构筑全过程多模式校企融合育人之路——紫琅职业技术学院的探索与实践3.31
——紫琅职业技术学院的探索与实践
唐永泽王贵成黄天成施玲(紫琅职业技术学院,江苏南通226002)
摘要:产教融合、校企合作是办好我国高等职业教育、应用型本科高校(应用技术大学)必须坚持的基本方针。紫琅职业技术学院探索构筑了一条全过程多模式校企融合育人之路。首先,校企融合贯通育人全过程,形成了环环相扣的“七个校企共同”:校企共同优化专业设置、制定培养方案、开发课程内容、集聚教学资源、实施教学活动、建设质保体系、促进学生就业。同时,不断拓宽融合育人之路,形成了四种校企合作模式:自主型合作模式,即与学院自主创办的企业进行合作;入驻型合作模式,即与入驻学院从事生产经营活动的企业进行合作;共建型合作模式,即利用企业的设备和技术投入,共同建设校园内实验室或实训室;校外型合作模式,即与校外企业合作开展科技研发、员工培训和学生实训实习。
关键词:职业教育;校企融合;人才培养
buildingamulti-mode,overall-processeducationalroadwithschool-enterpriseco-operation——explorationandpracticeofzilangvocationalandtechnicalcollege
tangyongze,wangguicheng,huangtiancheng,shiling(zilangvocationaltechnicalcollege,nantong226002,china)
abstract:inordertoensurethesuccessofnationalhighervocationaleducation,application-orienteduniversities(universitiesofappliedtechnologies)operations,wemustadheretothebasicprinciples:production-educationintegrationandschool-enterprisecooperation.zilangvocationalandtechnicalcollegeisexploringamulti-mode,overall-processeducationalroadwithschool-enterpriseintegration.firstofall,itisschool-enterpriseintegrationthatisinthewholeprocessofeducating,forminganinterlocking"sevenschool-enterprisejoints”:co-optimizingcurriculumspecialtiessettings,developingtrainingprograms,developingcoursecontents,
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