共享优质教育资源 促进教育平衡发展-送教下乡纪实
第一篇：共享优质教育资源促进教育平衡发展-送教下乡纪实共享优质教育资源
促进教育平衡发展
——定边县骨干教师示教巡回活动纪实
撰稿人付世明
2009年12月2日，定边县骨干教师巡回示教活动（白湾子片区）在白湾子镇中学举行。上午，示教团队送来了三节示范课，分别是杜海燕的英语，张晓宁的语文，李学东的物理。下午，首先听取了白湾子镇中学校长姚永春关于“加强校本教研，促进学校发展”的报告，然后，分科目分地点召开教学研讨座谈会。此次示教团队一行6人，教研室主任乔文清带队，白湾子镇中学教师和张崾先中学教师参加。
9时30分，白湾子镇中学多媒体教室座无虚席，我们盼到了三中英语教师、定边县“教坛新秀”杜海燕的英语示范课。杜老师标准的英语口语表达，扎实的教学基本功，和谐的课堂氛围的营造，得到在场师生的一致夸赞。10时30分，二中语文教师、榆林市十佳语文名师张晓宁，走进了多媒体教室，这已是他第二次送教到白湾子镇中学。张老师用带有磁力的语言说道：“今天，给大家介绍个人，他的名子叫老王„„”拉开了《老王》一课的序幕。课堂上他巧妙地安排了三次对话——与主人公的对话，与作者的对话，与自己的对话，通过老王“三独”“三送”的故事，再现了一个苦、善、诚的老人的形象，使学生达到了情感的升华。张晓宁老师的这节课，如一壶老酒，愈久弥香，又宛若一幅美妙的画，笔笔惊人。11时25分，是五中物理教师、定边县“教坛新秀”李学东的物理示范课。李老师态度和蔼，语言亲切，精美的课件吸引着每一个学生和教师，加上他那简洁、朴实且又不失生动有趣的教学风格感染着在场的每一个人。下午13时30分，在多媒体报告厅，白湾子镇中学校长姚永春，作了关于“加强校本教研，促进学校发展”的报告。报告从加强教师培训，促进教师专业化发展，推进课堂教学改革，落实校本教研，开展特色教育三方面展开。报告生动、翔实、富有感染力，赢得了全场听众的阵阵掌声。
14时30分，开始了本次活动的最后一项——研讨会。分科目分地点就早上三位老师的课堂教学进行广泛的交流、研讨。语文课研讨会由教研室刘世雄老师主持，十几位老师除了对张晓宁老师的高度赞扬外，还反思了自己在平时的教学中存在的问题，把教学研讨延伸到日常教学中；物理课研讨会由教研室孙尚领老师主持，大家就李学东老师的物理课进行点评、交流，探讨了物理与生活的关系，物理教学的方法等等；英语课研讨会由教研室主任乔文清主持，大家就杜海燕老师的英语课，谈感悟，说收获，提建议，教研气氛热烈，在研讨中还提出了“如何记忆英语单词”的论题。
第二篇：“互联网+教育”让优质教育资源全民共享“互联网+教育”让优质教育资源全民共享
现在农村贫困地区学校通过互联网引入“双师课堂”，让贫困地区的农村娃也能享受到优质的教学资源，用教育扶贫助推精准脱贫。“互联网+教育”正在逐渐打破学校与学校、学校与外界之间的围墙，最大化的利用资源共享的通道，将为老师、家长和学生们创造更大的价值。
关于农村扶贫问题，对于父辈就开始贫困的家庭的孩子，一定要接受优质的教育资源，不仅仅是提高学习成绩，关键是提高自身能力，未来他们就会有自我创新的意识，这是脱贫最根本的途径。“只要是贫困家庭的孩子，都会优先入学。”这已成各地教育工作者心中熟知的“金科玉律。”
然而孩子有学上了，师资、网络等硬件设施仍然跟不上。怎么办。
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