社会转型时期青少年宫人才队伍的建设和管理[5篇模版]

第一篇：社会转型时期青少年宫人才队伍的建设和管理社会转型时期青少年宫人才队伍的建设和管理

摘要。本文结合单位实例，分析青少年宫人才队伍建设管理的现状和普遍存在的问题，结合当前实际探索如何从选、育、用、留等方面加强人才队伍的建设和管理。

关键词：青少年宫

人才队伍

建设

管理

随着社会的发展，我国经济体制已由计划经济体制向市场经济体制转变，人们的行为和生活方式、价值观念已发生了明显的变化，传统单一的青少年宫已无法满足广大青少年和家长对多元文化的渴求，于是各地新建或在原有基础上扩建、修建了一大批复合型青少年宫，这同时对新形势下青少年宫的管理也提出了新的要求。如何搞好社会转型时期青少年宫的建设和运营，除了国家政策、各级政府的关心支持外，我们应在管理上有所创新，尤其在加强自身人才队伍建设与管理方面，要求更高一点。下面以深圳市少年宫（深圳市少儿科技馆）（以下简称a单位）为例，分析、探索青少年宫人才队伍建设的现状、存在问题以及在选育用留人才中的实践和努力方向。

一、青少年宫人才队伍建设和管理的现状及存在问题

目前，我国青少年宫主要隶属团委、教育等系统，虽同属公益性事业单位，但又分为全额拨款、差额拨款等不同属性。由于管理体制复杂，难以统一制定相关政策来进行管理和考核，因此在一定程度上制约了人才队伍的建设和管理。

1.人员编制有限，人才队伍不稳定。首先，编制核定没有明确的标准。例如a单位是集青少年宫、科技馆和少儿剧场为一体的综合性校外教育机构。各展馆高峰期日接待量达2万人次，投资兴建之初，拟定劳动员额为300多，但最终定编40人。由于编制少，在编人员无法完成场馆的正常运营，因此我们使用大量派遣员工。这些员工欠缺归属感，流动性强，无法保证青少年宫日常运作的稳定性。其次，仅少儿工作部的工作就包含六大艺术团体的建设和艺术、美术、钢琴三大培训基地，每种培训又有大量的项目，如艺术有音乐、舞蹈、乐器、书法等，每个项目如音乐又可细分为民族、美声、通俗等。这些都得用专业人员来办专业的事，要正常运营这些工作，少儿工作部所有在编人员放在管理岗位都不够。因此我们的培训工作采取与民办校外教育机构合作的方式，在编人员只参与监督管理，具体操作由合作机构人员负责。由于是跟多个不同的机构合作，必然存在教师队伍不稳定、生源流失或不同机构间恶性竞争等一系列不良影响。

2.运营经费不足，薪酬水平不公。全国青少年宫中归属团系统的多为差额拨款单位，运营经费、设备更新改造经费和人力资源投入相对不足，归属教育系统的全部为全额拨款单位，运营经费和人力资源投入比较有保障。作为差额拨款单位，财政支持力度小，每年政府投入的派遣员工工资额度有限，又不能完全采用市场经济模式，造成派遣员工待遇低，同工不同酬，容易引发员工内部矛盾，影响工作效率和服务水平。此外，各地政府对青少年宫的运营经费和人力资源投入政策和标准也有所不同。据对珠三角地区有关场馆调研比较，某相邻地级市的科技馆和青少年宫分开建设运营，而他们两馆的规模加起来与a单位规模相当，但他们每个馆的运营经费、人员编制等都比a单位（二馆合一）多。