高校运动训练的现状【高校运动训练现状分析与发展方向探讨】

我国高校运动训练开始于1985年，在近27年的发展过程中，我国的高校运动水平取得了较大发展，但直到现在为止，高校体育运动仍未进入国家经济体育的主流，我国现行体育管理体制、教练水平及资金投入等在这方面的工作中还存在着很多问题。所以在经济快速发展的今天，体育人文气氛异常活跃，我们只有把握好高校运动训练的现状并看准其发展方向，朝着这个方面不断努力奋斗才能让我国的高校运动训练开创一个更好的局面。

一、分析我国高校运动训练现状

就我国目前高校运动训练的现状来看，主要可以从以下几点具体分析：

（一）竞技体制不健全，运动员选拔标准不统一

根据我国的实际情况看，我国的竞技体育是以体委为中心，高校竞技体育处于从属地位，主动性较弱。这就导致高校运动员从选拔、招生、管理及最后的训练上都缺乏一套完整的标准，严重制约了高校运动训练的长足发展。

此外，在高校运动员的选拔上，其选拔标准存在不统一的现象。由于不同的学校对于运动员的选拔标准不同，以存在所录取的运动员自身素质参差不齐。首先，有体育特长的尖子生，文化程度底子差，不服从管理度高；其次，文化素质较高的学生通常将体育训练摆在比较次要的位置，这样讲对其训练的积极性产生影响；最后，两者都具备的学生虽然平时表现突出，但由于没有比较正规的训练，所以其专业性比较弱。

（二）训练与学习关系吃紧，运动员管理体制不完善