对三会一课制度的思考5篇

【篇一】

通渭把“三会一课”制度作为基层党支部建设的重要内容，着力创新方式方法、全程纪实留痕、加强督查指导，进一步激发“三会一课”制度功效，使“三会一课”真正成为党员政治学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉。

一是创新方式方法，着力提升工作成效。坚持把“三会一课”与支部“党员固定活动日”相结合，同部署、同安排、同开展，建立“年计划、月提醒、日推送、一刻钟”学习教育制度，各党委（党组）坚持每次会前安排“一刻钟”左右的时间，集中开展党性教育，督促各基层党支部制定年度学习计划并抓好落实。县委组织部每日通过通渭党建网、“通渭党建”微信公众号和“两学一做”微信群等，向基层党员推送党务知识、习近平新时代中国特色社会主义思想、重要党规条目3-5条，每月月底按照“2+x”工作模式，以提醒函的形式对下月固定活动日内容向各基层支部予以提示，“2”即每月固定活动日时把集中学习和缴纳党费两项内容作为规定动作，“x”即由各基层支部选择开展服务奉献、组织生活、民主议事、文化娱乐等其他活动1-2项。

二是全程纪实留痕，着力从严规范管理。为确保日常学习教育不走样，坚持把工作痕迹作为检验工作落实的一项必要手段，推动乡镇党委对基层党支部“三会一课”实行定频次、定主题、定责任和活动纪实的“三定一纪实”管理。以“一本会议记录、一本活动记录、一套工作档案”的工作方法，强化对“三会一课”制度落实过程的管理。一本会议记录，即为全县755个基层党支部统一印制“三会一课”记录本，要求各党支部把“三会一课”制度的开展情况进行全程纪实。一本活动记录，即制定印发统一的“党员固定活动日”记录登记表，要求各党支部把党员固定活动日的开展过程收集影像资料，进行全程纪实，方便交流学习和查看。一套档案，即把“三会一课”制度的开展情况、“三定一纪实”情况和党员固定活动日开展情况进行定期归档整理，作为日常督查考核的重点内容进行检查。

三是加强督查指导，着力推动常态落实。强化对“三会一课”制度执行情况的督促指导，坚持把政治标准作为“三会一课”制度实施的根本标准。督促各级党组织把“三会一课”落实情况纳入党建责任清单，并对各级党组织抓好“三会一课”制度落实提出明确要求和具体规范，建立“每月一抽查一通报、每季度一考评一约谈、每年一评议一奖惩”的督查考核机制，常态化督查指导推动工作落实。不断拓宽“三会一课”成效，深化农村党支部“星级管理”、党员“积分管理”制度，将农村党支部“三会一课”落实情况纳入党组织“星级管理”和党员“积分管理”范围，进一步激发基层党支部和党员内生动力。

【篇二】

今年以来，甘肃灵台县针对农村党支部执行“三会一课”中制度落实难、党课缺乏针对性和生动性等现象，采取四项措施予以解决，进一步强化党员主体意识，增强农村基层党组织创造力、凝聚力和战斗力。

一是建机制，保证党的组织生活规范化。修订完善《关于进一步规范“三会一课”》的通知，引导党委委员和支委委员从思想上认识到“三会一课”是基层党支部必须长期坚持的重要制度，增强各党支部落实“三会一课”制度的自觉性；要求领导干部做好表率，带头参加双重组织生活会，把“三会一课”制度作为领导干部充分联系普通党员的途径。

二是改形式，提升党的组织生活吸引力。在“三会一课”的开展过程中，注重结合实际，不搞形式主义，增强组织生活的吸引力和教育效果。在形式上，采取党员轮流讲、大家点评、观看电教片、难题分析、现场观摩等形式，增强了党员学习效果；在内容上，除了学习党内重要文件精神，还组织党员对热点、难点问题进行讨论，开展农村实用技术培训等，开阔了党员的视野。