理化生科组工作计划(共9篇)
第一篇：理化生科组工作计划（共9篇）篇一：初中理化生教研组工作计划1吴滩初中理化组2012-2013学年度秋学期教研计划
一：指导思想：
本学期理化教研工作将以课标和学校工作要求为依据，以课程改革实验为
主线，以提高教学质量为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促
进教师、学生共同发展.。
发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使教研组在有朝气、
二：主要工作目标及任务：
课标是课堂教学的依据，因此要求教师认真学习《课程标准》，使每位教师
在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据各年级教材特点，讨论教
2、上好公开课，加强集体研讨
实并有记录，课后及时研讨，研讨时要谈理念、谈观点、找问题、讲困惑、提建
议。
3、改革课堂教学
师要确立牢固的现代教育理念、教育思想、新课程理念，以课堂教学创新为重点，
推行“学案导学”、“自主――合作――探究”课堂教学模式，广泛开展课堂教学
改革研讨、课堂教学创新评优等活动，既要让学生获取知识与技能，又要帮助学
狠抓学生行为习惯的养成教育，加大对学生自主学习的指导与训练力度，
5、配合教导处认真做好教学总结、教学反思和单元的检测试卷分析以及四次月
本学期我组有两位教师接触新的教材（初二年级的顾治宇和初三年级的周
德良）
互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合
附：活动安排表
篇二：理化生教研组工作计划2014.8理化生教研组工作计划
2014-2015学年度第一学期
一、教研设想
这学期，我们教研组要以新课程理念和标准为指导思想。以“课堂两主”提高质量为标准，充分发挥我组“有效教学”优势，大力推进教研教改，提升教科研水平，提高教研效益。以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂氛围。以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变，培养学生的科学素养。
2、抓好课改教师“高效课堂”的探索和名师的打造。
4、加强课堂两主的探索和研究。
牢固树立责任、学习、合作、发展、主体、安全、研究、危机等意识。
1、教学工作中努力实现。理念要“新”，备课要“全”，课标要“准”，吃透教材，教学设计思路清晰，且有创造性，“生成”自然，教法要“活”，训练要“精”，辅导要可亲，每一位学生都参与，评价要“全”，过程要“实”。
2、进一步学习、研究、优化新课程教学改革理论和方法，把计划落实到人，学科课改带头人一定把课堂两主的示范课、观摩课设计好执行好。
4、月常规检查。查学习笔记，查听课记录，查教案，查作业批改。
（三）加强教研工作的指导针对性，高效性，教研与教学互动。
1、集体备课：
全组教师要按照学校要求、备课组要求认真完成备课任务，各位教师要学会利用好这一资源优势，利用集体备课这一工作平台学会取长补短，交流合作，提高自身业务水平。教研组集体做好公开课的教学设计，然后再上公开课。
2、为了大面积提高教学质量，我们必须向课堂要质量，课前准备是关键，设计实用教案，教学环节清晰，可操作性强。3要认识到真正实现大面积提高教学质量的必由之路就是高效课堂。
1、认真反思和学习在以前课堂教学改革活动的成功做法。
五、加强课题研究，提高教师的教科研水平
本学期继续加强课题的研究，进一步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量。
篇三：2014-2015第二学期理化生科组工作计划理化生科组工作计划
2014---2015学年第二学期
(未完，全文共11260字，当前显示1404字)
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