从初一培养具有校本特色的班集体

[摘要]班级是学校教育和管理的最基本单位，一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。在实施素质教育的今天，一个良好的班集体，需要每一位班主任的精心组织和培养。那么，怎样建设具有校本特色的班集体呢。这是我们学校德育工作者一直积极探索的课题。

[关键词]校本特色班集体学校教育管理

我校德育工作的理念是“成功=信念+方法+意志”，信念是成功的前提，方法是成功的途径，意志是成功的保障。笔者认为，班级管理应该是这一德育理念的集中体现，应该是校园文化建设的缩影。在建设有六十五中特色学校的进程中，我们要求每一名班主任都要秉承“成功=信念+方法+意志”的理念，把“建设有校本特色的班集体”作为他们的目标和动力。

一、抓好入学教育

我们都知道，刚刚从小学步入中学校园的新生，他们对新学校、新环境、新伙伴、新教师都充满了好奇感，然而，中学与小学毕竟有很多差异，这些差异主要来自于学校环境的变化、管理方法的更新、所学知识的拓宽与加深、学生学习方法和教师授课方法的改变、教师要求的提高、家长期望值的提升等，为了使新生在最短时间内适应初中校园的学习与生活，我们六十五中学结合学校的办学实际，为初一入学新生编写了一本六十五中本土的《新生入学教育校本教材》。这本教材不但涵盖了学校的基本情况、管理方法与手段、管理考核细则等，而且还详细的向学生阐述了中小学的差异和消除这种差异的方法和手段。同时，这本本土教材还告诉学生在我们六十五中学学习阶段如何“轻松学习，快乐成长”、如何树立学习的信心、如何转变学习方法、如何学会做课堂的主人、如何对待考试与作业、如何张扬个性、如何正确对待老师的批评与表扬、如何在“周周插红旗、月月送喜报”活动中争当主角等等一系列新生在学校正常授课前应掌握与具备的信息、知识与心理准备。

二、切实落实班级管理

新生入学第一周班会，班主任要就给学生讲，班级是大家共同拥有的家园，建设是大家的，维护是大家的，享受也是大家的。把班级建设当成新生入学的第一要务，而且要常抓不懈。

1.组建班委会