大数据下教学管理信息化实践路径

摘要：

为了实现教学管理信息化的目标，文章首先阐述了大数据背景下教学管理信息化的研究综述，然后提出了大数据背景下教学管理信息化的实践路径，包括强化大数据驱动的基本观念、创造信息化教学管理环境、培养教师数据分析能力三个方面。

关键词：大数据；教学管理；信息化

大数据、互联网等技术在各个领域的渗透与融合，使信息技术所具备的创新属性，不断刷新人们的活动经纬与思想内涵，在教育领域尤为突出。传统教学模式和信息技术的融合，使学校有望全面实现教学管理信息化目标。大数据背景下，高校应从全局视角深度了解构建信息化教学管理的深层次问题，并科学利用大数据思维理念，从而为其具体建设工作的实施与落实提供指导方向。

一、大数据背景下教学管理信息化的研究综述

教育领域进行信息化教学管理改革时，大量学者、专家对其基本设计理念、结构等进行了深度探索，并针对学校教学管理信息化的有效性开展，进行了进一步的分析与调研，概括出了促进信息化教学管理改革的因素。主要包括信息技术的运用、教学设计及教学手段、学生学习态度等。同时对信息化教学管理手段的可操作性、优势等进行了分析，基于此，对其教学新手段的实施提出合理化建议。如加强课程信息化实施观念、挖掘并合理运用传统教学模式的优势等。这些建议强调，将信息技术融入教学管理，实现教学管理信息化，不是完全地摒弃传统课堂教学模式，而是进行一种更加科学、恰当的融合，不断完善、丰富教学管理模式。基于学校，使其教学质量不断提升；基于教师，使其教学能力有效提高；基于学生，使其学习效果不断提升。基于大数据背景下如何有效实现教育管理的信息化手段，针对构成要素，教育专家及学者，同样进行了深度的探索，并总结出四个构成要素，具体包括教学理念、教学手段、教学结构、教学氛围，其为学校教学管理信息化路径的有效构建提供科学的参考依据。

二、大数据背景下教学管理信息化的实践路径