学校管理考核意见
为深化教育改革，进一步强化学校内部管理，使学校管理更加规范化、制度化，推动我镇教育工作再上一个新的台阶，大力提高教育教学管理，本着以人为本、和谐发展的原则，制定我镇小学学校综合考核办法。
一、校园管理：
1、人文校园：
优化校园环境，做到净化、绿化、美化、人文化，环境布置富有文化内涵，体现教育功能。
2、校园整洁：
车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损，无卫生死角。
3、厕所管理：
管理有制度、有成效，卫生。
4、办公室、教师及其他。
室内整洁，物品摆放整齐。
二、职业道德：
教师遵章守法、爱岗敬业、教书育人、为人师表、尊重学生，无体罚现象。学校教师存
在违反教师职业道德行为的一人次减单位1分，造成恶劣影响或责任事故者减单位2分。
三、能：
1、教学常规：
按联校所查标准及次数计分，最后根据总分折合得分。（包括各项活动检查记录）
2、教科研：
1）根据联校安排的上级教学论文、教案、有制课、教学能手、骨干教师、教坛新秀、各种竞赛辅导奖、征文、师生基本功比赛、师生演讲、小发明、小制作等比赛活动按获奖等级计分，最后按教师平均数折合得分，最高计8分，电教的折半计算，最高计4分。
2）教研活动有制度、有组织、有计划、有课题、有记录。
四、教育信息：
1、正面宣传我镇教育工作，区级分，市级分，国家级分。
2、根据网络教研室发布情况计分。
五、学生管理：
1、无违法违纪现象，学校有健全的各项规章制度。
2、全面落实国家教育方针，树立正确的教育观和质量观，面向全体学生，促进全面发
展，控辍措施得力有实效，每流失一个学生扣1分。
六、各项活动开展情况：
学校积极组织开展各项活动，如：体操比赛、运动会、经典诵读、文艺汇演等，并有记
录。
第二篇：学校考核鉴定意见学校考核鉴定意见各区、县劳动局、教育局、浦东新区社会发展局，有关主管局：
根据国家劳动部“职业技能鉴定规定”和“上海市职业技术教育条例”的要求，为了逐步建立各类中等职业技术学校学生的职业技能考核（鉴定）网络，准确地评价毕（结）业生的技能水平，进一步落实中等职业技术学校毕业生实行“双证制”的要求，经研究，对本市中等职业技术学校毕（结）业生的技术等级考核工作按下述意见实施，学校考核鉴定意见。
一、考核管理
1、从1995年起，中等职业技术学校的技术等级的考核工作统一纳入上海市职业技能鉴定中心（以下简称“市鉴定中心”）管理。
（1）技工学校毕业生的技能等级考核按沪劳技（95）21号文《关于1995年上海市技工学校毕业生职业技能鉴定归口管理的实施意见》实施。
（2）中等专业学校、职业学校毕业生的技能考核，各主管局系统所属的由市劳动局批准设立的“上海市劳动局技术等级考核站a-xx（简称“a考核站”）实施考核，各“a考核站”须在规定的工种范围内负责组织对中等专业学校、职业学校毕（结）业生进行考核。区、县所属的由区、县职业技能鉴定分中心，按市鉴定中心的工作要法语组织实施。
2、市劳动局批准设立在市中等职业技术教育中心的技能考核的“a考核站”负责实施经认定的工种范围内的职业技能鉴定（考核）工作。
3、凡考核站考核工种范围以外专业（工种）的考生，由报考学校报“市鉴定中心”，由“市鉴定中心”负责组织考核，鉴定意见《学校考核鉴定意见》。
4、初级工的考核由“a考核站”（包括区、县技能鉴定分中心设立的考核站--下同）负责考务的全部工作，并将试卷分别报“市鉴定中心”及“鉴定分中心”备案。中级工（
4、5级）的考核由“a考核站”编制考核试题，由“市鉴定中心”组织审题，各“a考核站”负责组织考核，“市鉴定中心”会同各“鉴定中心”负责组织各级考核工作的检查和监督。
二、鉴定程序和要求：
(未完，全文共7701字，当前显示1492字)
(请认真阅读下面的提示信息)
