2017全国高校思政会议 改革开放以来高校党建工作回顾

摘要。改革开放30多年来，我国高校党建工作主要经历了恢复与初步建设、曲折发展、深入反思和全面发展三个阶段。每个阶段在理论创新上都取得了令人瞩目的成就，积累了十分宝贵的经验。总结这些成就与经验，可为新时期进一步加强和改进高校党建和思想政治教育工作提供有益的启示。

关键词：高校党建；改革开放；思想政治教育

党的十一届三中全会以来，我国高校党建工作的发展，主要经历了恢复与初步建设、曲折发展、深入反思和全面发展三个历史阶段，每个阶段都取得了令人瞩目的成就，而理论上取得的突破与创新，更加清晰地标示出改革开放30多年来高校党建与思想政治教育工作的发展脉络与前进轨迹。在此，笔者从理论创新角度对我国高校党建与思想政治教育的主要成就做一总结和论述。

一、恢复与初步建设阶段（大致从1978年党的十一届三中全会到1985年十二届三中全会召开之前）

恢复与初步建设阶段，党领导人民实现了思想路线、政治路线、组织路线的拨乱反正，实现了从“以阶级斗争为纲”到“以经济建设为中心”的战略转移，各项事业开始稳步发展。但社会上仍有极少数人打着“拨乱反正”的幌子，举着“社会变革”的旗号，从“右”的方面否定马列主义、毛泽东思想，反对共产党的领导和社会主义制度。为把全党和全国人民的思想统一到党中央的战略转移上来，1978年后，以“真理标准”问题的大讨论为契机，党领导全国人民开展了一场伟大的思想解放运动。邓小平关于解放思想、开动脑筋、实事求是、团结进取的一系列论述，冲破了教条主义的多年禁锢和“两个凡是”、“两个估计”①的束缚，引导人们在社会主义改革和建设的实践中，解放思想，开拓创新。与此相适应，高等教育及理论战线也打破了以往的沉闷，开始进入一个空前活跃的时期。本阶段，高校党建与思想政治教育理论创新以拨乱反正、恢复建设为主线，坚持四项基本原则教育，坚持高校党建与思想政治教育的正确方向，试行“党委领导下的校长分工负责制”。主要表现如下：