博湖中学控辍保学整改措施4.8

为全面贯彻党的教育方针，认真落实《中华人民共和国义务教育法》进一步推进素质教育的健康发展，结合我校实际，制订如下控辍保学整改措施：

一、健全制度，严格落实，注重实效。

（一）成立控辍保学领导小组

组长：张战科（博湖中学校长）

副组长：孙至义（博湖中学党总支书记）

申丽莉（博湖中学德育副校长）

乔日甫（博湖中学副校长）

朱德军（博湖中学副校长）

成员：教务处牵头，各处室配合，主要包括各班班主任和全体任课教师）

（二）每学期学生报到后第二天，各班主任需将未到校的学生名单、地址、联系电话报教务处。一周内教务处安排有关行政领导及相关教师到各村动员学生返校，并及时向分管校长汇报。

（三）教务处应全面掌握学生学年初人数，对入学数、未报到人数，转入、转出、借读、休学、复学、辍学人数要了如指掌，对辍学学生原因、去向要及时调查，学籍档案规范。

（四）任何教师不准体罚或变相体罚学生，不准讽刺挖苦学生，更不准驱赶学生离校。今后，若因这方面造成学生辍学，将追究有关人员责任，对于特殊的问题生，需请德育处协助处理。

（五）班主任应多关注留守儿童，尽可能减少辍学生可能；德育

处加强初中生行为习惯的养成教育。为学生提供良好的学习与生活环

境。

（六）建立辍学报告及教务处不定期的核查制度。加强上课、自

习课点名制度，班主任对有辍学迹象的学生应及时下村了解情况，做

好动员工作，并上报教务处，教务处再安排行政领导配合班主任、科

任教师做好动员返校工作。

（七）对家庭经济确有困难，品学兼优的学生，学校实行奖学金

制度；如果因天灾人祸造成学生辍学，学校将开展“献爱心，扶贫助

学”活动，保证其能完成学业。

（八）对于控辍保学措施不力者，将追究其责任且在评优、评先

及晋级中一票否决。

（九）控辍保学将与老师绩效挂钩。初中部老师均分配到相应班

级，对班级流生实行责任制。

二、关爱学生，团结协作，联合控辍。

控辍的治本方法是解决学生的厌学问题，控辍的有效途径是全面

发展学生，控辍的有效方法是关爱每一个学生。

（一）班主任应培养好一支强有力的班干部队伍，密切团结科任

教师，经常性地与家长沟通，尽量用欣赏的眼光来看待每一位学生，

及时发现辍学苗头并加以正确引导，把个别同学的辍学意向消除在萌

芽状态之中。

（二）教师应从生命视角管理学生，具体工作中，老师应完全抛

弃那种“师道尊严”的思想，更多地考虑学生在想什么，学生需要什

么，从思想上到行动上全力服务学生，做到充分发挥学生的主体作用，

教学中实现师生良性互动，促进教学方式的变革和教学水平的提高，

从而大力提高教学质量，将学生厌学程度降到最低。

（三）班级和各处室要努力搞活班级文化、校园文化，吸引学生

兴趣，努力采取切实可行措施，丰富课余生活，使每一个学生都能实

现自身价值，把一部分学习成绩较差的“易辍生”吸引到校园中来，

清除辍学隐患。

（四）关注困难生，做好帮扶引导工作。对于生活有困难的学生，

及时上报，实行扶贫控辍；对于学困生，及时进行思想交流，客观评

价，多一点耐心，多一点鼓励，对于问题生，找准问题，各个击破，

从而激发他们的求学欲望，改写他们的人生理念。

本学期学校已安排学校校级领导和中层领导和相关人员对五乡、

两镇、一场进行了家访，了解到辍学生的一手情况，促使学生辍学生

及时返校，截止至4月8日，维语言28名辍学生中19人同意返校（已

有12人返校），1人系空挂户，４人系流动生（2人已返校），1人不

愿返校，3人已结婚。其中汉语言40名中11人同意返校（6人已返

校），5人系空挂户，10人系流动生，1人已转学毕业，12人因厌学

不愿返校（现已有1人返校），1人已转学到其它学校就读。

博湖中学2014年4月8日