【现代学校发展战略及选择】 我国发展战略

战略指的是重大的带有方向性、根本性、全局性的问题。发展战略包含发展的战略目标，为了实现战略目标所形成的战略思想，以及实施战略思想的举措等。发展战略对于现代学校的发展是至关重要的，是关系到学校发展的全局性、长远性的重要课题。每一所现代学校在未来教育市场的竞争中能否生存、发展、壮大，学校发展战略起着重要的关键作用。学校发展战略符合学校的实际发展需要，符合学校自身发展规律，适应学校发展环境，满足各种条件，学校就能快速、健康、有序发展;否则，学校生存、发展和壮大将困难重重。学校发展战略就是现代学校的一面旗帜，指明了学校的发展方向，成为全校上下奋斗的目标。下面本人就现代学校的发展战略谈谈自己的看法。

现代学校发展战略分析

要确立现代学校发展战略，首先就要进行战略分析，拓展思路，正确认识自我。战略分析是指对特定的战略时期学校内外条件的综合调查、评价和预测，主要包括宏观环境分析、中观环境分析和微观环境分析。

宏观环境条件分析的目的是把握教育大势，即把握确立学校发展战略的时代背景，跳出学校看学校，走出教育看教育。学校要了解社会政治、经济、文化发展的形势以及对人才培养的要求，要了解国内外教育改革的总体趋势和动向，要了解教育政策法规的基本精神，要了解教育理论研究的一些热点、重点和难点等等。这样可以避免学校在确立发展战略时眼光狭隘，少走弯路。

中观环境条件分析的目的是认清学校所处的周边的社会环境，即社区环境。学校不是一个独立的组织，它与周边的社会环境是融为一体的。学校所在社区的人文环境、经济环境、自然环境等因素，既对学校的育人提出相应的要求，又影响学校的战略定位和特色设计。学校所在的社区的现状和发展趋势，特别是社区的政治、经济、科技的环境，如人才的需求状况、人口年龄分布及对教育事业发展的影响和社区的人文环境，都会对学校的教育产生相应的制约作用。只有根据学校所处的社区的客观现状制定出来的发展战略才是符合实际和切实可行的，也才能最大限度地争取到社会物质上与精神上的大力支持，也才有利于学校管理工作顺利开展。

微观环境条件分析的目的是摸准学校基本情况。学校的家底有硬件的、也有软件的，有过去的、现在的还有未来的。硬件的资源最容易掌握，如：学校的占地面积、师生数量、设施设备、财力物力等;而软件的资源常常被忽视，如校友资源、学生家长资源、社区资源、大众媒体资源、专家学者资源等。摸准学校基本情况不仅是对学校历史的和现实状况的判断，而且是对学校未来发展进行的预测。现代学校管理不仅是对现存的硬件资源的使用和消耗，而且是对学校潜在性的、发展性的资源进行开发与盘活。从某种意义上讲，学校只不过是一个运作的教育资源平台而已。校长，不但是一个职务称谓，而且是一个施展才华、实现人生抱负的“舞台”。

当清楚自己的优势与劣势、机遇与威胁之后，学校便可根据自身的实际情况进行品牌战略选择，找突破口，走特色路。

现代学校发展战略的选择