为了提高自己的教育教学水平,做到学以致用,我作了如下

第一篇：

为了提高自己的教育教学水平，做到学以致用，我作了如下通过和学生及家长的沟通，为了提高自己的教育教学水平，做到学以致用，我作了如下调查：

一、问题提出：

学校是学生生活学习成长的主要场所，尤其是我校作为寄宿制学校，教师不当的教育行为容易引起学生的心理困扰。试图通过对本校学生“从小学到初中印象深事”的调查，了解教师教育行为对学生的心理造成的影响，以便为我校教育教学管理提供更好的依据，为我校进一步提高德育实效性和教学质量研究提供必要的参考资料。

二、设计调查方式，并且实施：

1、调查方法：问卷法

2、调查步骤。向学生说明调查目的、要求。

3、具体步骤。发放问卷让学生填写最喜欢老师的行为和不喜欢的行为。

4、填写完毕，老师回收调查表。

三、将调查结果进行总结：

喜欢的方面。具有亲和力；平和的谈话语气；生动风趣的讲课语言；尊生学生，谈话真诚，平等、不讽刺；不偏爱学业优秀学生；给学生鼓励；关心、引导学生劳逸结合。

不喜欢的方面。对学生不负责任、放纵自流的行为；对学生打、骂、用侮辱性的语言；不允许学生发表意见；不信任学生、侵犯学生隐私；以成绩好坏评定一个学生；拖课、抢占自修课；有时有体罚和变相体罚学生现象。

四、反思和改进计划：

亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。综上所述，在调查学生以后，我认为只要教师具备了学生喜欢的几个方面，想学生所想，以心换心，这样的一个教师，只有受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

第二篇：

为了提高自己的业务水平和能力自我鉴定

为了提高自己的业务水平和能力，我报上山西广播电视大学，会计专业，于是开始了三年的学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。

（一）政治思想上。

系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则；遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信等错误倾向；树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位。

（二）学习目的及态度。

端正个人学习目的、学习态度，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。

（三）收获和体会。

我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的习惯，在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。

（四）工作与学习的处理上。

在工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，一边充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。

（五）存在问题及努力方向。

虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。

有人把函授学员读书的目的归纳为。一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有收获。今后，我会把做老师的路走得更好，更充实。

演讲稿

尊敬的老师们，同学们下午好：