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基层党员2019年专题组织生活会“三个方面检视”剖析发言材料
根据召开专题组织生活会相关要求，我在认真学习领会新时代中国特色社会主义思想、党的十九届四中全会精神、党章党规党纪的基础上，围绕检视通读关于“****、****”论述摘编情况，检视对照党章规定的党员条件和义务权利、《准则》《条例》、群众意见情况，检视发挥党员先锋模范作用情况，在梳理总结中检视差距、反思根源、制定措施。现将检视剖析情况汇报如下：
一、盘点收获
通过参加专题教育，本人坚持读原著、学原文、悟原理，静下心、坐下来反复读总书记讲话精神，通过学习感觉个人很受教育，进一步提升了党员的党性觉悟和政治境界，强化了政治责任，提高了个人修养和工作能力，教好地发挥了党员先锋模范作用，初步实现了专题教育的理论目标。
二、存在的主要问题
（一）检视通读关于“****、****”论述摘编情况
按照支部学习计划安排，我能够积极参加集中学习，认真做好领读领学，主动参加讨论发言。在此基础上，制定个人自学计划，把《摘编》中的重要论述和涉及的130多篇文献，纳入月、周、日学习，每天抽出1个小时通读原文、摘记要点，对一些重要论述或理解不透的观点，结合观看辅导录像、学习报纸社论评论，搞好深度解析，先后撰写读书笔记2万余字、心得体会3篇。通过全面系统学习，对习总书记关于
“****、****”论述的核心要义、丰富内涵、实践要求有了更为深刻的领会，对运用创新理论指导实际工作有了更为清醒的认识。
存在的主要问题。一是学得还不够刻苦，没有真正把学习作为提升境界、改造思想的武器来认识，没有真正作为必须完成的硬性指标去落实，有时存在完成任务思想、应付检查心态，满足于读一遍、抄一点，没能静下心来深钻细研。有时受工学矛盾影响，存在时断时续、积压滞后的现象。二是学得还不够系统，虽然也制定了学习计划，但学习的随意性大，碎片化学习比较多，有时听专家一讲、看权威解读就茅塞顿开，自己却始终认识不上去，说明学习的系统性还有很多差距。三是学得还不够深入，缺少追根溯源、悟透原理的劲头，多数时候是简单的、浅表化的理解，在研讨交流、领学解读的时候层次还不高。
（二）对照党章、准则、条例情况，群众提出的意见建议情况。前期本人认真按照专题教育的要求，学习了准则和条例，并开展了对照党章、准则和条例检视了自身存在问题，并进行了整改，初步解决了在严格遵守党的组织制度方面存在政治敏锐性和政治鉴别力还不强问题，吃苦在前，享受在后，密切联系群众，遇事同群众商量，及时向党反应群众的意见和要求等5个问题。但还存在一些问题。一是严于律己做得不够。在执行制度方面要求他人更多，对自己则相对宽松，比如在考勤制度的遵守方面，总是要求其他同志有事时一定要履行好请销假手续，但对自己则有时以开会、报材料等事情为借口，没有履行请销假制度，而为自己开脱。
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