的思维方法是各不相同的。因此，出现偏差和错误是很正常的。忽视了学生的错误，就是错过了最佳的教学契机、最宝贵的教学资源、最精彩的动态生成。那么，教师应如何认识和对待教学过程中出现的错误呢。

设错――为精彩课堂埋下伏笔

在课堂教学过程中，教师可以故意制造一些错误，引导学生从自己的认识角度，凭借自己已掌握的数学知识找错和改错，让学生在此过程中进行比较、判断、思考、甚至争议，让学生在错误中反思，在反思中探究，从而让学生了解错误并进行改正，对错误预先实行控制。