学校2019年落实“两个责任”、整风肃纪工作自查报告

党风廉政建设两个责任新论述在基层学校的实际意义更大了，这样基层党支部既要对党风廉政建设负主体责任又要负监督责任，也就是一岗双责。这就意味着党支部既是领导主体、落实主体、工作主体，也要承担主要的责任，如果党风廉政建设责任制执行不好，首先要问基层党支部的责。这就给学校基层党支部及其班子成员特别是一把手增加了压力，加重了责任，从而增强学校主要负责人抓党风廉政建设的自觉性。结合文件精神与会议内容，学校认真对照检查，自查如下：

（一）认真领会文件与会议精神，认识到位，切实转变工作作风，狠抓工作落实。

1、做好动员部署，开展专题宣传活动。利用各种形式宣传廉政建设方面的优秀典型，形成学典型、做典型的优良传统，同时也研究分析反面典型，起到警示教育作用，做到别人有病，自己吃药。选择的事例要结合学校工作实际情况，避免大而空。将制定详细的学习计划，明确学习要求，做好学习记录。及时传达贯彻好上级的文件会议精神，开辟党风廉政建设学习园地，积极营造浓厚的活动宣传氛围。

2、在廉政建设中基层党支部的主体责任是全面责任、首要责任，从担当领导责任、起好示范责任、落实教育责任、强化管理责任、承担监督责任等方面落实党风廉政建设主体责任。

3、分层召开会议传达、学习、要求、诫勉，突出狠刹师德师风中的歪风邪气，创办人民满意的教育，并结合实际做出相关规定。

（1）令行禁止，进一步营造风清气正的学校教育教学环境，积极主动工作，主动服务于教育教学相关工作;

（2）严守中央八项规定与遵守教育部六条禁令，勤俭节约、健康积极向上的生活休闲方式;

（3）增强责任心、发扬优点，改正以往不足的工作方式，努力创办成都市现代新优质学校;

（4）在学校会议期间，除重大事情外，任何人原则上不接听电话;

（5）做好相关教育教学过程性评价、监督、反馈等工作;

（6）严守教师职业道德，根除以往教师中的歪风邪气，规范办学行为、热爱我们的工作、承担应尽职责，做学生的良师益友;关心爱护我们的学校，珍惜生活，学会感恩，幸福生活每一天。

（二）对照检查，存在以下问题。

1、存在知行不一、工作流于形式的情况。偏重于重点工作、主要事务，